﷽ 💐🍃🌿🌸🍃🌾🌼 🍃🌺🍂 🍂🍃 🌸 #فاطمه_زهرا #همانندی_با_قرآن 🔺راه‌های ارتباط حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها با قرآن ✍️ وجود مبارک فاطمه زهرا (سلام الله علیها) از چندین راه با قرآن ارتباط داشت. 👈گاهی ارتباط مستقیم، 👈گاهی ارتباط غیر مستقیم. ارتباط مستقیم این بانو با قرآن هم دو نحو بود؛ یک نحو مستقیم اش این بود که از وجود مبارک پیغمبر (علیه و علی آله آلاف التحیة و الثناء)، آیات را، تلاوت آیات را، تعلیم کتاب و حکمت را، تزکیه را (این چهار کار را) که وظیفه رسمی پیغمبر بود، فرا می‌گرفت: 💠 «وَاتْلُوا عَلَیْهِمْ آیَاتِهَ»، 💠 «یُعَلِّمُهُمُ الکِتَابَ وَالحِکْمَةَ وَیُزَکِّیهِم». این چهار برنامه را مستقیماً از مشهد و مکتب و محضر پدر بزرگوارش استفاده می‌کرد و هر روز این دو شاگرد را به پیشگاه رسول گرامی می‌فرستاد؛ یعنی حسن و حسین ــ علیهما السلام ــ سفیران فاطمه بوده‌اند. این که در آن قصه هست که وجود مبارک امام حسن علیه السلام گزارش می‌داد، بعد عرض کرد: مادر! امروز گویا یک بزرگواری مرا می‌بیند، 💠«یا اماه قل بیانی وکل لسانی، لعل سیدا یرعانی » ❇️ مادرجان! بیانم کوتاه شده، و زبانم از گفتار باز مانده، شاید بزرگی مرا تحت نظر گرفته»؛ این قضیة فی واقعه نبود که یک روز گزارش داده باشد؛ بلکه هر روز گزارش می‌دادند، منتها آن روز وجود مبارک علی‌بن‌ابی‌طالب (سلام الله علیه) از پشت درب یا پرده، ناظر صحنه بود. هر روز وجود مبارک فاطمه زهرا (سلام الله علیها) حسنین را به مشهد و به محضر و به مکتب پیغمبر می‌فرستاد، بعد از آن‌ها استنطاق می‌کرد که امروز چه آیه‌ای نازل شد؟ پیغمبر چه فرمود؟ آیه را چنین معنا کرد، چنان معنا کرد. این آیه را با آن آیه چگونه هماهنگ کرد؟ این‌ها هم را گزارش می‌دادند. در تکمیل گزارش با پدر بزرگوارش هم مذاکره می‌کرد. سفیر سومی که وجود مبارک فاطمه زهرا (سلام الله علیها) داشت، علی‌بن‌ابی‌طالب بود که باب مدینه علم بود. آن هم مرتب گزارش می‌داد؛ امروز این آیه نازل شد و پیغمبر این‌چنین معنا کرد، این‌چنین تفسیر کرد و مانند آن. این سه راه را که یکی مستقیم و دوتا غیر مستقیم بود، وجود مبارک بانو (سلام الله علیها) داشت. 👇 ••✾❀❀✾•• https://gap.im/Kanon_Masjed_j_CHalous 👇🍀 🎁 مرکز حفظ و نشر آثار فرهنگی و تبلیغی مسجد جامع چالوس ( نسیم فیض) 🎁 ╭┅┅┅┅❀☘️🕋☘️❀┅┅┅┅╮ 🆔https://eitaa.com/nasimefeyz ╰┅┅┅┅❀☘️🕋☘️❀┅┅┅┅╯