آشنایی با بنیاد نوآوری نستا برای حمایت از ایدههای نو در بریتانیا
http://fanafar.ir/%D8%A2%D8%B4%D9%86%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%A8%D8%A7-%D8%A8%D9%86%DB%8C%D8%A7%D8%AF-%D9%86%D9%88%D8%A2%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D9%86%D8%B3%D8%AA%D8%A7-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%AD%D9%85%D8%A7%DB%8C%D8%AA/
معرفی موسسات مرتبط با اقتصاد خلاق؛ نستا - پایگاه خبری تحلیلی فناوری های نرم و فرهنگی
http://fanafar.ir/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%DB%8C-%D9%85%D9%88%D8%B3%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D9%85%D8%B1%D8%AA%D8%A8%D8%B7-%D8%A8%D8%A7-%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF-%D8%AE%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%9B-%D9%86%D8%B3%D8%AA/
Salam Social Innovation - نوآوری اجتماعی چیست؟ -...
https://www.salamco.co/News/11275/%D9%86%D9%88%D8%A2%D9%88%D8%B1%DB%8C-%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%DB%8C-%DA%86%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D8%9F
هدایت شده از
✅ «مکتب سلیمانی» منتشر شد
در آستانه سالگرد شهادت سردار سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی اولین شماره نشریه حکمرانی متعالی مدرسه حکمرانی شهید بهشتی با عنوان «مکتب سلیمانی» که به بررسی حکمرانی دفاعی امنیتی، حکمرانی منطقهای، اخلاق حکمرانی و… در مکتب سلیمانی میپردازد، منتشر شد.
جهت دسترسی به مقالات این شماره از فصلنامه، به سامانۀ نشریه حکمرانی متعالی به آدرس زیر مراجعه فرمایید.
#جزوه_به_یاد_حاج_قاسم
📝 hm.sndu.ac.ir
محتوا های خود را به این آیدی ارسال کنید:🔰
📨@chashmentezar313
____________
🌐آدرس کانال:
📲 @Pay_Kar_Enghelab
هدایت شده از مدارس پسرانه هدهد
سلام
دعوت به همکاری #مدرسه_پسرانه_هدهد
👌 پیش دبستانی | دبستان | و ان شاءلله متوسطه اول جهت سال تحصیلی ۱۴۰۰
📅 مرحله اول تا ۲۰ دی ۹۹
🚻 آقا (عمده نیاز)_ خانم
✅ شرایط عمومی:
- نگرش تحول خواه در حوزه تعلیم و تربیت
- خلاق، با انگیزه و نشاط در تعامل با کودک و نوجوان
- شرط سنی تا حداکثر ۳۵ سال
- سابقه تدریس موثر و دانش کافی در مقطع مربوطه
👌 دانش آموختگان رشته های تحصیلی مندرج در پوستر در اولویت هستند.
🔰 فرآیند پذیرش:
۱. تکمیل و ارسال رزومه به همراه فیلم سلفی معرفی خود در ۱۰۰ ثانیه
۲. ارائه نتیجه تست شخصیت
۳.۱. اعلام عدم پذیرش در صورت عدم نیاز (عدم احراز صلاحیت حرفه ای اولیه)
۳.۲. مصاحبه حضوری یا آنلاین (به شرط نیاز)
🅾️ طبعا حضور در این فرآیند، تضمینی جهت جذب متقاضیان نخواهد بود.
🌀 جهت ثبت نام اولیه از طریق لینک زیر اقدام نمایید:
http://www.hodhod.school/?page_id=370
🌀 یک فیلم سلفی ۱۰۰ ثانیه ای از خودتان بگیرید و خودتان و توانمندی هایتان را هر طور تمایل دارید معرفی نمایید. در ایتا برای آدرس زیر ارسال نمایید:
🆔 @dabestan_hodhod
📧 جهت انجام تست شخصیت، پس از ارسال رزومه و فیلم با شما مرتبط خواهیم شد.
🚹 در صورت احراز صلاحیت حرفه ای اولیه و نیاز به مصاحبه، با شما مرتبط خواهیم شد.
❓ هر نوع سوالی داشتید ، از طریق شماره زیر مطرح بفرمایید:
📞 ۳۵۶۵۶۵۸۰
#مدرسه_تحول_خواه
#مدرسه_پسرانه_هدهد
#لذت_زندگی_یادگیرانه
هدایت شده از گندم
یا لطیف
🌾 لطفا #گندم را دریابید
تا در این شرایط سخت ، نیازمندان را تنها نگذاریم ... ✋✋🔰🙏
#گندم زیرساخت تامین مالی جمعی است و بر روی تامین سرمایه پروژه های #کارآفرینی_اجتماعی و #خیراندیشانه (بویژه کودکان کار, سلامت , آموزش مجازی و بحران) متمرکز است.
