❓سوال شماره ۱: سلام دانش آموزی دارم که اصلا به کلاس توجه نمیکنه کلا حواس پرت هست من سال اول تدریسم هست، با ۳۲ دانش آموز پسر پایه اولی😢 یک دانش آموز دارم اصلا روصندلی نمی نشیند 🚶‍♂🚶‍♂🚶‍♂ و مدام دوست داره جلب توجه برا دوستانش انجام بده 🕺🕺🕺 تشویق و تنبیه در او اثری ندارد هرجور برخورد میکنم برای چند ثانیه هست و......😒 ✅پاسخ: در خصوص دانش آموزان بیش فعال و چالش های این گروه از دانش آموزان سوالات زیادی دریافت شد که اکثر این سوالات حول محور علایم رفتاری و شناختی دانش آموزان می‌باشد و اکثر دوستان متقاضی راهبرد های آموزشی و رفتاری موفق در برخورد با این دانش آموزان می باشند. برای هر دانش اموزی که از نظر معلم متفاوت از بقیه دانش اموزان است، دانستن چندین گام ضروری است: 1⃣ گام اول:معلم به صورت فردی اضطراب دانش آموز راارزیابی کند. چگونه؟!!!!🤔 با سوال پرسیدن از وضعیت جسمی😃😃 مثلا: 👨‍🏫 معلم: علی جان! در کلاس گاهی شده دل درد، سردرد، تپش قلب یاحالت تهوع داشته باشی؟! 👦 علی: بله. 👨‍🏫 معلم: علت خاصی داره؟!! میتونی دلیلش رو به من بگی تا کمکت کنم؟! با این نوع سوالات (که سوالات بیشتر در اولین فرصت در گروه ارائه میگردد) متوجه اضطراب😰 خواهید شد. 2⃣ گام دوم: ارزیابی محیط زندگی (آیا دغدغه و ناراحتی دارد؟)🤔🤔🤔 3⃣ گام سوم: تشخیص جای مناسب این دانش آموز درکلاس (گاهی دانش آموزان با نزدیک شدن به معلم و توجه سالم معلم به انها ،آرام می شوند😊❤️). 4⃣ گام چهارم: نیاز دانش آموز به جلب توجه را به مسیر کارآمد هدایت کردن (مثل دادن مسئولیت های کوچک در کلاس).🤩🤩 5⃣ گام پنجم:بررسی بیش فعالی. از آنجایی که تشخیص بیش فعالی بسیار تخصصی است، بهتر است به روان شناس یا روانپزشک ارجاع داده شود. ✅که دراین مرحله روان شناس👩‍💼 برای معلم یک پرسشنامه از طریق والدین💑 میفرستد(در اولین فرصت پرسشنامه را در گروه قرار میدهم) و معلم👨‍🏫 بر اساس مشاهدات خود در کلاس پاسخ می دهد و به روان شناس تحویل داده می شود و درصورت تایید بیش فعالی، در سطح کمبود دقت و تمرکز شدید و نوع  ترکیبی معمولا نیاز به دارو دارند و معلم معمولا دستیار جهت مصرف دارو می شود و زمان دارو را به دانش آموز اعلام می کند. 🛑 "این پاسخ ها بصورت عمومی وکلی بود" اگر فرض کنیم این دانش آموز بیش فعال باشد یکسری راهکار را برای ایشان در نظر بگیرید 🛑 ✅توصیه هایی که به این دانش آموز دارید را بصورت دیداری و هم به شکل شفاهی مطرح کنید. ✅انتظارات خودتان را بصورت فردی ورمزی به دانش اموز بگویید. ✅گاهی فرصت از جا بلندشدن و راه رفتن دانش اموز در کلاس را بوجود بیاورید. ✅تکالیفش را به بخش های کوچک تقسیم کنید. ✅معمولا برخی کودکان بیش فعال خیلی زود تشنه می شوند، شرایط کلاس را برای اینکه بتواند آب بنوشد فراهم کنید. ✅در تایمی که ساکت و آرام است فورا تشویق شود (علی خیلی خوشحالم که صبور هستی👏😍) ✅ مرتبا روند پیشرفت و تلاشش را بیان کنید ♦️فعلا این گام ها را عملیاتی کنید♦️ تا در روزهای بعد و پاسخگویی ها، از بیش فعالی اطلاعات بیشتری در گروه دریافت کنید. 🌸🌸🌸🌸 تجربه کاری من  با دانش آموزان بیش فعال، آنها بسیار مهربان❤️ هستند. 🌿🌿🌿🌿🌿 ناهید کیوانمنش _ دکتر شیوا برزو ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای ۱۵ گانه تدریس یار ؛ https://eitaa.com/teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar1