✅معاون وزیر آموزش و پرورش: 💠وجود دو منبع علمی حوزه و دانشگاه برای آموزش و پرورش تناقض‌آفرین است 💠معاون وزیر آموزش و پرورش بر لزوم تحقق شعار وحدت حوزه و دانشگاه تاکید کرد و گفت: حوزه باید بپذیرد که عقل و به ویژه عقل تجربی جایگاهی دارد و دانشگاه نیز باید بپذیرد که به دانش وحیانی نیز باید تکیه زد و از کتاب خدا به‌عنوان یک منبع علمی استفاده و قواعد علمی را از این کتاب گران‌بها استخراج کند. 🔷به گزارش پایگاه خبری دفتر تبلیغات اسلامی ( تبلیغ نیوز )، حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم ظهر امروز در آیین اختتامیه پنجمین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی و فناوری دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم که در مرکز همایش‌های غدیر قم برگزار شد، اظهار داشت: آنچه که در فرهنگ ما وجود داشته، تحقیق است که امروز به پژوهش تبدیل شده است و ما در گذشته با واژه محقق و تحقیق روبرو بودیم که معنای این واژه‌ها بسیار عمیق‌تر از پژوهش است. ◼️وی با بیان اینکه رسیدن به معنای حقیقی واژه تحقیق می‌تواند فرهنگ پژوهشی‌وار را تغییر دهد، گفت: تحقیق همان دستیابی به حق است و امروز تفاوت مبانی معرفت‌شناسی غربی همین موضوع است چراکه در غرب حقیقت مستقر و حقی مستقل از معرفت و شناخت ما قائل نیستند. 🔷رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه پیوند اساسی میان مباحث مهم جامعه و تحقیقات فعلی وجود ندارد، گفت: فرزندان ما نزدیک به ۱۳ سال در آموزش و پرورش تحصیل می کنند و این مهم‌ترین دغدغه ما است که طی این مدت، فرزندان چه نگاهی به ارزش‌ها پیدا می‌کنند. 💠ادامه گزارش خبری از لینک زیر مطالعه کنید. 🌐https://b2n.ir/665053 🔷فایل صوتی را دریافت کنید. 🌐https://eitaa.com/isca_seda/414 🔷کانال رسمی اطلاع رسانی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🌐https://eitaa.com/isca24