حجت‌الاسلام علیانژاد
❁﷽❁ چند سال پیش بود که دغدغه آشنایی دانش آموزان در محیط مدرسه با مسائل پس از مدرسه به شدت ذهنم را درگیر کرده بود. با این نگاه که وقتی این دانش آموزان از مدرسه فارغ التحصیل میشن آیا آماده زندگی در اجتماع هستند؟ آیا مهیای حضور موثر در دانشگاه هستند؟ آیا توان این را دارند که بتوانند به عنوان مرد های زندگی، عمود خیمه ی یک خانواده باشند؟ و سوالاتی از این دست. وقتی خوب بررسی میکردم میدیدم سیستم آموزشی ما متاسفانه این ظرفیت رو نداره که بتونه دانش‌آموزی با این ویژگی ها تربیت کنه، لذا به دنبال طرح ریزی کلاس مجردها قدم برداشتیم و طرح آماده شد. دو سال هم کار اجرا شد. البته نواقصی هم داشت. امسال مطلع شدم که در زمره‌ی درس های مقطع متوسطه دوم، برای دانش آموزان پایه دوازدهم درسی تعریف شده که موضوع اصلی و محوریِ اون، مسئله خانواده است. از این موضوع خوشحال شدم ولیکن وقتی فهمیدم که این موضوع جزو موضوعات اصلی نیست و به صورت آزمایشی قراره که این کتاب تدریس بشه و چه بسا منجر به سَمبل کاری هم بشه باز اون حس ناخوشایند ناراحتی از کم توجهی به مسئله خانواده در سیستم تربیت دانش آموزان به سراغم اومد، اما با حمایت مدرسه موفق شدم ارائه این درس رو خودم به عهده بگیرم تابتونم به بهانه ارائه این درس که خودش محتوای بسیار بسیار خوبی داره مباحث مربوط به را هم با دانش‌آموزان در میان بگذارم. در جلسه امروز بخشی از آن مباحث مطرح شد و امیدوارم فرصت جدیدی خدا نصیب کند برای من تا بتونم ادامه مباحث را هم ارائه بدم. برخودم لازم میدونم از دوستان عزیزی هم که برای پشتیبانی این جلسه جهت تقویت قراره با ما همکاری کنند تشکر کنم. آقا مصطفی کارگر و علی آقای فتاحی پ. ن مباحثی که امروز مطرح شد از این قرار بود: ⚂معیارهای انتخاب ⚂توقع ما از مدرسه ای که در آن درس می خوانیم ⚂تفاوت های زن و مرد ⚂مباحث مربوط به خود شناسی و رعایت نکات ظریف در برقراری ارتباط ⚂لزوم پرداختن به کیفیت زندگی در دوران مجردی و تاثیر آن بر زندگی خانوادگی در آینده @marsyekhan
103 مشاهده