🌴﷽🌴 💢 علوم غربی فتنه سازند! و متعارض با مبانی قرآن! 🔰دکتر(حجة الاسلام!) احمد حسین شریفی: شعری زیبا از اقبال لاهوری درباره علوم انسانی غربی و ضرورت اسلامی کردن علوم انسانی،❌علوم انسانی غربی، فتنه سازند! چون پدر! اهل هنر را دوست دار بندهٔ صاحب نظر را دوست دار همچو آن خلد آشیان بیدار زی سخت کوش و پر دم و #کرار زی می شناسی معنی #کرار چیست؟ این مقامی از مقامات #علی است امّتان را در جهان بی ثبات نیست ممکن جز به #کراری حیات سر گذشت آل عثمان را نگر از فریب غربیان خونین جگر! تا ز #کراری نصیبی داشتند در جهان ، دیگر علم افراشتند مسلم هندی چرا میدان گذاشت؟ همت او بوی #کراری نداشت مشت خاکش آنچنان گردیده سرد گرمی آواز من کاری نکرد ای فروغ دیدهٔ برنا و پیر سرّ کار از #هاشم و #محمود گیر هم از آن مردی که اندر کوه و دشت حق ز تیغ او بلند آوازه گشت روز ها ، شب ها تپیدن میتوان عصر دیگر آفریدن میتوان صد جهان باقی است در قرآن هنوز اندر آیاتش یکی خود را بسوز..... 🔰مقام معظّم رهبری (مدّظلّه‌العالی): 💠«ریشه و پایه و اساس علوم انسانی را در قرآن باید پیدا کرد... ⚠️ علوم انسانی غربی مبتنی بر یک جهان‌بینی دیگری از عالم است، این نگاه مبنای غلطی است.» 📎[بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار جمعی از بانوان قرآن‌پژوه کشور؛ ۱۳۸۸/۰۷/۲۸] 🌺هدیه محضر نورانی امیرالمومنین علیه السلام، صلوات #اسلامی_کردن_علوم #باب_علم_امیرالمومنین #علم_نافع #علوم_وحیانی #علم_غربی #اقبال_لاهوری 🔰@sabilolhoda

🌴﷽🌴 ❇️جایگاه امیرالمؤمنین در نظام آموزشی ما کجاست؟! (اميرالمؤمنين یعنی چی؟!) 1⃣ احمدبن‌عمر گوید: از امام کاظم (علیه السلام) پرسیدم: «فدایتان شوم! چرا امیرمؤمنان (علیه السلام)، امیرمؤمنان نامیده شد»؟ فرمودند: «چون آذوقه‌ای که امام (علیه السلام) به آنان می‌دهد، دانش است؛ مگر این سخن خداوند نَمِیرُ أَهْلَنَا(سوره یوسف) را نشنیده‌ای»؟! 📚تفسیر اهل بیت علیهم السلام ج۷، ص۱۱۰، الکافی، ج۱، ص۴۱۲/ علل الشرایع، ج۱، ص۱۶۱ ✨امیرالمؤمنین یعنی کسی که به مؤمنین غذا می‌دهد!✨ 2⃣از امام صادق(ع) نقل شده است که درباره «طعامِ» مورد نظر در آیه فَلْینْظُرِ الْإِنْسانُ إِلی طَعامِه، فرمودند: عِلْمُهُ الَّذِی یأْخُذُهُ مِمَّنْ یأْخُذُهُ؛ [منظور از طعام] علم انسان است که آن را [از دیگران] برمی گیرد [باید دقت کند] که علمش را از چه کسی می گیرد. 📚محاسن،ج۱،ص۲۲۰ 3⃣ امام حسن مجتبی(ع) می فرمایند: عَجَبٌ لِمَنْ یتَفَکرُ فِی مَأْکولِهِ کیفَ لَا یتَفَکرُ فِی مَعْقُولِهِ فَیجَنِّبُ بَطْنَهُ مَا یؤْذِیهِ وَ یودِعُ صَدْرَهُ مَا یرْدِیه؛تعجب است از کسی که در مورد خوراکش می اندیشد، اما چگونه در مورد معلوماتش نمی اندیشد؟ شکمش را از آنچه موجب [بیماری و] آزارش می شود برحذر می دارد، اما آنچه را که مایه فساد باطنش می شود، به آن وارد می کند. 📚بحار،ج۱،ص۲۱۸ 4⃣حالا اینها را در کنار جمله معروف بیاریم...انَا مَدينة العِلم و عَلی بابُها...در تنظیمات نظام خلقت، ناگزیریم از درب ورودی، به شهر علم وارد بشیم. 💠خالق مسیر علم آموزی رو متصل به خاندان وحی معرفی فرموده. ⚠️نظام مدرنیته برا ضلالت ابناء بشر و دریافت خروجی های مدنظر،تمام بسترسازی ها را فراهم کرده از طریق سبک زندگی،نظام آموزشی و مشاغل، فرهنگ سازی، هدایت افکار و در رأس اون ابزاری به نام اسناد و قواعد بین المللی! از کودکی تا بزرگسالی در همین بستر پیش می‌ریم. ❌تو سیستم آموزشی فعلی که علممون رو از اندیشمندان غربی و شرقی میگیریم و مدام از انیشتین و کانت و هگل و نیچه و داروین میخونیم، ( و طبق آیه قرآن، چون علم غیروحیانیه اختلاف کثیری در اون پیدا میشه و مدام در حال نقضه) ⁉️چطور میتونیم غذای دانشی خودمون و فرزندانمون رو از امیرالمؤمنین علیه السلام دریافت کنیم؟؟ تابحال فکر کردیم چه غذای فکری و علمی به بچه هامون بدیم؟! 🔰@sabilolhoda

🌴﷽🌴 ✳️در دین مبین و دقیق اسلام، زمان ها و مکان‌ها ارزش خاصی دارند! امروز (اول ماه شعبان)، را دریابیم! 🔆خدا(عزّوجل) روز اوّل ماه شعبان، به باز شدن درهای بهشت فرمان می دهد، و به درخت طوبی [درختی است در بهشت] دستور می دهد تا شاخه های خود را به دنیا نزدیک کند، آنگاه منادی پروردگار(عزّوجل) ندا سر می دهد: 🎺 ای بندگان خدا، این شاخه های درخت طوبی است، پس به آن درآویزید که شما را به سوی بهشت بالا میبرد و این شاخه های درخت زقّوم است [درختی است از درختان دوزخ که در سوره مبارکه واقعه از آن یاد شده است] از آن دوری کنید تا شما را به سوی دوزخ نبرد... سپس رسول خدا(صلی الله علیه وآله) اعمالی که هریک سبب درآویخته شدن به شاخه ای از شاخه های طوبی است به این صورت بیان فرمود: هرکس امروز: 💠 برای خدا نماز مستحبی بخواند 💠 هرکه در این روز روزه بگیرد 💠 هرکه میان زنی با همسرش آشتی برقرار کند 💠 یا پدری با فرزندش، یا خویشاوندان، یا زن و شوهر بیگانه ای را آشتی دهد 💠 کسی که پریشانی را آسوده و سبک کند و از طلبی که از او دارد، یا از طلبش از عهده مدیون بکاهد 💠 کسی که در حساب خود نظر کند و قرض کهنه ای را بر عهده خود ببیند که طلبکارش از به دست آوردنش مأیوس شده، پس آن را به صاحبش برگرداند؛ 💠کسی که یتیمی را سرپرستی کند 💠کسی که سبک مغزی را از ضربه زدن به آبرو و ناموس مؤمنی بازدارد 💠کسی که قرآن یا بخشی از آن را بخواند 💠 کسی که خدا را یاد کند و نعمت هایش را بر شمارد و اقدام به سپاسگزاری نماید 💠 کسی که از بیماری عیادت کند 💠 کسی که به پدر و مادر یا یکی از آن ها نیکی ورزد 💠 آن که پیش از رسیدن روز اوّل شعبان پدر و مادر خویش را به خشم آورده بود و در این روز خشنودشان نماید 💠 هرکه جنازه ای را تشییع کند 💠هرکه در این روز مصیبت زده ای را دلداری دهد 💠 هرکس در این روز چیزی از ابواب خیر را بجا آورد 🌸《ازآویختگان به درخت طوبی است》🌸 🔰@sabilolhoda

