🟠 وی گفت: در مدرسه باید بهداشت دهان و دندان را به فرزندان‌مان بیاموزیم. امروز مشخص شده که خیلی از بیماری‌‌های قلبی و عروقی ناشی از حفره دهان است. مراقبت از حفره دهان که دانش آموز چگونه و کی، زبان را به کار بگیرد و واژه ها را چه زمانی استفاده کند تا بقیه اجزا، کار مدرسه است. 🟠 وزیر بهداشت اظهار داشت: اصلی‌‌ترین رسالت مشترک وزارت بهداشت و آموزش و پرورش، افزایش آگاهی کودکان کشور به ویژه در مقطع ابتدایی برای آموزش الگوی مناسب زندگی است. 🟠 اگر این کار را کردیم آینده کشور را بیمه کرده‌‌ایم. اگرچه بیماری‌‌های واگیر دار مانند کرونا و آنفلوآنزا مهمان مکرر بشریت خواهد بود اما مساله اصلی، بیماری‌‌های غیرواگیر است که به رفتار اجتماعی انسان‌‌ها مرتبط است و تعلیم و تربیت در تغییر الگوی رفتاری باید در مدرسه انجام شود. 🟠 نمکی افزود: نه مراقب سلامت بلکه معلم عاشق و فهیم می‌‌تواند باعث تغییر رفتار در انسان‌‌ها و جامعه شود. 🟠 اینکه یک نفر بشود مراقب سلامت و یک نفر دیگر معلم، اشتباهی است که در علم طب هم کرده‌‌ایم و روانشناسی را از سایر علوم، جدا کرده‌‌ایم چون وقتی روح و روان بهم می ریزد، معده و خواب هم بهم می‌‌ریزد و آریتمی قلبی هم پیدا می کنید. 🟠 معلمی که سرکلاس می رود و با دانش آموزان رابطه برقرار می کند باید بیاموزد که قسمتی از دروسی که باید به آنها ارائه دهد، بحث‌‌های پیشگیرانه و بهداشت است. دانش آموزان معلمان همیشگی خود را عاشقانه دوست دارند. 🟠 وی ادامه داد: اینکه بخواهیم یک نفر را صرفا برای مباحث بهداشتی به مدرسه بفرستیم، در نظام آموزش و تربیتی، خطا است. ارتباط عاطفی مستمر با معلم، خیلی کارساز است. 🟠 دانش آموزان از کسی حرف ها را می پذیرند که دوستش دارند و ممکن است به کسی که یک ساعت به مدرسه می آید، گوش ندهند. 🟠 معتقدم علقه عاطفی دانشجو و دانش آموزان با معلم است که کارساز است و حرف را از کسی می پذیرد که دوستش دارد و در دلش جا دارد و معلم به عنوان به عنوان یک فرد جامع الشرایط، باید قسمتی از درس هایی که ارائه می دهد، بهداشت باشد. 🟠 وزیر بهداشت گفت: اگر فکر می‌‌کنید که با استخدام 50 یا 100 هزار مراقب سلامت، در نظام سلامت آموزش و پرورش، تحول ایجاد می‌‌کنید، این فکر بعید می دانم به نتیجه برسد. 🟠 می‌‌توانیم هسته‌‌های مرکزی قوی برای آموزش و انتقال داده‌‌های سلامت تشکیل دهیم و معلمان در دوره‌‌های مختلف، آموزش‌‌های لازم را برای انتقال به دانش آموزان با سامانه شاد فرا گیرند و با زبان گفتمان مناسب به دانش آموزان منتقل کنند. اگر زبان گفتمان مناسب برای انتقال مطالب نداشته باشیم، دانش آموزان این مطالب را شاید متوجه نشوند. 🟠 دانش آموزان باید با زبان ساده و قابل پذیرش توسط معلم خودشان، مطالب را بپذیرند؛ معلمی که حوصله، دقت داشته و عاشق باشد. •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 🌐 ravazadeh.com ✅ کانال رسمی حکیم دکتر روازاده 📸 lnstagram.com/dr.ravazadeh.ir ✴️ eitaa.com/ravazadeh 🆔 sapp.ir/ravazadeh ➡️ t.me/ravazadeh