🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 🔹فرمايشات حضرت آقادرديدارپرستاران وخانواده ی شهدای سلامت: 1_شناساندن دونکته درمورد زن از زينب کبری«س»:نکته ی اول،صبر وتحمل،نکته ی دوم،خردمندی وتدبير. 2_صبرزينب کبری«س»درمصائب کربلاواسارت: صبردربرابرشهادتها،صبردربرابراهانتها،صبردربرابر مسؤوليت سنگين جمع آوری فرزندان و زنهای داغدار وآسيب ديده ومصيبت زده. 3_رفتارزينب کبری«س»دراسارت:خردمندانه، باقدرت وتدبر، ايستادگی واقتدارروحی، جهادتبيين وروايت.(نگذاشت وفرصت ندادکه روايت دشمن ازحادثه،غلبه پيداکند.کاری کردکه روايت اوبرافکارعمومی غلبه پيداکند) 4_وظيفه ی ماوجوانان درجامعه:شماروايت کنيدحقايق جامعه ی خودتان وکشورخودتان وانقلابتان را.(شمااگرروايت نکنيد،دشمن روايت ميکند.شمااگرحادثه ی دفاع مقدس راروايت نکنيد،دشمن روايت ميکند.هرجوردلش ميخواهدتوجيه ميکند.دروغ ميگويد.آنهم180درجه خلاف واقع.جای ظلم ومظلوم راعوض ميکند.شمااگرحادثه ی تسخيرلانه ی جاسوسی راروايت نکنيد،که متأسفانه نکرديم،دشمن روايت ميکندوکرده.باروايتهای دروغ). 5_ارزشهادرپرستاری:کمک به انسان نيازمند، سختی وتلخی کار، مايه ی امنيت خاطر، مقابله و مواجهه بااستکبار.(دشمنان ازرنج ملت ايران خوششان می آيد.اگربتوانيددريک چنين فضايي يک لبخندی برلب بيماروکسان بيماربنشانيد،درواقع مجاهدت درمقابل استکبار کرده ايد.دليلش بمباران شيميايي دوران مقدس است که به صدام کمک کردند.تحريم دارويي کردند.اگرجوانان ودانشمندان ماواکسن کروناراتوليدنمي کردند،معلوم نبوداين واکسن چه جوری بدست ملت ايران ومسؤولين ميرسيد؟ازرنج ملت ايران لذت ميبردند). 6_هويت پرنشاط وپرتحرک وباوجدان ملت ايران:عناصری که درکنارپرستارهاهمکاری ميکردن،طلبه، دانشجو، جوانهای گوناگون ميرفتندبه بيمارستانهاويک چيزمختصری يادميگرفتندوکمک مي کردند.ياهرکاری که ازدستشان برمی آمدانجام ميدادند.اين نشان دهنده ی هويت پرنشاط وپرتحرک وباوجدان ملت ايران است.نشان دهنده ی اين است که اين حرکت درملت ايران،عمومی است؛که البته دربلايای عمومی ديگرهويداشده است.اين يک رشته ی پيونداست.(ازقبل ازانقلاب،ازمبارزات دوران ستم شاهی بگيريدتاحوادث انقلاب،تاحوادث دفاع مقدس،تاحوادث بعدازآن تاکرونا،درهمه ی اينها،اين هويت متعهدودارای احساس مسؤوليت درملت ايران خودش رانشان داده.اين همان چيزی است که قهرمانانی مثل شهيدسليمانی،شهيدفخری زاده،شهيدشهرياری درون اين هويت بيرون می آيند). 7_روايت هنری حوادث بيمارستانی:همين حوادث بيمارستانی،سختيهای پرستارهاودشواريهاييکه اينهاباآن مواجه هستند،اينهامايه های هنری داردو مي شودازاينهابرنامه های هنری جذاب بوجود آورد.چه هنرهای نمايشی،چه هنرهای تجسمی،چه شعر،چه ادبيات،اينهارابياورنددرآثارهنری.اينهاسرمايه های عظيم فرهنگی است.همه بايدازاينهااستفاده کنند و آن کسی که ميتوانداين سرمايه هارانقدکند،هنرمندان ماهستند. 8_مطالبات پرستاری:تعرفه گذاری خدمات پرستاری، کمبودپرستار، امنيت شغلی.(مطالبه ی عمده ی جامعه ی پرستاری،تقويت جامعه ی پرستاری است.اگرچنانچه جامعه ی پرستاری راتقويت نکنيم،درپرتگاههاضربه خواهيم خورد؛که قضيه ی کرونا اين رانشان داد.آنجاييکه نيازمنديم،ضربه خواهيم خورد.جامعه ی پرستاری رابايدتقويت کردبرای روزمبادا). 9_دونکته مربوط به قضايای شبکه ی بهداشت و سلامت:نکته ی اول،تکيه وتمرکزدولت ودستگاههابرروی بهداشت وپيشگيری.پيشگيری بهترازدرمان است.درمان لازم است؛نه اينکه به درمان بی اعتنايي کنيم.امابه پيشگيری بی اعتنايي نکنيم.نکته ی دوم،توزيع عادلانه ی پزشک.توزيع پزشک، عادلانه نيست.دريک نقاطی ازکشوردرنقاط دوردست،کمبودهايي وجوددارد.به توزيع عادلانه ی پزشک بايدتوجه بشود. 🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