🌴﷽🌴 ⚠️لطفا انگشت اتهام را از مسأله 《تطهیر پهلوی》 به 《تحول آ.پ》 بچرخانید!(کمی طولانی است حوصله بفرمایید جهت مطالعه و تولید محتوا) مکرر دیده شده عزیزان صاحب نظر، در نقد حوادث اخیر ، به عنوان عمده دلیل اغتشاشات ، انگشت گذاشته اند روی مسأله تطهیر پهلوی ! درست.. اما... این همه ماجرا نیست . ❗️تحلیل تک بعدی ، یکی از آسیب‌های، نگاه نقادانه است...که منجر به تکرار حوادث مشابه میگردد‌. در مورد حضور تعداد زیادی از نوجوانان و جوانان در اغتشاشات باید ریشه را در #خانواده و #مدرسه جستجو کرد! بحث خانواده بماند برای بعد(هرچند آموزش و پرورش میتواند خانواده‌ها را هم تحت تأثیر قرار دهد.)، اما فی‌الحال در اين نوشتار، مدارس، نه!!! به بیان دقیق تر، #آموزش_و_پرورش را دریابیم.. ‼️تنها نقطه تلاقی نوجوانان و جوانان برای نشستن پای صحبت نظام جمهوری اسلامی، نظام آ.پ است .سلسله‌ی عظیمِ میلیونىِ آحاد یک ملت، در بهترین دوره‌های زندگی برای فراگیری - یعنی در همان دوازده سال - وارد کارگاه عظیمی میشوند که اسمش آموزش و پرورش است...شما نگاه کنید و ببینید جای تربیت انسانها کجاست؟ از اول ولادت تا وقت مرگ، کدام نقطه و کدام منطقه و محیط، برای تربیت چنین انسانهایی مناسب‌تر از آموزش و پرورش است؟ همین قرنطینه‌ی دوازده ساله میتواند انسانها را با همین خصوصیاتِ مثبت تربیت کند. یعنی اگر کارخانه‌ی آموزش و پرورش خوب کار بکند، در جهت درست کار بکند، همه‌ی اجزائش کار بکند، طراحی و مدلسازی و مدیریتش خوب کار بکند، بدون تردید یک کشور در هر نقطه‌ای که قرار داشته باشد، بعد از بیست سال، بیست و پنج سال به نقطه‌ای میرسد که مردمش دارای این خصوصیات برجسته‌اند. ⁉️حقیقتا تغذیه فکری و آموزشی که در طول ۱۲سااااال ، به خورد فرزندان این مرز و بوم خورانده میشود،چه نسبتی با #توحید و #مبانی_انقلاب_اسلامی دارد؟ از نگاه به آموزش و پرورش فردای کشور را میشود شناخت؛ بله درست است. [اگر] امروز به آموزش و پرورش نگاه کنیم، میتوانیم از امروزِ آموزش و پرورش فردای کشور را حدس بزنیم. متاسفانه نتوانسته ایم در دانش آموزان، هویت ملی و دینی مستقل ایجاد کنیم، از این جهت دچار آسیبیم. نگاه کلان داشته باشیم، و بحران های موجود را تبدیل به فرصت کنیم. دنبال تغییر ساختار وایجاد #تحول در نظامات غربی باشیم ، نه صرفا تغییر فضای فرهنگی مدارس با امور نمایشی! وقتی در نظام آموزش و پرورشی که ساخته و پرداخته‌ی فکر ما و برنامه‌های ما و فلسفه‌ی ما نیست و برای ضد دین کردن فرزندان این مرز و بوم طراحی شده، درس تاریخی گنجانده میشود، تحریف شده و تماما با محوریت پادشاهان و نه حرکت انبیا و ارائه نگاه توحیدی، یعنی یک پای نظام آموزشی کشور می‌لنگد و سالهاست که رهبر حکیم انقلاب ، #أین_عمار گفته اند جهت تحول در نظام مبناییِ انسان ساز و هویت سازِ آ.پ. اگر آموزش و پرورش ما، که تقریباً دوازده سال از بهترین فصل عمر یک انسان را در اختیار دارد، به شکل مطلوبی کار کند، باعث میشود که جوانی که در این جا ساخته شده و قالب‌گیری شده و صورت‌بندی شده، دیگر کمتر احتمال تغییر بنیانی در حوادث آینده در او برود ❗️به نظر در این برهه حساس و بحران ساز،همصدا شدن و مطالبه عمومی برای تحول نظام پوسیده و فرسوده ی آموزش و پرورش اروپایی موجود است که مثل یک چیز موزه ای مقدس آن را نگه داشته ایم،این نظام کهنه باید نوسازی شود.. و پیگیری این مهم بخصوص از جانب خواص و نخبگان، راه حلی اساسی و ژرف خواهد بود. در دل انقلاب اسلامی، انقلاب های دیگری نهفته است که لازمه اش حضور و بصیرت همگانی است.. "نیازمند دستگاه دانشی جدید و مستقلی هستیم با محوریت بينش توحیدی و مبتنی بر مبانی عمیق انقلاب اسلامی..." 