*♈️ ارزش‌گذاری به صدای معلمان*
*✳️ به مناسبت ۵ اکتبر ( ۱۳ مهرماه ) روز جهانی معلم*
_✏ علی اکبر جعفری و ابراهیم جعفری
✅ *معلمان، رکن اصلی تعلیم و تربیت و کارگزاران فکور نظام آموزشی و تربیتی اند. آنان گرداننده اندیشه ها و ایده ها، نوآوری و خلاقیت در پهنه گسترده آموزش و پرورش اند و می توانند جانشین تمام نداشته های آموزش و پرورش لقب گیرند.*
✅ در چهل و چهارمین اجلاس وزیران آموزش و پرورش که از ۳ تا ۸ اکتبر سال ۱۹۹۴ میلادی در شهر ژنو برگزار شد، *" فدریکومایور "* مدیر کل وقت سازمان *یونسکو* پیشنهاد کرد روزی به نام *" روز معلم"* نامگذاری شود که این طرح از سوی مجمع عمومی آن سازمان تصویب گردید.
✅ در کنفرانس ویژه مقام و منزلت معلم نیز که توسط این سازمان در ۵ اکتبر ۱۹۹۶ میلادی در شهر پاریس برگزار شد، تأکید گردید: *«معلم از فعالیت خود تصویری جهانی می سازد؛ زیرا انسانی ترین حرفه ای است که بار مسئولیت پرورش انسان ها را بر دوش می کشد.»*
*🔹بنابراین به پاس تلاش معلمان باید تمام قد ایستاد؛ چراکه جهان هر چه امروز دارد، دستاورد معلم یا کسانی است که معلمانه زیسته اند.*
*🔸معلم به معنای واقعی صلح و انسان دوستی را برای جامعه به ارمغان می اورد و زمینه ساز شکوفایی استعدادهای انسانی برای کیفیت بخشیدن به زندگی فردی و اجتماعی می گردد و این همان چیزی است که نخست از ذهن ها باید آغاز شود.*
✅ پذیرش *"روز جهانی معلم"* از سوی *یونسکو* را می توان *چرخشی در دیدگاه این سازمان نسبت به آموزش و پرورش قلمداد کرد؛ زیرا تا قبل از این اجلاس مشکلات آن را ناشی از کمبود سرمایه گذاری در امور فیزیکی مانند ساختمان مدرسه، تجهیزات و ... می دانستند؛ اما با بحث ها و تبادل نظرهایی که صورت گرفت، این دیدگاه تقویت شد که برای بالا بردن کیفیت آموزش، باید کیفیت کار و زندگی معلمان ارتقا یابد و معلم از جایگاه اجتماعی شایسته ای در جامعه برخوردار شود. از این رو ۵ اکتبر هر سال میلادی ( ۱۳ مهر ماه ) به عنوان " روز جهانی معلم " انتخاب شد.*
✅ روز جهانی معلم فرصتی است تا معلمان و فعالان تشکل های صنفی آموزش و پرورش یک صدا به مسائل و مشکلات معلمان پرداخته و از تجارب جهانی و بین المللی در جهت بهبود وضعیت و توسعه حرفه ای خود بهره مند گردیده و صدای خود را به گوش جهان برسانند.
🔻 *شعار امسال یونسکو در روز جهانی معلم*
*ارزش‌گذاری به صدای معلمان: به سوی یک قرارداد اجتماعی جدید برای آموزش تعیین شده است.*
✅ امروز اغلب صاحب نظران بر این باورند که آموزش و پرورش برای پیشرفت و توسعه، نیازمند تحول در منابع انسانی و تعیین چشم انداز، ترسیم نقشه راه، بازمهندسی منابعٍ انسانی و بازنگری در روش های جذب معلمان است تا بتواند به عنوان آموزش و پرورش توسعه یافته، توان درخشیدن داشته باشد.
*🔹با این وصف معلمان جوان و تازه نفس کشورمان باید خود را با نیازهای امروز جهان انطباق دهند و به صورت مداوم همگام با تغییرات شتاب دار جهان و ایران، خود را را با اندیشه ها و دیدگاه های جدید همسو کنند.*
🔸 *بدیهی است برای دستیابی به این مقصود مطالعه مداوم و پژوهش های مستمر را باید در دستور کار خود قرار دهند تا بتوانند در توسعه علمی جامعه تاُثیرگذار باشند.*
✅ سخن *ملاله یوسف زی* دختر بچه پاکستانی و *برنده جایزه صلح نوبل* در سازمان ملل را از یاد نبریم که در سال ۲۰۱۲ پس از آن که از سوء قصد طالبان ( به جُرم دفاع از حق آموزش کودکان و تشویق دختران و زنان به تحصیل ) جان سالم به در بُرد، فریاد زد:
*"یک کودک، یک معلم، یک قلم و یک کتاب می تواند دنیا را تغییر دهد."*
✅ پایان این یادداشت را با شعری زیبا آراسته می سازم.
*♈️ «من معلّم هستم»*
*زندگی، پشت نگاهم جاری است*
*سرزمین کلمات، تحت فرمان من است*
*قاصدک‌های لبانم هر روز سبزه نام خدا را به جهان می‌بخشد*
*♈️ «من معلّم هستم»*
*گرچه بر گونه من سرخی سیلی صد درد، درخشش دارد*
*آخرین دغدغه‌هایم این است:*
*نکند حرف مرا هیچ کس امروز نفهمید اصلاً؟*
*نکند حرفی ماند؟*
*نکند مجهولی روی رخساره تن سوخته تخته سیاه جا مانده است؟*
*♈️ «من معلّم هستم»*
*هر شب از آينه‌ها می‌پرسم:*
*به کدامين شيوه؟*
*وسعت ِيادِ خدا را*
*بکشانم به کلاس؟*
*بچه ها را ببرم تا لب ِدرياچه عشق؟*
*غرق ِدریایِ تفکّر بکنم؟*
*با تبسّم يا اخم؟*
*با یکی بود و نبود، زیر یک طاق کبود*
*یا کلاغی که به خانه نرسید؟*
*قصّه گویی بکنم؟*
*تک به تک یا با جمع؟*
*بدوم یا آرام؟*
*♈️«من معلّم هستم»*
*نيمکت ها نفس گرم ِقدم‌هایِ مرا می‌فهمند*
*بال‌هایِ قلم و تخته سياه*
*رمز ِپرواز ِمرا می‌دانند*
*سيب‌ها دست ِمرا می‌خوانند....*
*♈️«من معلّم هستم»*
*درد ِفهميدن و فهماندن و مفهوم شدن*
*همگی مال من است....*