❇️ #سلسله_مباحث_رفیق_حکیم 🔅 شماره ۲۱ 💠 شیوه‌های گونا گون تربیت اساتید 🔰 عامل دیگر اختلاف، #روش_تربیتی اساتید صاحب معرفت است که این هم باز یک امر طبیعی است. روش‌های تربیتی متفاوتی وجود دارد که چند نمونه عرض می‌کنیم. 🔸 مثلاً روش یک استادی این است که سالک را از جزئی به کل می‌برد و استاد دیگر شاگرد را از کلی به جزئی می‌برد. این اختلاف اشکالی ندارد، اختلاف در روش است، نه اینکه اختلاف در درکِ حقیقت باشد. 🔹 مثلاً فرض بفرمایید که روش‌های خود، یک عِلمی و عَمَلی کار می‌کند و دیگری فقط عملی کار می‌کند و سالک را به‌صورت صرفاًعملی تربیت می‌کند. یا مثلاً یک استاد معرفتی از راه جلال می‌برد و استاد دیگر از راه جمال می‌برد و یک استاد دیگر هماهنگ می‌برد. ✳️ پس همهٔ اینها بستگی به #روش_تربیتی استاد دارد و همه هم به #همان نقطه می‌رسانند و این اختلاف یک اختلاف طبیعی است و هیچ ربطی به این ندارد که چطور این‌هایی که یک حقیقت واحد را مشاهده می‌کنند، اما اختلافی به این شدّت و با این صورت دارند. 📚 کتاب "رفیق حکیم"، ص۸۴ 💠کانال ندای پاک فطرت 🆔 @nedayepakefetrat