💠در عصر شکوفایی تمدن اسلامی، تلاش برای ایجاد #تحول_نظام_آموزش_و_پرورش انقلاب اسلامی، #جهادی است به وسعت تربیت سربازان امام عصر عجل الله و حفظ #حرم_جمهوری_اسلامی_ایران. که نیازمند #قیام است‌ و #اتحاد دغدغه مندان انقلابی! ❌عاجزانه خواهشمندم،این مطلب را برسانید به سمع و نظر صاحب نظران، حتی به نام خودتان! 🔰@sabilolhoda

🌷 رهبر انقلاب صبح امروز: مسئله تقابل آمریکا و ایران در دو کلمه خلاصه میشود: 👈 آمریکا می‌خواهد ایران را ببلعد، ملت رشید ایران و جمهوری اسلامی مانع است. ۱۴۰۴/۱۱/۱۲ 🖥 Farsi.Khamenei.ir

🌴﷽🌴 1⃣تکریم #دهه_مبارک_فجر که اغلب دیگه، یادمون رفته! خیییلی مهمتر از اون چیزیه که فکرش رو میکنیم...قرن‌ها زحمتهای زیادی کشیده شده، خون‌ها ی زیادی ریخته شده و مقاومت ها و جهادها صورت گرفته تا #حکومت_اسلامی به دست #حضرت_روح_الله محقق شد! و روند نظام سازی اسلامی همچنان هم ادامه داره..(پ.ن یک معترض به گرانی ها ⬅️البته به نظرم خیلیا مثه من!هنوز نفهمیدیم حکومت اسلامی چه ارزشی داره و تنزلش دادیم به قیمت گوشت و روغن ) بماندکه امسال ما بچه حزب اللهیا هم برای این انفجار نور! کم گذاشتیم درحالی‌که باید دهه متفاوتی نسبت به سال‌های قبل میشد! نیمه شعبانمون کمتر رنگ و بوی انتظار و انقلاب اسلامی داشت. بگذریم... 🔶یکی از افرادی که توخبرگان قانون اساسی و تهیه پیش نویس قانون اساسی و ورود اصل مترقی ولایت فقیه بسیار نقش حائز اهمیتی ایفا کرد،آیت الله سیدنورالدین حسینی الهاشمی بودند‌.خوداین شخصیت خییلی جای کار دارن و جزء السابقون درطرح مباحث #تمدن_اسلامی به شمار میان! 🔶🔶حالا این بزرگوار متأثر از پدری بودند فقیه و عالم و صاحب کمالات وبسیار شيفته مرامِ شهید نواب صفوی!این پدر و پسر ازگمنامان عصرما هستن‌ که حقیقتا حق معرفیشون،ادا نشده.البته شیرازی های بزرگوار ارادت ویژه ای به ایشون دارن و عکسشون خیلی جاها نصبه درآستانه حدودا هفتادمین سالگرد رحلت(شهادت) ایشون،چند نوشتاری،اجمالا، به معرفی آیت الله سیدنورالدین حسینی الهاشمی اختصاص داره،انشالله! 🔴الگوی رفتاری ایشون بسیارمتناسب با حال و اوضاع این زمانه است و نوع رفتار با طواغیت زمان! 🟪حتما ادامه مطالب رو دنبال بفرمایید! داستانهاشون جالبه! 🔰@sabilolhoda

