🌸🍃خلاصه و نکات مهم فصل اول روانشناسی پرورشی کتاب سیف📚📚 ✅-موضوع اصلی روانشناسی پرورشی یادگیری، یادگیرندگان و آموزش است. ✅-تعریف یادگیری: یادگیری به فرآیند ایجاد تغییر نسبتا پایدار در رفتار یا توان رفتاری که حاصل تجربه است گفته می شود 💠1-تغییر: یادگیری به تغییر می انجامد یعنی بعد از یادگیری، انسان از حالت قبل از کسب تجربه به یک حالت تازه تغییر می یابد. 💠2- نسبتا پایدار: تغییری که ایجاد می شکد باید نسبتا پایدار باشد تا آن را یادگیری بنامیم.تغییراتی که به سرعت از بین می روند مانند خستگی هیجان در شمار یادگیری قرار ندارند. 💠3-توان رفتاری: تغییر باید در توان رفتاری ما ایجاد شود نه در رفتار ظاهری . درواقع یادگیری در یادگیرنده نوعی توانایی ایجاد می کند که با اسفتاده از رفتار آشکار به یادگیری پی میبریم ✅ تفاوت بین یادگیری و رفتار: یادگیری نوعی توانایی است که در فرد ایجاد می شود ولی رفتار به اعمال و حرکات درونی و بیرونی فرد گفته می شود. ✅رفتار به دو دسته رفتار آشکار و نهان تقسیم می شود. رفتار اشکار اعمالی که قابل مشاهده هستند مانند صحبت کردن یا نوشتن و رفتار نهان به اعمال درونی فرد که به طور مستقیم قابل مشاهده نیستند گفته میشود مانند تفکر ،تخیل ✅ما از طریق رفتار آشکار به رفتار نهان پی میبریم ✅شباهت عملکرد با رفتار آشکار در این است که هردو به جنبه های قابل مشاهده یادگیری اشاره می کنند ✅تفاوت عملکرد با رفتار دراین است که رفتار به هرگونه عمل شخص گفته می شود در حالی که عملکرد به نتیجه عمل فرد اشاره می کند که در ارزشیابی از میزان یادگیری او مورد استفاده قرار می گیرد . 💠4-تجربه: تغییر حاصل در توان رفتاری یادگیرنده در صورتی یادگیری به حساب می آید که بر اثر تجربه یادگیری رخ دهد نه عوامل دیگر. ✅-منظور از تجربه در تعریف یادگیری تاثیر متقابل بین محرکها(بیرونی و درونی) و یادگیرنده است. ✅-یادگیری به دوصورت انجام می گیرد عمدی و اتفاقی. ✅-تفاوت بین یادگیری و تفکر این است که تفکر هم محصول یادگیری است و هم جزو تجاربی به حساب می آید که به یادگیری می انجامد. ✅-تعریف آموزش کلاسی: به فعالیتهای حرفه ایی معلم آموزش گفته می شود در واقع آموزش به فعالیت هایی گفته می شود که با هدف آسان ساختن یادگیری از سوی آموزگار یا معلم طرح ریزی می شود وبین اموزگار و یک با چند یادگیرنده به صورت کنش متقابل جریان می یابد. ✅-یادگیری یه فرایند درونی یادگیرنده است و اموزش نسبت به یادگیری جنبه بیرونی دارد. ✅-تعریف جامع از آموزش: هرگونه فعالیت یا تدبیر از پیش طرح ریزی شده ای که هدف آن آسان کردن یادگیری در یادگیرندگان است. 🌹ویژه استخدامی https://eitaa.com/joinchat/3930456308C877cf552f1 ارسال به دوستانتون فراموش نشه✅ ✅-تفاوت آموزش با تدریس؟ آموزش علاوه بر فعالیتهای کلاسی معلم که در حضور دانش اموز انجام میشود . فعالیتهای پیش از رفتن به کلاس یعنی طراحی آموزش و فعالیتهای مربوط به طراحی و اجرای ارزشیابی را نیز شامل می شود . در مقابل تدریس به فعالیت های کلاسی معلم که در حضور یادگیرندگان و غالبا به صورت کلامی انجام می گیرد گفته می شود. ✅-تعریف تدریس: کوششهای بین فردی برای کمک به یادگیرندگان در کسب دانش فراگیری مهارت ها و درک توانمندیهای خود. ✅-تدریس بخشی از اموزش است اما تمامی آن نیست. ✅-تدریس وابسته به معلم است ولی آموزش می تواند بدون معلم صورت پذیرد. مانند اموزش از راه دور ولی تدریس از راه دور نداریم و معنی نمی دهد. 🌹ویژه استخدامی https://eitaa.com/joinchat/3930456308C877cf552f1 ارسال به دوستانتون فراموش نشه✅ ✅-تعریف پرورش: پرورش به جریان یا فرایندی منظم و مستمر گفته می شود که هدف آن هدایت رشد جسمانی و روانی ،یا به طور کلی هدایت رشد همه جانبه شخصیت پرورش یابندگان در جهت کسب و درک معارف بشری و هنجارهای مورد پذیرش جامعه و نیز کمک به شکوفا شدن استعدادهای آنان است. ✅یه نظام پرورشی موفق هم به فرد در شکوفا ساختن استعدادهای ذاتی اش کمک می کند و هم اورا به عنوان یک فرد آگاه از مسائل جهانی و متعهد به ارزشهای جامعه ای که به آن وابسته است پرورش می دهد. ✅-تعریف کار اموزی: گسترش نگرش ، دانش،مهارت،و الگوهای رفتاری مورد نیاز یک فرد برای انجام عملکرد مناسب در یک تکلیف یا شغل معین . 🌹ویژه استخدامی https://eitaa.com/joinchat/3930456308C877cf552f1 ارسال به دوستانتون فراموش نشه✅