✅ شیوه نامه اجرای طرح عید و داستان ابلاغ شد. با سلام و احترام به اطلاع می رساند طرح عید و داستان سال 99 در سه حوزه داستان خوانی، داستان گویی و داستان نویسی با اولویت تولید آثار مکتوب دانش آموزان در قالب خاطره، گزارش، داستان و داستانک با موضوعات محوری «عید و مراقبت» ، «عید در خانه» و «عید و سلامتی» اجرا می گردد. لذا انتظار می رود همکاران و اولیای محترم، ضمن اطلاع رسانی دقیق نکات ذکر شده و مختصات کلی طرح، نظارت کافی بر اجرای مطلوب آن را به عمل آورده و از هر گونه توصیه یا الزام دانش آموزان به استفاده از منابع خارج از منزل جلوگیری نمایند. ✅ الف) نحو ه‌ی اجرای طرح عید و داستان؛ ♻️ دانش آموزان عزیز می توانند به انتخاب خودشان فقط یکی از فعالیت های سه گانه (داستان خوانی، داستان نویسی و یا داستان گویی) را انجام دهند. لذا آموزگاران یا اولیای محترم از اجبار دانش آموزان برای انتخاب فعالیت خودداری نمایند. ❇️ تذکر بسیار مهم؛ تولید آثار دانش آموزی با تکیه بر منابع در دسترس خانگی یا اینترنتی، توانایی های فردی و خلاقیت های ادبی با بهره گیری از تخیل و توصیف بی آلایش کودکانه بوده و به هیچ وجه مراجعه به کتابخانه ها یا کانون های محلی یا ملاقات با افراد غیر جهت اجرای این فعالیت در شرایط پر خطر فعلی مدنظر نمی باشد . ♻️ لازم است با توجه به اهمیت انس دانش آموزان با کتاب، ترویج فرهنگ مطالعه و تقویت مهارت های نوشتن و خلاقیت و مهارت های گفتاری و ابراز وجود و انتقال غیرمستقیم پیام های تربیتی از طریق داستان، اولیاء محترم از طریق حضور فعال در رسانه های اجتماعی و شبکه های ارتباطی مجاز، نسبت به انعکاس فعالیت های عید و داستان به فرزند خود اهتمام داشته باشند. ✅ ب) توصیه هایی برای استفاده بهتر از دستاوردهای طرح : همه دانش آموزان باید به خاطر اجرای فعالیت های عید و داستان مورد توجه قرار گرفته و به فعالیت آنان بازخورد مناسب شامل تشویق برای انجام فعالیت، ارائه نقاط قوت و ارائه نقاط قابل بهبود ارائه شود. در کلاس های درس و در فعالیت های فوق برنامه و در برنامه های ویژه مدرسه فعالیت های انجام شده دانش آموزان ارائه گردد. ✅ ج) نحوه انجام فعالیت توسط دانش آموزان : 1⃣ داستان خوانی : دانش آموز می تواند به انتخاب خود و خانواده و با کمک معلم یک کتاب داستان را بخواند و خلاصه آن را با دستخط خود بنویسد. مشخصات کتاب حتما در  صفحه اول گزارش دانش آموز نوشته شود. (در شرایط فعلی عدم مراجعه به خارج از منزل و استفاده از نسخه های الکترونیکی کتب یا کتاب های مناسب موجود در منزل مدنظر می باشد.) 2⃣ داستان نویسی  : دانش آموز می تواند با توجه به علاقه و رغبت خود در هر موضوع دلخواه یا در مورد موضوعات محوری طرح «عید و مراقبت»، «عید در خانه» و «عید و سلامتی» داستانی را با دستخط خود بنویسد و در صورت علاقه متناسب با آن نقاشی هایی را هم ترسیم نماید. همچنین دانش آموز می تواند گزارشی از اقدامات بهداشتی خود در زمینه پیشگیری از کرونا یا سرگرمی خانگی خود در ایام تعطیل را به صورت مصور یا غیر مصور با دستخط خود بنویسد . دانش آموز می تواند پای قصه افراد خانواده بنشیند و ضمن شنیدن قصه آن را با دستخط خودش در قالب کتاب داستان باز آفرینی نماید. 3⃣ داستان گویی  : دانش آموز می تواند داستانی را با تخیل خود و یا آزروی متن روایت کند و در صورت تمایل صدا و تصویر خود را در هنگام روایت داستان یا نمایش ضبط نماید. ✅ تذکر مهم  : معلمان عزیز از ارائه هر گونه تکلیف و یا تمرین و فعالیت آموزشی و.... به دانش آموزان خودداری نموده و صرفاً در چارچوب تعیین شده می بایست دانش آموزان را در یکی از سه محور (داستان خوانی، داستان نویسی، داستان گویی) و استفاده از برنامه های آموزشی صدا وسیما در ایام عید راهنمایی نمایند. ◀️ معاونت آموزش، آموزش و پرورش شهرستان خنداب