.
✅ به گزارش ایسنا، معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاست جمهوری در نشستی با جمعی از کنشگران اجتماعی و فعالان حوزه سازمانهای مردم نهاد در راستای بررسی امکان
#دانشبنیان شناخته شدن مجموعههای مردم نهاد نوآور اظهار داشت: تعاریف اولیه که از
#نوآوری به عنوان یک مقوله جدید مطرح شد، عمدتا فناورانه بود.
#نوآوری_فناورانه که بر مبنای ایجاد و توسعه یک فناوری شکل میگیرند به رغم فوایدی که دارند آسیبهایی را هم به دنبال دارند که از مهمترین آنها ایجاد شکافها و گسلهای جدید در جامعه است که هر از چندگاهی با توجه به اختلاف پتانسیل دو طرف شکاف، لرزههای بزرگی را در جامعه ایجاد کنند.
وی خاطرنشان کرد: نوآوریهای فناورانه به شکلگیری یک نسل دانشمند، عالم و بعضاً متفکر ثروتمند منجر شدهاند که بر گرده مردم سوار میشوند. مثال بارز آن، «اوبر» است که کل سیستم تاکسیرانی سنتی، دفاتر محلی و انبوه کسب و کارها و خدمات مرتبط با این حوزه را نابود کرده و در مقابل منافع هنگفتی را نصیب یک جامعه اقلیت کوچک کرده است. نمونههای دیگری از این قبیل نوآوریهای فناورانه را در کشور خودمان هم میبینیم که ناگهان بازار تعداد عظیمی از خرده فروشیها و مغازههای محلی و انبارداران و ... را از بین برده است.
دکتر دهقانی فیروزآبادی با بیان اینکه حکمرانی دانشبنیان ایجاب میکند که از ایجاد شکافهای جدید در جامعه جلوگیری کرده یا لااقل آنها را کنترل کنیم، خاطرنشان کرد: آسیبهای نوآوریهای فناورانه باعث شد مقوله دیگری تحت عنوان
#نوآوری_اجتماعی شکل بگیرد که مخاطب آن عمدتا نوآوریهایی است که توسط افراد عادی و استعدادهای غیرعلمی شکل میگیرد. تجربه نشان داده کشورهایی که علاوه بر نوآوریهای فناورانه به نوآوری اجتماعی هم توجه دارند در کنترل شکافها و گسلهای اجتماعی موفقتر بوده و اتفاقا اقتصاد بهتری دارند. به عنوان یک عقیده شخصی و هم براساس تجربه جهانی به مقوله نوآوریهای اجتماعی باور دارم که حقیقتا در کشور ما کمتر به آن توجه شده است.
🟣 مدرسه نوآوری نوپدید
@nopadid_com
.