🌴﷽🌴 🔆 2⃣روشِ آیت‌الله‌العظمی سید نورالدین حسینیِ هاشمی در تربیت کودک (تربیت جامعه!) برای فرزندانمان تعریف کنیم و آن‌ها را با الگوهای ارزشی آشنا کنیم. ✔️ سید منیرالدین حسینیِ هاشمی: ‌"[پدرم مرحوم آیت‌الله سید نورالدین حسینی، پرورش خاصی به وجود می‌آوردند.] من يادم هست در سن دوازده‌سالگی يا شايد ده‌سالگی، سردار حکمت و يک عده دیگر آمده بودند [نزد پدرم]. ببينيد اين چيزی را که در فرزندش می‌خواهد به وجود بياورد... اين پرورش، متناسب با همان وضعی است که در برنامه‌ و استراتژی او هست. ايشان هرگز چهره‌های سياسی وقت[طاغوت] را در نظر ما بزرگ نمی‌کرد. به من شخصاً اين دستور را فرمودند و من هم عمل کردم؛ يعنی سردار فاخر که می‌خواست به باغچه منزل ما بیاید، [پدرم به من] گفتند: 《بابا! يک عده مهمان به منزل ما می‌آیند! بعد از اين‌که اين مهمان‌ها آمدند و ۲۰ دقیقه گذشت، لباس خودت را مرتب می‌پوشی و می‌آيی سلام می‌کنی، قدم‌ها را آرام برمی‌داری‌! چشم توی چشم من می‌دوزی! نگاه به هيچ‌کدام از اطراف نمی‌کني! من سه بار «يا الله» می‌گويم! و دستم را تکان می‌دهم! تو هيچ عکس‌العملی‌ نشان نمی‌دهی! بار سوم که «يا الله» گفتم، همه بلند می‌شوند! فقط من نشسته‌ام! تو به هيچ‌کس اعتنا نمی‌کنی و مستقيم می‌آيی کنار دست من! [در این حال، من] حرف مجلس را قطع می‌کنم و ربع ساعت در مورد تو صحبت می‌کنم تا همه را وادار کنم در مورد تو صحبت کنند!》 ❗️اين بزرگ‌ترين تحقير است که يک سياست‌مدار نسبت به سياست‌مدار‌های ديگر می‌کند! آن‌ها آمدند حرف‌هايی را که در مقياس کشور هست، بزنند، سردار فاخر و حسين علاء و... بلند شده‌اند و آمده‌اند [نزد پدرم؛ اما] آنجا ايشان بچه دوازده‌ساله‌اش را آورده و اولاً همه را جلویش بلند می‌کند! بعد ربع ساعت، حرف مجلس را منتقل می‌کند تا همه آن‌ها درباره حقير صحبت کنند! ‼️ولی درست سه ماه بعد از اين جريان، آقای ميرزا بهاء‌الدين محلاتی می‌خواست به باغچه منزل ما بیاید [و با پدرم ملاقات کند؛ پدرم] دوباره گفتند: 《بابا! امروز هم مهمان دارم! لباست را می‌پوشی و بیست دقيقه بعد از ورود من به جلسه، تو هم وارد می‌شوی؛ ولی برخلاف آن دفعه، سلام می‌کنی و سرت را زير می‌اندازی! می‌آيی دست روحانی‌ای که کنار دست من نشسته، می‌بوسی! و می‌روی زيردست پايين‌ترين طلبه‌ای که همراهش است، می‌نشينی.》 ❇️[این یعنی] درشت کردن دانش مذهبی، و خُرد کردن شخصيت‌های سياسی [ ِشاهنشاهی] در ذهن فرزندش. محال است کسی دلباخته آن‌ها باشد و چنین کاری بکند! کسی که دلباخته نباشد ولی ضعيف‌النفس باشد هم، چنین کاری نمی‌کند! کسی که می‌خواهد موضع بگيرد و موضعش را در نزديکان خودش [جا بیندازد] چنين کاری می‌کند. من اين [اتفاق] را لااقل بیست بار یا بيش‌تر ديده بودم که مرحوم آقا، به استاندار، وقت نداد. فرماندۂ _به اصطلاح_ ارتش و ... که می‌خواستند از ايشان وقت بگیرند، ساعت ۱۰:۱۵ چهارشنبه وقت می‌دادند و صبح سر ساعت ۱۰ سَلمانی مخصوص ايشان می‌آمد! [یعنی] ایشان درس خارج و درس تفسير می‌دادند؛ ساعت ۹:۳۰ درس تمام می‌شد؛ بعد ساعت ده اين سلمانی می‌آمد (در روز چهارشنبه). مرحوم آقا وسط اتاق می‌نشست و لنگ سلماني را دور گردنشان می‌بستند و [در حالی که آرایش‌گر، موهای ایشان را اصلاح می‌کرد،] آقای استاندار و فرماندار وارد می‌شدند و ایشان زير تيغ سلمانی بودند و بی‌اعتنايی خاصی داشتند و جلوی این‌ها تکان نمی‌خوردند❗️ یا لااقل من ده‌ها بار ديده بودم که وسط مذاکرات سياسی، مثلاً یک فردی عادی و یا يک کارگری که دستش آلوده به سوده‌های مس بود و لباس کثيف کارگری بر تن داشت، و [از پدرم] استخاره می‌خواست، ايشان مذاکره با شخصيت‌های سياسی را قطع می‌کردند و می‌گفتند: 《بابا! چه کار داری؟...》 ❗️ اين معنايش اين است که به آن سياست‌مدارها وقعی قائل نمی‌شدند!" ۷۶/۲/۱۹ مقدمه را اینجا بخوانید ادامه دارد انشاله.. 🔰@sabilolhoda

