﷽
✨به مناسبت ولادت مولا علی (ع)
برگزار می‌شود:
👦 به نوزادان پسری که متولد ۱۴۰۲/۱۰/۲۳ تا ۱۴۰۲/۱۱/۲۱ بوده و به نام ( علی ) نامگذاری می شوند، به قید قرعه کارت هدیه یک میلیون تومانی اهدا خواهد شد.
🗓مهلت شرکت در پویش:تا ۱۴۰۲/۱۱/۲۵
📤 ارسال عکس شناسنامه نوزاد به آیدی زیر:
🔸https://eitaa.com/baharr313
••✦•┈┈┈••❅✾❅••┈┈┈•✦••
🆔(اطلاع رسانی کارگاه، ضمن خدمت، همایش، مسابقات، جشنواره ها و ...)
🔸https://eitaa.com/esf_anjoman
❇️3ساحت تربیت علمی و فناوری
🔰 شناخت و بهره گیری از نتایج تجارب بشری در حوزۀ علم و فناوری بر اساس نظام معیار اسلامی
🔰 بهره گیری و ارزیابی از یافته های علمی و فناورانه و ایجاد خلاقیت و نوآوری در آن‌ها جهت کشف صورتهای جدید واقعیت یا خلق روشها و ابزارهای نوین برای وصول به اهداف متعالی در چهارچوب نظام معیار اسلامی
🔰 برنامه ریزی و اجرای آگاهانه فعالیتهای علمی پژوهشی برای دستیابی خود و جامعه به آیندۀ مطلوب بر مبنای نظام معیار اسلامی
🔰 برقراری ارتباط سازنده با طبیعت از طریق شناخت و استفاده از طبیعت باهدف تکریم، آبادانی و آموختن از آن برای ایفای نقش سازنده در فعالیتهای علمی
________________________
@Sanad_Tahavol_Isf
❇️4 ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی
🔰بازشناسی، حفظ و اصلاح آداب، رسوم، هنجارها و ارزشهای جامعه در پرتو نظام معیار اسلامی؛
🔰 درک مناسب موقعیت اجتماعی و سیاسی خود و جامعه و مواجهۀ خردمندانه یا تحولات اجتماعی و سیاسی بر اساس نظام معیار اسلامی
🔰 توسعه آزادی و مرتبه وجودی خویش و دیگران در پرتو درک و اصلاح موقعیت اجتماعی خود و دیگران (اعضای خانواده، خویشاوندان، دوستان، همسایگان، همکاران و همشهریان و هم‌وطنان و …)
🔰 برقراري رابطه سازنده و مناسب بر اساس نظام معيار اسلامي و كسب صفاتي جمعي نظير احسان، مهرورزي، انصاف، خيرخواهي، بردباري، وفاق، همدلي و مسالمت‌جويي
🔰آمادگی جهت تشکیل خانواده و حفظ و تداوم آن به‌مثابۀ مهمترین نهاد تحقق‌بخش جامعۀ صالح بر اساس ارزشهای نظام معیار اسلامی
🔰 تعامل شایسته با نهاد دولت و سایر نهادهای مدنی و سیاسی و کسب شایستگی هایی نظیر رعایت قانون، مسئولیت پذیری، مشارکت اجتماعی و سیاسی و پاسداشت ارزشهای اجتماعی در جهت شکل‌گیری جامعۀ صالح و پیشرفت مداوم آن بر اساس نظام معیار اسلامی؛
🔰 بازشناسی فرهنگ و تمدن اسلامی
🔰 مشارکت جمعی مؤثر در حیات اجتماعی و سیاسی با رعایت اصول حق طلبی، حفظ کرامت و عزت، ظلم‌ستیزی، عدالتخواهی
_________________________
@Sanad_Tahavol_Isf
❇️ 5 ساحت تربیت زیستی و بدنی
🔰 درک ویژگی‌های زیستی خود و پاسخگویی مسئولانه به نیازهای جسمی و روانی خویش
🔰 تلاش پیوسته جهت حفظ و ارتقای سلامت و بهداشت جسمی و روانی خود و دیگران بر اساس نظام معیار اسلامی؛
🔰بصیرت نسبت به سبک زندگی انتخاب شده و ارزیابی پیامدهای آن دربارۀ خود، جامعه و طبیعت بر اساس نظام معیار اسلامی؛
🔰 تلاش فردی و جمعی برای حفظ و ارتقای سلامت و ایمنی افراد جامعه در سطح محلی، ملی و جهانی براسای نظام معیار اسلامی؛
🔰 کوشش مداوم فردی و جمعی برای حفاظت از محیط‌زیست و احترام به طبیعت بر اساس نظام معیار اسلامی.
