☘☘☘☘☘☘☘ تازه های امروز کتابخانه تخصصی ادبیات کودک و نوجوان: ۰۱۱/۶۲‎ /ج‎۵۲۴‎ف ‎۱۳۹۶ 👈 فهرست موضوعي مفاهيم ديني در نشريات کودک و نوجوان ( سال‌هاي۱۳۸۰-‎۱۳۸۵)/ به اهتمام مريم جلالي، زينب سنبلي.- تهران: آرون، ‎۱۳۹۶. ۰۱۱/۶۲‎ /ج‎۵۲۴‎ف ‎۱۳۹۹ 👈 فهرست موضوعي مفاهيم ديني در نشريات کودک و نوجوان ‎۲ (سال‌هاي ۱۳۵۷ - ‎۱۳۶۵)/ مريم جلالي، طيبه دلقندي.- تهران: آرون، ‎۱۳۹۹. ۳۷۱/۱‎ /ف‎۹۴۳‎ب ‎۱۳۹۸ 👈 به بچه‌ها گفتن، از بچه‌ها شنيدن: در خانه و مدرسه با کودکان چگونه سخن بگوييم/ آدل فابر، الين مازليش؛ [مترجم] نفيسه معتکف.- تهران: دايره، ‎۱۳۹۸. ۶۴۹/۱‎ /ف‎۹۴۳‎ب ‎۱۳۹۹ 👈 به بچه‌ها گفتن، از بچه‌ها شنيدن: گفت و شنود با کودکان/ آدل فابر، الين مازليش؛ [مترجم] فاطمه عباسي فر.- تهران: دايره، ‎۱۳۹۹. ۸۰۹/۸۹۲۸۲‎ /م‎۳۵۲‎ر ‎۱۳۹۹ 👈 روش شناسي نقد ادبيات کودکان/ محمد هادي محمدي.- تهران: شرکت نشر چيستا، ‎۱۳۹۹. ۳۷۱/۳‎ /پ‎۴۸۹‎ش ‎۱۳۹۶ 👈 گام هاي نخست،‎۶۰فعاليت: آموزش به روش مونته سوري/ ماري‌الن پلاس؛ عکس ها او هرمان؛ برگردان مهرناز کراني.- تهران: ديبايه، ‎۱۳۹۶. ۳۷۲‎ /هـ‎۸۶۲‎ب ‎۱۳۹۵ 👈 به‌کارگيري رويکرد "هاي اسکوپ" در سال هاي پيش دبستان/ نويسنده نيکي هولت؛ مترجم شيما الهي؛ ويرايش گروه ويراستاران موسسه پژوهشي تاريخ ادبيات کودکان.- تهران: موسسه پژوهشي تاريخ ادبيات کودکان، ‎۱۳۹۵. ۳۷۰‎ /ک‎۱۸۱‎ت ‎۱۳۹۸ 👈 تربيت: نامه اي در قواعد تعليم و تربيت اطفال و اندرزنامه لرد برلي/ ميرزا تقي‌خان کاشاني؛ به کوشش اسفنديار معتمدي؛ ويراستار متن پژوهشي هاله سينايي نوبندگاني؛ مشاور علمي نرگس پدرام؛ ويراستار متن رساله فاطمه سادات مير صانع.- تهران: مدرسه، ‎۱۳۹۸. ۸‎فا‎۳‎ /۵ /م‎۱۳۸‎ت ‎۱۳۹۶ 👈 تاديب الاطفال/ محمود مفتاح الملک مازندراني؛ به کوشش سيد علي کاشفي خوانساري.- تهران: مدرسه، ‎۱۳۹۶. ۷۴۵/۵۹۲‎ /ع‎۷۱۶‎ع ‎۱۳۹۳ 👈 عروسک هاي انگشتي، راهي به سوي قصه گويي، بازي و خلاقيت/ هدي عظيمي؛ به همراه نمايشنامه هايي کوتاه از محمد هادي محمدي.- تهران: موسسه پژوهشي تاريخ ادبيات کودکان، ‎۱۳۹۳. #تازه_های_کتاب #اطلاع_رسانی_کتابخانه_کوثر #کتابخانه_کودک @kosarlib_qom_university