✔️ به رسم امانت #گندم از آذر ۱۳۹۶ تا آذر ۱۳۹۹ , با سرمایه مردمی توانسته است به ارزش ۸۷۲/۲ میلیون تومان
روی پروژه های خیراندیشانه سرمایه گذاری کند.
💳 شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه""
6037-9981-1321-5007
بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور
#جنبش_همرسانی_گندم
#تامین_مالی_جمعی
#مهربانی_بکارید
www.eitaa.com/gandom_link
هدایت شده از چشم انتظار
سلسله نشست های "عصر تحول خواهی"
✅ نشست سوم: نسبت مراکز فرهنگی و
مسأله اقتصاد
گفتگویی پیرامون :
1⃣ وظیفه مجموعه های فرهنگی در
مواجهه با مسأله اقتصاد
2⃣ جایگاه فعالیتهای اقتصادی در پازل
کاری یک مجموعه فرهنگی
👈 با حضور
✳️جناب آقای علی اکبر بقایی
✳️جناب آقای امیرمحمدطرفه نژاد
✳️جناب آقای سید فرهاد قادریان
➕ مدیران و اندیشه ورزان شاخص مراکز فرهنگی تربیتی
🗓 پنج شنبه ۱۱ دی
🕠 بلافاصله بعد از نماز مغرب و عشا
📲 ثبت نام مجازی از طریق نشانی @Tavana_admin
#نشست
#توانا
#مرکز_توانمندسازی_و_اعتلای_نیروهای_انقلاب
#فعالان_جبهه_فرهنگی_انقلاب_اصفهان
_____________________
#فعالان_جبهه_فرهنگی_انقلاب_اصفهان
Chashmentezar.ir
هدایت شده از شبکه طراحی راهبردی سحاب
#سحاب
شبکه کاری و نظارتی برای زایش و پیشرانی نوپاهای اجتماعی است.
#اگوباتور
#Eggubator
پ.ن
شکل یک نمونه جدید عملیاتی از مراکز رشد #کار_و_کسب که مبنای فعالیت آن بر شراکت، اتحاد، شبکههای کاری و برنامههای نظارتی دائمی استوار است. این مدل جدیدترین نوع مراکز رشد #کار_و_کسب است که نقاط قوت همه مدلهای پیشین را دارا بوده و ضمن ارتقای آنها اتحادها و مشارکتهایی مشخص با خارج و نیز با فارغالتحصیلان و شرکتهای زایشی خود برقرار میکند.
#social_business
#private_nonprofit_business
#private_forprofit_business
#small_business #spin_off #SMEs
#development_center
#investment_center
#village #rural #startups
#innovation
#coworking_space
@sahab_link
هدایت شده از شبکه طراحی راهبردی سحاب
20170923164652-10017-57.pdf
397.1K
ویژگی های مربی پیش دبستانی
@sahab_link
20160216093103-10017-9.pdf
308.8K
آموزش در خانه ، بدیل مدرسه
@sahab_link
20120326122405-1163-136.pdf
320.8K
چگونه مدارس نمونه بوجود اوریم؟؟
@sahab_link
20170823100052-9828-124.pdf
489.7K
فهم، پرسش، کلاس درس
@sahab_link
20170823100105-9828-126.pdf
429.1K
برنامه درسی تربیت دینی
@sahab_link
20160606143247-9940-64.pdf
220.6K
آسیب شناسی ارزشیابی توصیفی
@sahab_link
20170305060944-9412-55.pdf
1.14M
ضرورت تربیت در پیش دبستانی
@sahab_link
20160606143202-9882-183.pdf
461.9K
نقاط قوت ارزشیابی توصیفی
@sahab_link
20160216093157-10017-22.pdf
706.2K
آزمون صلاحیت شناختی سواد ریاضی
@sahab_link
20140601101020-9828-75.pdf
223.1K
تحول در پرتو عاملیت و تعامل
@sahab_link
20141211144421-9968-4.pdf
217.4K
رویکردهای نظری به مفهوم سواد
@sahab_link
20141211144529-9968-12.pdf
365.8K
ارتقا کیفیت آموزش در مناطق کمتر توسعه یافته
@sahab_link