_________________________
@Sanad_Tahavol_Isf
❇️ 6 ساحت تربیت زیبایی‌شناختی و هنری
🔰 درک معنای پدیده ها و هدف رویدادهای طبیعت/ هستی برای دستیابی به درک کلی از جهان هستی و جایگاه خویش در آن بر اساس نظام معیار اسلامی؛
🔰 رمزگشایی و رمزگردانی از پدیدههای آشکار و پنهان طبیعت وهستی برای ابراز آن به زبان هنری؛
🔰درک زیبایی های جهان و آفرینش به‌منزلۀ مظاهر جمال و کمال الهی و ارتقای ذائقه زیباشناسانۀ خود؛
🔰بهره گیری از قدرت تخیل خود در خلق آثار هنری باهدف حفظ تعالی میراث هنری در سطح ملی و جهانی.
_________________________
@Sanad_Tahavol_Isf
❇️لزوم عملیاتی شدن سند تحول
📌امروز آموزش و پرورش یک سند مکتوبی در دست دارد که شیوه‌ی تحول بنیادی در آموزش و پرورش را تعیین کرده. خیلی خوب، بخشی از این کار انجام گرفت. منتها این سند مثل نسخه‌ی پزشک است. اگر ما به پزشک مراجعه کردیم، حق معاینه هم دادیم و پزشک هم معاینه‌ی کاملی کرد و یک نسخه‌ای نوشت و به ما داد، ما هم توی جیبمان گذاشتیم، رفتیم خانه و فکر کردیم تمام شد، این با نرفتن پیش پزشک هیچ تفاوتی ندارد؛ جز اینکه یک پولی هم خرج کردیم، یک راهی هم رفتیم. دوا را باید گرفت، دارو را باید مصرف کرد. در این نسخه نوشته شده که چه داروئی را، چه مقداری، در چه زمانی باید مصرف کنیم. باید این کار را کرد؛ اگر نکردیم، رفتن پیش پزشک و گرفتن نسخه، کأن‌لم‌یکن است. خب، حالا ما سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را داریم؛ این نسخه است؛ این نسخه احتیاج دارد به این که یک برنامه‌ریزی دقیق بر اساس بندبند این سند انجام بگیرد؛ چون بحث بر سر تحول بنیادین است.
"مقام معظم رهبری"
بیانات در دیدار جمعی از معلمان سراسر کشور (۱۳۹۱/۰۲/۱۳)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
@Sanad_Tahavol_Isf
❇️نماز نخ تسبیح تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت است.
🔹به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان؛ رضا مراد صحرایی در بیست و نهمین اجلاس سراسری نماز، با اشاره به تاکیدات رهبر معظم انقلاب در اهمیت دانشگاه فرهنگیان و نقش سترگ آن در آینده سازی، ابراز امیدواری کرد: بتوانیم متناسب با انتطارات در این امر خطیر موفق باشیم.
🔹 وی با قدردانی از حمایت های حجت الاسلام قرائتی از این دانشگاه و محور قرار دادن دانشگاه فرهنگیان در این دوره از برگزاری اجلاس نماز، خاطر نشان کرد: اهتمام و اولویت شناسی این عالم و معلم انقلابی و تراز انقلاب کشور برای ما تکلیف ساز است و قدر می دانیم.
🔹رئیس دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اهمیت منابع انسانی به عنوان مهمترین سرمایه و محور تولید و توسعه هر کشوری و با اشاره به رویکردها تربیتی و تلاش کشورها بر کارامدی و توانمند سازی آن، گفت: در نگاه اسلام توسعه و پیشرفت انسان همراه با حفظ کرامت و عدالت او مطرح است.
🔹وی ادامه داد: سند های فاخر اسلامی شدن دانشگاه ها، نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ناظر بر توجه جدی جمهوری اسلامی ایران به حفظ، توانمند سازی و پرورش سرمایه انسانی متقی، کارآفرین، خودباور، خلاق، توانا در تولید علم و فناوری و نوآوری و متناسب با ارزش های اسلامی و نیازهای جامعه بوده است.
🔹صحرایی، از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهمترین و مرتبط ترین سند با دانشگاه فرهنگیان نام برد و خاطر نشان کرد: هدف کلان آن تربیت و توانمند سازی فرزندان ایران اسلامی است و موضوع ترویج فرهنگ نماز و اهتمام به نماز جماعت در مدارس مورد تاکید این سند است.