🌴﷽🌴 3⃣🔸من فقط از قهر خدا میترسم🔸 《الگویی برای دولتمردان و جوانان》 💥وقتی دبیر ایرانی کنسولگری انگلیس، مشروبات الکلی مصرف کرد و در نزدیکی مکانهای مقدس شیراز به خصوص حرم مطهر حضرت احمد بن موسی شاهچراغ عربده کشی می‌نمود... 👈ادامه را در کلیپ بالا ببینید. 💠نهاد روحانیت شیعه و علما و مراجع و در رأس آن ساختار پیشرفته ی ولایت فقیه،از رموز بقا، استقلال و مقاومت شیعه خواهد بود. ❌ملت مؤمن، برای یاری ولی فقیه، خواستار اتخاذ مواضع صحیح، قاطع و شفاف علما و اعلام آن، در تمامی عرصه های موجود هستند(جنگ، اغتشاش،سبک زندگی غربی اعم از بی حجابی و افسارگسیختگی فضای مجازی، گرانی ها، پیاده سازی نقشه های فرهنگی دشمن و...) 💠 تاریخ را برای فرزندانمان درست روایت کنیم . در دهه مبارک فجر و در آستانه سالگرد رحلت (مرموز) #سیدنورالدین_حسینی_الهاشمی، صلواتی هدیه کنیم. [۲۳بهمن] در مورد این عالم مجاهد شجاع و قاطع بیشتر بخوانید: مقدمه قسمت اول 🔰@sabilolhoda

🌴﷽🌴 4⃣جبهه ملی‌کیست که برای مردم تعیین تکلیف کند؟! 🔰آیت الله بنی طبا: کاری را که حضرت امام،بعدها درجریان نهضت انجام دادند،آیت الله العظمی حسینی الهاشمی، ۷۰سال پیش درمورد دکتر مصدق و نهضت ملی انجام داد!ایشان درمقطعی که جبهه ملی بدون اخذ نظر علما، برای یک تعطیلی و تجمع فراخوان داده بود، سخنرانی غرایی ایراد کرد و گفت:«اینها کی هستند که برای ما تعیین تکلیف می کنند؟ در غیبت امام(ع)، مجتهدجامع الشرایط و ولی فقیه ولایت دارد!» ایشان ولایت فقیه رادرآن موقع مطرح کردند و البته بخشی ازمردم هم، سردرنمی آوردند که ایشان چه میگویند!ایشان عالم قوی و مطلعی بود که از زمانه خودش،بسیار جلوتر و پیشروتر بود؛دنبال هوا و هوس و شهرت هم نبود وفقط برای خدا حرف می زد. 🔰آیت الله حائری شیرازی: وقتی جبهه ملی اعلام کرد روزشنبه بازارها را برای دفاع ازمصدق ببندید،ایشان درست فهمید و بت شکنی کرد.برخی تصورکردند آیت الله العظمی حسینی الهاشمی وحدت ملی درمقابله باانگلیس ها راشکسته.ازنقطه های مظلومیت اوهمین بود.ایشان منبر رفت وگفت:♦️"درغیبت کبری ولایت مردم به دست فقیه جامع الشرایط است،جبهه ملی کیست که برای مردم تعیین تکلیف کند"♦️،من به شما میگویم روز شنبه بازکنید یکشنبه ببندید! این معما حل نشدتاوقتی که امام دقیقا این کار را درپاریس انجام داد،به دنبال شهادت دانشجوها،جبهه ملی اعلام عزای عمومی کرد،امام فرمود روزدوشنبه عزای عمومی است،جبهه ملی اعلام کرد که آقا بامامخالفت کرد.‌امام هم جواب دادمن کی موافقت کردم که حال مخالفت کرده باشم؟!جبهه ملی مجبورشداطلاعیه داد،همان دوشنبه اعلام عزا شود.این بت شکنی فقیه است❗️ 🔰@sabilolhoda

