کارگاه تربیتی : ( توضیح مسائل درکارها تشکیلاتی و جزئیات آن توسط حجت الاسلام والمسلمین نوربخش ) حوزه امام حسین (ع)

کارگاره تربیتی در نجف آباد درکنار شهید مدافع حرم حججی حوزه امام حسین (ع)

حلقه تربیتی شورای پایگاه امام حسین (ع) حوزه امام حسین (ع)

حلقه صالحین پایگاه حضرت رسول (ص) قلعه قاسم حوزه امام حسین (ع)

حلقه ورزشی پایگاه حضرت رسول(ص) حوزه امام حسین (ع)

کارگاه تربیتی : قرائت زیارت عاشورا در جوار شهید حججی

کارکاه تربیتی : مباحثه در مورد مبحث اموزش وتربیت ، و تفاوت این دو وهمچنین مسائل مهم عمق بحشی در کارهای تربیتی و تربیت جوان مومن انقلابی حوزه امام حسین (ع)

برنامه اوقات فراغت پایگاه رجایی

حلقه صالحین بزرگسالان پایگاه مقاومت کچو

حلقه صالحین پایگاه امام حسین

✅سواد‌ رسانه ای 🔸بر اساس نظریه #الیزابت_تامن، سواد رسـانه ای يـک واژه کلی است که سه مرحله پیوستاری را در برمـی گیـرد و منجـر بـه #توانمند_سـازی سـواد رسانه ای ميشود. ✅ مرحله اول؛ اهمیت برنامه ريزی شخصی در نحوه و میزان استفاده از رسانه ها ( #رژيم_مصرف_رسانه_ای ) است. به اين معنا که مخاطب توجه بیشـتری بـه انتخـاب اسـتفاده از انواع مختلف برنامه ها دارد. ✅ مرحله دوم؛ شامل يادگیری مهارتهای ويژه استفاده، #نگـاه_انتقـادی و يـادگیری بـا هدف تحلیل و پرسیدن اين سؤال اسـت کـه ايـن قالـب چگونـه سـاخته شـده و چـه چیزهايی ممکن است حذف شده باشند. مهارت های استفاده انتقـادی، بهتـرين کـاوش علمي برای فعالیت های گروهی يا کلاسـی در آمـوزش سـواد رسـانه ای در خصـوص آفرينش پیامهای رسانه ای هستند. ✅ مرحله سوم؛ در اين مرحله، مخاطب به #جنبه_هـای_نامحسـوس_تـر رسـانه_ای توجـه مي کند، به پرسشها و موضوع های عمیقی مانند: چه کسی پیام های رسانه ای را مي سازد؟ چه هدفي با فرستادن پیام دنبال می شود؟ چه کسي از ارسال پیام سود می برد و چه کسي ضرر ميکند؟ و ... مـي پـردازد. 🔸آنچـه در ايـن لايـه اهمیـت دارد، شـناخت حقـايق و جنبه هايی از پیام است که حذف شده‌اند؛ به عبارت ديگر، فهم متن از سوی مخاطب ، در گرو شناسايی ابعاد جا افتاده پیام است. اين بعد از سواد رسانه ای به اندازه ای اهمیت دارد که هابز از آن با عنوان #فهم_سطح_بالاتر ياد مي کند. 🔺از نظر هـابز، ايـن جنبـه از سـواد رسانه‌اي، توان پیش بینی کننده زيادی برای شناسايی نیازها و انتظارات مخاطبـان فـراهم ميآورد. 🔹 در نتیجه، با برخورداری از سواد رسانه ای (از #انتخاب_ساده_رسانه_ای_تا_نقد_مـتن ) و رسیدن به مرحله بالاتر آن ( #فهم_و_تفسیر_زمینه_های_متن ) ايـن امکـان بـرای مخاطـب فراهم می شود که در برابر هجوم سرسام آور پیامهای رسانه ای و القای آنها، هويت خود را حفظ کند. 🔸بر ايـن اسـاس، سـواد رسـانه ای، نظامی تفسـیری و ترجیحی، #متـأثر_از_داوری_های_ذهنی_و_اخلاقی است که مواجهـه فـرد را بـا پیـام هـای رسـانه ای (چـه در دسترس و چه جستجوگرانه) شکل مي دهد و موجب مي شود مخاطبان، در استفاده از پیامهـا و انتخاب آنها مسئولیت بیشتری احساس کنند. @salehinlenjan

#دوشنبه_های_قرآنی قال الصادق(ع): مَن قرا القرآن و هو شابّ مومن اختلط القرآن بلحمه و دمه. برگزاری حلقه صالحین قرآنی هرهفته دوشنبه شب ها همراه با اقامه نماز جماعت مغرب و عشا با مدیریت استاد معتمدی در مسجدحمزه(ع)چرمهین زمان: ۱۴۰۰/۰۶/۲۹ #پایگاه مقاومت بسیج حمزه (ع) #حوزه مقاومت بسیج شهدای چرمهین #ناحیه مقاومت بسیج لنجان

#تربیتی 💥 موتور کارآمدی نوجوان 💠 کارآمدی و سلامت در نوجوان زمانی تایید می‌شود که او بتواند نسبت به ناراحتی و خوشحالی اعضای خانواده واکنش مناسب داشته باشد؛ 👈 یعنی بتواند از رنجاندن بقیه دوری کرده و موجبات رضایتشان را فراهم کند؛ به‌عنوان‌مثال در قبال نصیحت‌های پدرش به‌جای واکنش تند و منفی، درک کند صحبت پدرش از روی دلسوزی و دوست داشتن است. ••✾•🍃🌺🍃•✾•• @salehinlenjan

#کتاب_صوتی_ویژه_کودک 😇 قصه قصر شیشه ای😴 (قسمت اول) ••✾•🍃🌺🍃•✾•• @salehinlenjan

❇️ ابد ولله ما ننسی حسینا 💠 شور ویژه اربعین 🌴 عجب حال و هوایی 🌴 عجب شور و صفایی 🌴 بازم دارم میشم کرب‌وبلایی 🎙 کربلایی نزار قطری ✨اللهم ارزقنا کربلا بحق الحسین علیه‌السلام✨ ▪️ #اربعین ••✾•🍃🌺🍃•✾•• @salehinlenjan