🔹وی ادامه داد: نماز لایه های مختلفی دارد که باید در تربیت رسمی و عمومی آن را طبقه بندی کرد، ارتباط و فهم نماز را برای کودکان، نوجوانان و جوانان متناسب سازی و تبیین کرد تا از این هدیه الهی بیشتر لذت ببرند.
🔹رئیس دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به اسرار و حکمت هایی نماز و نقش آن در ابعاد تربیت فردی و اجتماعی انسان، گفت: در سند تحول بنیادین 6 ساحت تحولی پیش بینی شده و نماز نخ تسبیح این شش ساحت است و می توان گفت به تنهایی یک سند تحول بنیادین تمام ساحتی برای تربیت انسان است.
🔹وی نماز را برنامه جامعی برای تربیت انسان ها برشمرد و افزود: خداوند اعمال و احکام نماز را به شیوه های مختلف زندگی انسان ارتباط داده و همه ساحت ها در سند تحول بنیادین با نماز درنوردیده می شوند، گزاف نیست اگر بگوییم نماز نخ تسبیح تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت است.
🔹صحرایی، آینده ایران را از امروز آموزش و پرورش قابل پیش بینی دانست و تربیت معلم را مرکز ثقل نظام اموزش و پرورش عنوان و تصریح کرد: اهتمام به امر تربیت معلم و تربیت معلمانی که نه تنها نمازگزار بلکه اقامه کننده ان باشند یک امر حاکمیتی است و از ویژگی های حکمرانی شایسته توجه به نماز است .
🔹وی در ادامه سخنان خود با اشاره به حضور 50 درصد رتبه های برتر گروه علوم انسانی در دانشگاه فرهنگیان و کمبود ها و نیازهای آن، گفت: این دانشگاه برای اقامه تکلیف نیاز به حمایت همه جانبه دارد، دانشجومعلمان و مهارت آموزان این دانشگاه افسران جنگ نرم هستند و تا خودشان ساخته نشوند نمی توانند سازنده کسی باشند و در این موضوع به حمایت جدی نیازمند است.
🔹رئیس دانشگاه، همچنین به چرخش های تحولی در دانشگاه ازجمله تحول در نظام گزینش و تاثیر فعالیت ها و رتبه های فرهنگی، قرآنی و دینی اشاره کرد.
🔹وی در بخشی از سخنان خود ضمن محکوم کردن هتک حرمت به ساحت مقدس اسلام و قرآن، گفت: به شما اطمینان می دهیم در تربیت معلمانی که ادامه دهنده این راه باشند از هیچ تلاشی فروگذار نخواهیم کرد.
🔹صحرایی، با اشاره به بیانات رهبر حکیم و فرزانه انقلاب که فرمودند، این اتهام و توهین ها به اسلام و قرآن نشانه قدرت گرفتن اسلام و قرآن است، ابراز امیدواری کرد: بتوانیم با تربیت نسل جدید داشجومعلمان، درپاسخ عملی به این یاوه گویی ها، نقش ممتازی ایفا کنیم .
📌منبع: روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
___________________________
@Sanad_Tahavol_Isf
﷽
👇کارگاه هوش مصنوعی 👇
ساخت بازی
تولید محتوای آموزشی
🔖همراه با گواهینامه علمی آموزشی
🖌جهت ثبتنام به آیدی های زیر مراجعه نمایید:
@farnaz_m80
@fatecher73
https://eitaa.com/joinchat/3834052794C97f6ff4384
❇️فهم مشترک توسط ارکان آموزش و پرورش برای اجرایی سازی سند تحول بنیادین ضروری است
🔹مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر قرارگاه اجرایی سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش: برای تحول اساسی، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تهیه شده است. اگر همه به ضرورت تحول در آموزش و پرورش پی ببریم، آن‌وقت انگیزه پیدا خواهیم کرد که همه باهم تحول را رقم بزنیم. اما این کافیست نیست؛ بلکه باید مقصد تحول را هم مشخص کرده و اتفاق نظر داشته باشیم.
🔹علاوه بر مقصد تحول باید مسیر رسیدن به تحول هم مشخص باشد. آموزش و پرورش یک سیستم اجتماعی زنده است. سیستم‌های اجتماعی یک خصیصه دارند و آن این است که تا یک اراده جمعی شکل نگیرد، حرکت هدفمند صحیح انجام نمی شود. آموزش و پرورش یک جمعی است که هویت و اراده دارد. پس تحول با اراده شما دانش آموزان و معلمان رقم می خورد.
