💠تبیین یا باتوم؟ 🔹نگاهی به هرم سنی و آمار جمعیتی کشور نشان میدهد که ما یکی از کشورهاي جوان هستیم. در حال حاضر بیش از 17 میلیون جمعیت کشور ما را افراد بین 15 تا 29 سال تشکیل میدهند هر چند این جمعیت رو به کاهش است و باید براي پیر نشدن جامعه تأمل و اقدام اساسی نمود. 🔹 از مختصات این نسل این است که نسل هاي سابق پس از گذشت مدتی با اینترنت و شبکه هاي مجازي مواجه شدند اما این نسل در درون شبکه هاي مجازي و اینترنت متولد شد بر همین اساس برخی این نسل را نسل نت مینامند. از سویی علاوه بر بمباران اطلاعاتی توسط شبکه هاي مجازي و اینترنت این نسل با 250 رسانه فارسی زبان مواجه هست که به القاي شبهات و ذهنیت هاي غیر واقع نسبت به نظام و انقلاب میپردازند. 🔹نکته دیگر، عدم ارتباط مؤثر از سوي مسئولان و نیروهاي انقلابی و نبود یک روابط و روایت جذاب و روزآمد بین نسل گذشته و نسل جدید موجبات انباشت مطالبات و ذهنیت هاي خاصی در این جامعه شده است 🔹. آنچه گفته شد را میتوان یکی از دهها علت حضور نسل جوان در اغتشاشات اخیر دانست. اما سؤالی که پدید میآید این است که چگونه میتوان با این نصب با مختصاتی که گفته شد مواجه شد؟ 🔹بیانات دیروز رهبر معظم انقلاب در جمع مردم قم با این عنوان که «وسوسه اي را که روي آن جوان و نوجوان اثر میگذارد چه چیزي میتواند برطرف کند؟ باتوم که نمیتواند برطرف کند، آن وسوسه را تبیین میتواند برطرف کند.» یک راهبرد اساسی در مواجهه با نسل جوان است. البته این بار اول نیست که معظم له این چنین سخن میگویند بلکه در کوران اغتشاشات اخیر و در مراسم دانش آموختگان نیروهاي مسلح فرمودند که «چشم و گوش جوان امروز باز است، حواسش جمع است، هوشمند است، قابل تحلیل است؛... اینکه من مدام میگویم: «جهاد تبیین، جهاد تبیین».» 🔹آنچه رهبر معظم انقلاب گفتند تعارف نیست بلکه یک واقعیت است، اگر ما روایت و تبیین نکنیم قطعا طرف مقابل روایت و تبیین خواهد کرد و با چالشهاي مانند چند ماه اخیر مواجه خواهیم بود لذا امروز یکی از الزامات اساسی جریان انقلاب اقدام به تبیین براي این نسل البته با زبانی جذاب، روزآمد، مبتنی بر نیازسنجی ها و... است. ارتباط مؤثر میتواند از این نسل محسن حججی و دانیال رضازاده بسازد و رهاسازي آنها یعنی سپردن به دست شبکه ها و رسانه هاي زامبی ساز. ✍یعقوب ربیعی •┈┈┈••@TOLUE_OMID••┈┈┈• ▪️ یک پله بالاتر از آگاهی ▪️ ♦️ پایگاه خبری تحلیلی طلوع امید♦️ •┈┈┈••@TOLUE_OMID••┈┈┈•