🌴﷽🌴 5⃣💥 سیدنورالدین حسینی به بازشناسی نیاز دارد (به مناسبت سالروز رحلت ایشان) 🔰حضرت رهبر: 🔹«تجدید یاد و خاطره آیت الله حاج سید نورالدین حسینی شیرازی کارلازمی است. ایشان درعین حالی که درزمان خودشان ازروحانیون نامی و پرآوازه ایران بودند،متأسفانه درزمان ما از ایشان نام و یادی نیست. وقتی ایشان به مشهد آمدند ما را ازطرف دبستانی که درآن تحصیل می‌کردیم ومدرسه‌ای دینی بود به استقبال بردند.من هنوز عظمتی را که درایشان بود به یادم هست.توضیح و تشریح زمانۀ ایشان که یک روحانی شجاع وخوش‌فکر و مدافع آیین مقدس اسلام دربرابر هجوم گروه‌های وابسته به اجانب بودند،امری لازم است. ❗️ اگرفضای سیاسی آن روز درست تشریح شود،آن‌وقت معلوم می‌شود که حد جاری کردن بر فردی ازکنسولگری انگلیس درآن شرایط یعنی چه؟(ماجرا) ❗️بایداوضاع دولت‌ها و وابستگی آنها درآن روز شیراز و استان فارس به‌خصوص باحزب توده درشیراز وهمچنین شخصیت علمی ومراتب فضل و دانش آن مرحوم و رابطه‌شان با علمای محترم آن زمان بررسی و تبیین شود؛که اگر این کارها خوب انجام شود آن‌وقت می‌توان گفت جامعه ما به بازشناسی یک شخصیت بزرگ روحانی موفق شده است.»( دیدار با ستادبزرگداست آیت الله شیرازی ۱۳‌۸۶/۱۰/۳) 🔺ایشان در۲۳ بهمن ۱۳۳۵ مصادف بادوازدهم رجب درشیراز،به‌طور مرموزی رحلت کرد.احتمالاتی هست که وی توسط عمال حکومت مسموم شد.شادی روح امام و شهدا و هدیه به این بزرگ مرد،صلوات...به ثمرنشستن انقلاب رامدیون امثال این انسانها بزرگ هستیم. ⁉️راستی در درس تاریخ مدارس از این قهرمان‌ها یاد میکنیم؟! ❇️برای مطالعه بیشتر : قسمت اول قسمت دوم قسمت سوم قسمت چهارم 🔰@sabilolhoda

🌴﷽🌴 زیبایی ببینیم😍🥰 ❌دیدن صحنه های خشن و ترسناک اثرات مخربی روی روح و روان و حتی جسم انسان ها داره.اسلامِ عزیز هم دیدن این نازیبایی ها رو موجب قساوت قلب میدونه که از بیماری های مهلکه: ❇️《العَینُ بابُ القَلب》 چشم، دروازه‌ی دلِ.یعنی هرچی از چشم وارد بشه، مستقیماً برقلب و روح اثر می‌ذاره ❇️امام علی (ع) «مَن كَثُرَ نَظَرُهُ إلى الشَّرِّ، قَسَا قَلبُهُ» کسی که نگاهش به بدی‌ها زیاد بشه، قلبش سخت می‌شه. 🔴از فجایع غربِ وحشی مطلع باشیم اما حواسمون به قساوت قلبمون و عادی شدن گناه و اثرات ماورایی این عکسها و ویدئوها باشه! 🔻دیدن مکرر ویدئوها و عکس های مختلف از جنایات، قلب رو سرد و قسی میکنه!🔻 ❗️سرد شدن قلب عامل بسیاری از بیماری‌های روحی و جسمی میشه❗️ ✅رحماء بینهم! فقط رهبران شیعه! ایشون با این همه تواضع و محبت مقابل بچه ها، تنها شخصیه که تو دنیای امروز یک تنه جلوی همه طواغیت ایستاده! بگین :ماشالله الله لا حول و لا قوه الا بالله *اللهمَّ اجْعَل قائدنا و سَیدنا السَیّد علی الخامنه ای فی دِرعِکَ الحَصینَةِ الَّتی تَجْعَلُ فیها مَن تُرید* این علی تا آن علی فاصله یک آینه است آن علی از نجف و این علی از خامنه است 🌺✨برای تقویت قلب،این تصاویر رو به عزیزانتون هدیه بدین✨🌺 🔰@sabilolhoda