🔹تربیت وقتی اتفاق می‌افتد که این رفتار، برخواسته از زیر ساخت شناختی، گرایشی و معرفت و اراده دانش آموزان باشد. یعنی مثلا اگر دانش آموز ما اهل تعبد باشد، در لایه معرفتی معتقد به آن تعبد باشد و اراده کرده باشد برای آن تعبد.
________________________
@Sanad_Tahavol_Isf
❇️هدف های کلان سند تحول بنیادین آموزش وپرورش
🔰تربیت انسانی موحد ومؤمن ومعتقدبه معاد وآشنا به مسؤلیت ها و وظایف دربرابرخدا، خود، دیگران وطبیعت. حقیقت جو، عادل، ظلم ستیز، جهادگر، وطن دوست، ولایت مدار، تلاشگردرجهت تحقق حکومت عدل جهانی، بااراده وامیدوار، دارای عزت نفس و...
🔰ارتقای نقش نظام تعلیم وتربیت رسمی وعمومی و خانواده در رشد وتعالی کشور، التزام به ارزش های اخلاقی، وفاداری به نظام جمهوری اسلامی ایران، تحکیم وحدت ملی، اعتقاد والتزام عملی به اصل ولایت فقیه ومردم سالاری دینی
🔰گسترش وتامین همه جانبه عدالت ٱموزشی وتربیتی
🔰برقراری نظام اثربخش وکارآمد مدیریت ومدیریت منابع انسانی براساس نظام معیاراسلامی
🔰افزایش مشارکت واثربخشی همگانی به ویژه خانواده درتعالی نظام تعلیم وتربیت
🔰بهسازی وتحول درنظام برنامه ریزی آموزشی ودرسی مالی، اداری وزیرساخت های کالبدی
🔰کسب موقعیت نخست تربیتی درمنطقه جهان اسلام وارتقای فزاینده جایگاه تعلیم وتربیتی ایران درسطح جهان
🔰ارتقای اثربخشی وافزایش کارایی درنظام تعلیم وتربیت رسمی وعمومی
________________________
@Sanad_Tahavol_Isf
✅چالش اصلی پیش روی نظام تعلیم وتربیت تحول است، خارج کردن رویکرد ترجمه ای وتقلیدی از متن آموزش وپرورش.
🔸وظیفه معلمان و مخصوصا دانشجو معلمان به عنوان نیرو جوان، تحول خواه وتحول آفرین آموزش وپرورش این است که باهمفکری ومشارکت مستمر بتواند گامی در مسیر پیاده سازی سند تحول بردارد.
🔹 دروهله اول این میسر نیست مگر با دغدغه مندی ما نسبت به نظام مسائل آموزش وپرورش و تربیت نسلی تمدن ساز. شناخت ماهیت وضرورت تحول بنیادین میتواند زاویه دید را تغییر بدهد وعلت این امر مهم و حیاتی را برای ما روشن سازد.
#مسیر
#تحول_بنیادین
______________________
@Sanad_Tahavol_Isf
سیستم ثبت نام آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش سال ۱۴۰۳
https://register2.sanjesh.org/RegEmpAp140211/
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^؛
✔️@esf_anjoman
NOTEApEmpAll140211_v1 (1).pdf
8.9M
دفترچه راهنمای ثبت نام آزمون استخدام مشاغل آموزگار، دبیر و هنرآموز - سال ۱۴۰۳
✔️@esf_anjoman
✅معنای تحول درنظام آموزش و پرورش
🔰همانطورکه میدانیم تحول درنظام آموزش وپرورش یکی ازمهمترین اقدامات درراستای برون رفت ازبسیاری ازمسائل ها وچالش هایی میباشد که درحال حاضر انقلاب اسلامی ایران باآن مواجه شده است، لذا درهمین راستا است که طلب تحول این نظام آموزشی باید به یک مطالبه مهم وعمومی تبدیل شود.
🔰بدین لحاظ فهم معنای تحول نظام آموزشی براساس افق پیش روی انقلاب اسلامی وترسیم این مسیربراساس آموزه های اسلامی امری ضروری به نظر می رسد تا به یاری خداوند ودور از سطحی نگری ها این امر میسر شود.
#کانون_سند_تحول_بنیادین_آموزش_وپرورش_
#دانشگاه_فرهنگیان_خراسان_شمالی
#نظام_توحیدی
________________________________
@Sanad_Tahavol_Isf