💠 🌹 چگونه یک کتاب را بخوانیم؟ 🌹 🍃 مورتیمر جی آدلر، فیلسوف آمریکائی - انگلیسی در دهه ی 1950 کتابی تحت عنوان چگونه کتاب بخوانیم نوشت. 🍃 مراد از این بحث که چگونه یک کتاب را بخوانیم، تندخوانی نیست. مقصود سرعت مطالعه نیست. 🍃 در صورتی که صورت این سؤال مشخص شود، پاسخ آن دریافت می شود. 🍃 تصور برخی بر این است که کتاب خوان حرفه ای کسی است که تمام مطالب کتاب را بخواند و فیش بردارد و پس از پایان مطالعه ی کتاب، هر سؤالی از وی پرسیده شود، پاسخگو باشد. 🍃 در خواندن یک کتاب، باید کتاب فهم شود؛ سؤال این است که ملاک این فهم چیست؟ 🍃 کتاب، کانال ارتباطی است که از طریق آن، افکار نویسنده به خواننده، انتقال می یابد. 🍃 موقع خواندن کتاب، خواننده در حال برقراری یک ارتباط انسانی است، بنابراین باید طرف خود را مشخص کند. 🍃 در خواندن کتاب، یک مکالمه ی یک طرفه برقرار می شود. فکر دو انسان در خواندن کتاب مطرح است؛ فکر نویسنده ی کتاب و فکر خواننده ی کتاب. 🍃 در خواندن کتاب، اگر ارتباط ذهنی برقرار نشود، باید دنبال آسیب این عدمِ ارتباط گشت. 🍃 فرآیندهائی که در ذهن مؤلف کتاب ایجاد شده باید در ذهن خواننده ی کتاب ایجاد شود. فرآیندی شبیه به فرآیند ترجمه در خواندن کتاب شکل می گیرد. 🍃 عوامل گوناگونی در شکل دادن افکار نویسنده دخیل بوده که خواننده از پشت پرده، با آن افکار مواجه است. 🍃 چگونه می توان بدون شناخت نویسنده، با افکار نویسنده آشنا شد؟ شاید خواننده ی کتاب اصلاً با جنسیت مؤلف کتاب هم آشنا نباشد، پس چگونه می تواند نسبت به نویسنده شناخت پیدا کند؟ 🍃 برای فهم بهتر کتاب، مقدماتی لازم است؛ از جمله: آشنائی حداقل یک صفحه ای از بیوگرافی نویسنده. 🍃 دانستن ایده، هدف، ابزار، در خواندن کتاب مهم است. 🍃 توصیه های عملی برای خواندن کتاب وجود دارد. 🍃 در برخورد با هر کتاب و مطلبی، باید در ابتدا استراتژی خود را تعریف کنیم. 🍃 دانستن این مطلب که این کتاب با چه عنوانی خوانده می شود و چه جایگاهی برای ما دارد، بسیار مهم است. 🍃 این که فرد با چه چایگاه علمی، به مطالعه ی کتاب می پردازد، یعنی دانشچو است یا استاد است، در فهم کتاب تأثیرگذار است. 🍃 باید به این سؤال پاسخ داد که برای برقراری ارتباط با مؤلف کتاب، چه راهکارهائی می توان در پیش گرفت؟ راهکارهائی هم چون خواندن شرح حال مؤلف، مشورت با صاحبان فن، ... 🍃 توجه به ساختار متنی کتاب و این که چه سؤالاتی در ذهن نویسنده بوده و بر اساس چه معیاری بین مفاهیم رابطه برقرار کرده، در خواندن کتاب مهم است. پس از پایان مطالعه ی کتاب، پاسخ همین سؤالات در ذهن ما باشد، کافی است که عصاره ی کتاب است. 🍃 این که نویسنده بر اساس چه طرحی مطالب را نوشته است، مهم است. 🍃 هدف از نوشتن فهرست مطالب، پیدا کردن مطلب نیست؛ بلکه هدف روشن شدن رده بندی ذهنی نویسنده است. 🍃 در برخی موارد باید فهرست نوشته شده در یک کتاب در طرح ذهنی خواننده توسط خواننده اصلاح گردد. 🍃 در برخی موارد، با نویسندگانی مواجه هستیم که در عین داشتن مطلب مهم برای بیان، فن نویسندگی یا انتظام فکری لازم موقع نوشتن، ندارند. نظم فکری نویسنده باید در موقع خواندن کتاب به خواننده منتقل شود. 🍃 سعی کنید در مورد کتبی که طراحی و نقشه ی درستی ندارند، خودتان دست به عمل شوید و طراحی کنید. 🍃 در برخی کتاب ها، الزاماً تمام مطالب موجود در کتاب، محلی از اعراب در آن طرح ذهنی نویسنده ندارد و اطلاعات پراکنده است. 🍃 از یک کتاب باید یک یا چند نکته یاد بگیرید، اگر خیلی مطلب یاد گرفتید، آن کتاب را خوب نخوانده اید. 🍃 موقع خواندن کتاب، یک طرح از کتاب تهیه کنید. مقدمه، اصل بحث، نتیجه گیری را در آن طرحتان بیاورید. 🍃 تعیین کنید که روند کتاب به صورت سِری یا به صورت موازی یا به صورت سری - موازی است و پیکر ساخت کتاب را مشخص کنید تا کتاب را خوب بفهمید. 🍃 واژه ها و اصطلاحات کلیدی کتاب را استخراج کنید. 🍃 موقع خواندن کتاب شما باید یک متفکر باشید.