💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠#مدرّس خصوصـیـت عـمده‌اش این بــود كه هیچ عامل ارعاب و #تهدید و #تطمیع و #فریب‌گری در او اثر نمی‌كرد. همان وقتی‌كه علی‌الظّاهر فضا را بر ضدّ او آن‌چنان متشنّج كرده بودند كه علیه ‌او شـعار می‌دادند، او ایـسـتاد و حرف خودش را زد. ایـن خصـوصـیـت یک #نماینده خوب در #مجلس است. ۱۳۷۸/۱۱/۲۶ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) ————————— 🇮🇷@SANGAR_1🇮🇷 🇮🇷@SANGAR_5🇮🇷

💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠#مدرّس خصوصـیـت عـمده‌اش این بــود كه هیچ عامل ارعاب و #تهدید و #تطمیع و #فریب‌گری در او اثر نمی‌كرد. همان وقتی‌كه علی‌الظّاهر فضا را بر ضدّ او آن‌چنان متشنّج كرده بودند كه علیه ‌او شـعار می‌دادند، او ایـسـتاد و حرف خودش را زد. ایـن خصـوصـیـت یک #نماینده خوب در #مجلس است. ۱۳۷۸/۱۱/۲۶ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) ————————— 🇮🇷@SANGAR_1🇮🇷 🇮🇷@SANGAR_5🇮🇷

🔹اگر کسی هم مثل مرحوم مدرّس رضوان‌اللَّه‌علیه، سرسخت بود، کتکش می‌زدند، محبوسش می‌کردند، تبعیدش می‌کردند و بعد هم به دست قلدری مثل رضاخان، با دهان روزه، در ماه رمضان، شهیدش می‌کردند. ▪️بیانات در خطبه‌های نمازجمعه ۱۳۷۳/۱۱/۱۴ #شهادت‌_آیت‌_الله‌_سیّد_حسن‌_مدرس #نماینده_واقعی_مردم #امام‌_خامنه‌ای 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠#مدرّس خصوصـیـت عـمده‌اش این بــود كه هیچ عامل ارعاب و #تهدید و #تطمیع و #فریب‌گری در او اثر نمی‌كرد. همان وقتی‌كه علی‌الظّاهر فضا را بر ضدّ او آن‌چنان متشنّج كرده بودند كه علیه ‌او شـعار می‌دادند، او ایـسـتاد و حرف خودش را زد. ایـن خصـوصـیـت یک #نماینده خوب در #مجلس است. ۱۳۷۸/۱۱/۲۶ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) ————————— 🇮🇷@SANGAR_1🇮🇷 🇮🇷@SANGAR_5🇮🇷

آمادگى شما، دشمن را بيمناك ميكند. ۱۳۹٠/٠۸/۱۹ 🔺گزیده بیانات رهبر انقلاب در مراسم دانش‌آموختگی دانشجویان دانشگاه‌های افسری ارتش #امام_خامنه_ای #آمادگی_نظامی 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠 اینکه بعضیها بیایند بگویند «فردای دنیا، فردای #مذاکره است، فردای #موشک نیست»، این حرف اگر از روی ناآگاهی گفته شده باشد، خب ناآگاهی است، اگر از روی آگاهی گفته شده باشد، #خیانت است. چطور [چنین چیزی] ممکن است؟ ♦️اگرچنانچه نظام جمهوری اسلامی دنبال علم برود، دنبال فنّاوری برود، دنبال مذاکره‌ی سیاسی برود، دنبال کارهای گوناگون تجاری و اقتصادی برود -که همه‌ی اینها لازم است- امّا قدرت دفاعی نداشته باشد، توانایی دفاع کردن نداشته باشد، هر بی‌سَروپایی و [هر] دولت فزرتی کذائی‌ای او را #تهدید می‌کند که اگر فلان کار را نکردید، ما موشک می‌زنیم؛ 🔸 خب اگر شما امکان دفاع نداشته باشید، مجبورید عقب‌نشینی کنید. ۱۳۹۵/۰۱/۱۱ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) —————————‏ ‏‏🇮🇷مجموعه‌ی فرهنگی سنگر🇮🇷 ‏🇮🇷سنگر جنگ نرم🇮🇷 ‏🇮🇷سنگر سردار دلها🇮🇷

💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠#مدرّس خصوصـیـت عـمده‌اش این بــود كه هیچ عامل ارعاب و #تهدید و #تطمیع و #فریب‌گری در او اثر نمی‌كرد. همان وقتی‌كه علی‌الظّاهر فضا را بر ضدّ او آن‌چنان متشنّج كرده بودند كه علیه ‌او شـعار می‌دادند، او ایـسـتاد و حرف خودش را زد. ایـن خصـوصـیـت یک #نماینده خوب در #مجلس است. ۱۳۷۸/۱۱/۲۶ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠اگر کسی هم مثل مرحوم #مدرّس رضوان‌اللَّه‌علیه، سرسخت بود، کتکش می‌زدند، محبوسش می‌کردند، تبعیدش می‌کردند و بعد هم به دست قلدری مثل #رضاخان، با دهان روزه، در ماه رمضان، شهیدش می‌کردند. ۱۳۷۳/۱۱/۱۴ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) —————————‏ ‏‏🇮🇷مجموعه‌ی فرهنگی سنگر🇮🇷 ‏🇮🇷سنگر جنگ نرم🇮🇷 ‏🇮🇷سنگر سردار دلها🇮🇷

💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠#مدرّس خصوصـیـت عـمده‌اش این بــود كه هیچ عامل ارعاب و #تهدید و #تطمیع و #فریب‌گری در او اثر نمی‌كرد. همان وقتی‌كه علی‌الظّاهر فضا را بر ضدّ او آن‌چنان متشنّج كرده بودند كه علیه ‌او شـعار می‌دادند، او ایـسـتاد و حرف خودش را زد. ایـن خصـوصـیـت یک #نماینده خوب در #مجلس است. ۱۳۷۸/۱۱/۲۶ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) —————————‏ ‏‏🇮🇷مجموعه‌ی فرهنگی سنگر🇮🇷 ‏🇮🇷سنگر جنگ نرم🇮🇷 ‏🇮🇷سنگر سردار دلها🇮🇷

💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠#مدرّس خصوصـیـت عـمده‌اش این بــود كه هیچ عامل ارعاب و #تهدید و #تطمیع و #فریب‌گری در او اثر نمی‌كرد. همان وقتی‌كه علی‌الظّاهر فضا را بر ضدّ او آن‌چنان متشنّج كرده بودند كه علیه ‌او شـعار می‌دادند، او ایـسـتاد و حرف خودش را زد. ایـن خصـوصـیـت یک #نماینده خوب در #مجلس است. ۱۳۷۸/۱۱/۲۶ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠اگر کسی هم مثل مرحوم #مدرّس رضوان‌اللَّه‌علیه، سرسخت بود، کتکش می‌زدند، محبوسش می‌کردند، تبعیدش می‌کردند و بعد هم به دست قلدری مثل #رضاخان، با دهان روزه، در ماه رمضان، شهیدش می‌کردند. ۱۳۷۳/۱۱/۱۴ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏💠 هر كدام از آقايان معمّمين حفظهم‌اللَّه و اعلى‌اللَّه‌ذكرهم، هر جا كه هستند، آن كار را در آن‌جا خوب و درست انجام دهند. 📖كسى كه طلبه است، دُرست درس بخواند، سعى كند باسواد و ملّا شود. 📚كسى كه مدرّس است، سعى كند با دل و جان تدريس كند. 🔅كسى كه شغلى از مشاغل روحانى دارد، سعى كند بى‌غرضى و بى‌نظرى و بى‌اعتنايى خود به زخارف دنيا را عملاً نشان دهد. 🔸همه سعى كنند #وحدت_كلمه را حفظ كنند. ❗️اختلاف و دودستگى و در پوستين يكديگر افتادن و اين چيزها، مناسب شأن اهل علم نيست و مسؤوليتها را سنگين مى‌كند.زيرا در روحيه‌ى مردم، اثر مى‌گذارد. ۱۳۷۲/۰۵/۰۵ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏💠 امام فقید عظیم‌الشأن(رضوان‌الله‌تعالی‌علیه) که حقاً از همه جهت اسوه بودند... واقعاً ازهربُعدی انسان نگاه می‌کند، می‌بیند جا دارد که انسان‌ها وطلّاب علم و روّاد طریق هدایت مردم، به‌ایشان اقتدا کنند. 💬 آن بزرگوار در قم، اولین روزی که برای درس روی منبر نشستند، من در درسشان حاضر بودم. ایشان قبلاً روی زمین می‌نشستند و درس می‌گفتند و بعد از چندی که جمعیت زیاد شد و طلّاب می‌خواستند چهره‌ی ایشان را زیارت کنند و صدایشان را درست بشنوند، اصرار کردند که روی منبر بنشینند. 🔺 گمان می‌کنم ایشان بعد از رحلت مرحوم آیةالله‌العظمی بروجردی(رضوان‌الله‌علیه) این را قبول کردند. تا آن بزرگوار حیات داشتند، ایشان منبر ننشستند. 📣 این بزرگوار، آن روز را تماماً به نصحیت گذراندند. اولین مطلبی که بعد از «بسم‌الله» فرمودند، این بود که مرحوم آقای نائینی(رحمةاللّه‌علیه)، روز اولی که برای درس روی منبر نشست، گریه کرد و گفت: این همان منبری است که شیخ انصاری(ره) روی آن نشسته، حالا من باید روی آن بنشینم. ↩️ ایشان از همین‌جا، شروع به نصیحت کردن طلّاب کردند که بفهمید چه کاری می‌کنید و چه‌قدر این مسئولیت سنگین است... ⏪ ایشان در آن روز که این صحبت‌ها را می‌کردند، در حد یک مدرّس بزرگ و یک فقیه عالی‌مقامِ مهیای مرجعیت بودند. 🔴 احساس مسئولیت، این‌قدر مهم است. از آن‌جا بگیرید، تا معممان و روحانیونی که در طبقات پایینتر هستند، تا برسد به یک مرثیه‌خوان و یک روضه‌خوان معمولی، که او هم در آن کاری که برعهده گرفته، باید احساس مسئولیت بکند. ۱۳۶۹/۹۱/۰۴ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠خصوصیّت مدرّس چه بود؟ خصوصیّت مدرّس 👇 1️⃣اوّلاً عبارت بود از آگاهی؛ 🔺چیزی را که خیلی از آدم‌های دلسوز، آن روز نمی‌فهمیدند و درک نمی‌کردند، او می‌فهمید، آگاه بود، 🔺توطئه‌ی خارجی‌ها را و حکومت دست‌نشانده را می‌شناخت، پایان کار را از آغاز می‌دید. 2️⃣ ثانیاً احساس مسئولیّت؛ 🔺یعنی به عنوان یک عالم، به عنوان یک نماینده‌ی مجلس، به عنوان یک شخص متنفّذ در جامعه، احساس مسئولیّت می‌کرد. 3️⃣و ثالثاً شجاعت؛ 🔺نمی‌ترسید، از مرگ نمی‌هراسید، از زحمت‌ها و سختی‌های زندگی فرار نمی‌کرد. 🔸 این سه خصوصیّتِ عمده‌ی مرحوم مدرّس است. 🔹 البتّه عالم بود، باتقوا بود، خیلی خصوصیّات دیگر هم داشت، امّا آن چیزی که مدرّس را مثل خورشید منوّری امروز در جامعه‌ی ما قرار داده، این سه خصوصیّت است. ۱۳۶۷/۰۹/۱۱ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) —————————‏ ‏‏🇮🇷 مجموعه‌ی فرهنگی سنگر 🇮🇷 ‏🇮🇷 سنگر جنگ نرم 🇮🇷 ‏🇮🇷 سنگر سردار دلها 🇮🇷

💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠#مدرّس خصوصـیـت عـمده‌اش این بــود كه هیچ عامل ارعاب و #تهدید و #تطمیع و #فریب‌گری در او اثر نمی‌كرد. همان وقتی‌كه علی‌الظّاهر فضا را بر ضدّ او آن‌چنان متشنّج كرده بودند كه علیه ‌او شـعار می‌دادند، او ایـسـتاد و حرف خودش را زد. ایـن خصـوصـیـت یک #نماینده خوب در #مجلس است. ۱۳۷۸/۱۱/۲۶ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠اگر کسی هم مثل مرحوم #مدرّس رضوان‌اللَّه‌علیه، سرسخت بود، کتکش می‌زدند، محبوسش می‌کردند، تبعیدش می‌کردند و بعد هم به دست قلدری مثل #رضاخان، با دهان روزه، در ماه رمضان، شهیدش می‌کردند. ۱۳۷۳/۱۱/۱۴ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) —————————‏ ‏‏🇮🇷مجموعه‌ی فرهنگی سنگر🇮🇷 ‏🇮🇷سنگر جنگ نرم🇮🇷 ‏🇮🇷سنگر سردار دلها🇮🇷

مجلس مرعوب آمریکا، مملکت را بدبخت می‌کند. 🔺گزیده بیانات رهبر انقلاب در دیدار مردم آذربایجان شرقی ۱۳۹۴/۱۱/۲۸ #امام_خامنه‌ای #روز_مجلس 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠#مدرّس خصوصـیـت عـمده‌اش این بــود كه هیچ عامل ارعاب و #تهدید و #تطمیع و #فریب‌گری در او اثر نمی‌كرد. همان وقتی‌كه علی‌الظّاهر فضا را بر ضدّ او آن‌چنان متشنّج كرده بودند كه علیه ‌او شـعار می‌دادند، او ایـسـتاد و حرف خودش را زد. ایـن خصـوصـیـت یک #نماینده خوب در #مجلس است. ۱۳۷۸/۱۱/۲۶ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠خصوصیّت مدرّس چه بود؟ خصوصیّت مدرّس 👇 1️⃣اوّلاً عبارت بود از آگاهی؛ 🔺چیزی را که خیلی از آدم‌های دلسوز، آن روز نمی‌فهمیدند و درک نمی‌کردند، او می‌فهمید، آگاه بود، 🔺توطئه‌ی خارجی‌ها را و حکومت دست‌نشانده را می‌شناخت، پایان کار را از آغاز می‌دید. 2️⃣ ثانیاً احساس مسئولیّت؛ 🔺یعنی به عنوان یک عالم، به عنوان یک نماینده‌ی مجلس، به عنوان یک شخص متنفّذ در جامعه، احساس مسئولیّت می‌کرد. 3️⃣و ثالثاً شجاعت؛ 🔺نمی‌ترسید، از مرگ نمی‌هراسید، از زحمت‌ها و سختی‌های زندگی فرار نمی‌کرد. 🔸 این سه خصوصیّتِ عمده‌ی مرحوم مدرّس است. 🔹 البتّه عالم بود، باتقوا بود، خیلی خصوصیّات دیگر هم داشت، امّا آن چیزی که مدرّس را مثل خورشید منوّری امروز در جامعه‌ی ما قرار داده، این سه خصوصیّت است. ۱۳۶۷/۰۹/۱۱ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) —————————‏ ‏‏🇮🇷 مجموعه‌ی فرهنگی سنگر 🇮🇷 ‏🇮🇷 سنگر جنگ نرم 🇮🇷 ‏🇮🇷 سنگر سردار دلها 🇮🇷

💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠#مدرّس خصوصـیـت عـمده‌اش این بــود كه هیچ عامل ارعاب و #تهدید و #تطمیع و #فریب‌گری در او اثر نمی‌كرد. همان وقتی‌كه علی‌الظّاهر فضا را بر ضدّ او آن‌چنان متشنّج كرده بودند كه علیه ‌او شـعار می‌دادند، او ایـسـتاد و حرف خودش را زد. ایـن خصـوصـیـت یک #نماینده خوب در #مجلس است. ۱۳۷۸/۱۱/۲۶ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠اگر کسی هم مثل مرحوم #مدرّس رضوان‌اللَّه‌علیه، سرسخت بود، کتکش می‌زدند، محبوسش می‌کردند، تبعیدش می‌کردند و بعد هم به دست قلدری مثل #رضاخان، با دهان روزه، در ماه رمضان، شهیدش می‌کردند. ۱۳۷۳/۱۱/۱۴ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏💠 هر كدام از آقايان معمّمين حفظهم‌اللَّه و اعلى‌اللَّه‌ذكرهم، هر جا كه هستند، آن كار را در آن‌جا خوب و درست انجام دهند. 📖كسى كه طلبه است، دُرست درس بخواند، سعى كند باسواد و ملّا شود. 📚كسى كه مدرّس است، سعى كند با دل و جان تدريس كند. 🔅كسى كه شغلى از مشاغل روحانى دارد، سعى كند بى‌غرضى و بى‌نظرى و بى‌اعتنايى خود به زخارف دنيا را عملاً نشان دهد. 🔸همه سعى كنند #وحدت_كلمه را حفظ كنند. ❗️اختلاف و دودستگى و در پوستين يكديگر افتادن و اين چيزها، مناسب شأن اهل علم نيست و مسؤوليتها را سنگين مى‌كند.زيرا در روحيه‌ى مردم، اثر مى‌گذارد. ۱۳۷۲/۰۵/۰۵ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏💠 امام فقید عظیم‌الشأن(رضوان‌الله‌تعالی‌علیه) که حقاً از همه جهت اسوه بودند... واقعاً ازهربُعدی انسان نگاه می‌کند، می‌بیند جا دارد که انسان‌ها وطلّاب علم و روّاد طریق هدایت مردم، به‌ایشان اقتدا کنند. 💬 آن بزرگوار در قم، اولین روزی که برای درس روی منبر نشستند، من در درسشان حاضر بودم. ایشان قبلاً روی زمین می‌نشستند و درس می‌گفتند و بعد از چندی که جمعیت زیاد شد و طلّاب می‌خواستند چهره‌ی ایشان را زیارت کنند و صدایشان را درست بشنوند، اصرار کردند که روی منبر بنشینند. 🔺 گمان می‌کنم ایشان بعد از رحلت مرحوم آیةالله‌العظمی بروجردی(رضوان‌الله‌علیه) این را قبول کردند. تا آن بزرگوار حیات داشتند، ایشان منبر ننشستند. 📣 این بزرگوار، آن روز را تماماً به نصحیت گذراندند. اولین مطلبی که بعد از «بسم‌الله» فرمودند، این بود که مرحوم آقای نائینی(رحمةاللّه‌علیه)، روز اولی که برای درس روی منبر نشست، گریه کرد و گفت: این همان منبری است که شیخ انصاری(ره) روی آن نشسته، حالا من باید روی آن بنشینم. ↩️ ایشان از همین‌جا، شروع به نصیحت کردن طلّاب کردند که بفهمید چه کاری می‌کنید و چه‌قدر این مسئولیت سنگین است... ⏪ ایشان در آن روز که این صحبت‌ها را می‌کردند، در حد یک مدرّس بزرگ و یک فقیه عالی‌مقامِ مهیای مرجعیت بودند. 🔴 احساس مسئولیت، این‌قدر مهم است. از آن‌جا بگیرید، تا معممان و روحانیونی که در طبقات پایینتر هستند، تا برسد به یک مرثیه‌خوان و یک روضه‌خوان معمولی، که او هم در آن کاری که برعهده گرفته، باید احساس مسئولیت بکند. ۱۳۶۹/۰۱/۰۴ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠خصوصیّت مدرّس چه بود؟ خصوصیّت مدرّس 👇 1️⃣اوّلاً عبارت بود از آگاهی؛ 🔺چیزی را که خیلی از آدم‌های دلسوز، آن روز نمی‌فهمیدند و درک نمی‌کردند، او می‌فهمید، آگاه بود، 🔺توطئه‌ی خارجی‌ها را و حکومت دست‌نشانده را می‌شناخت، پایان کار را از آغاز می‌دید. 2️⃣ ثانیاً احساس مسئولیّت؛ 🔺یعنی به عنوان یک عالم، به عنوان یک نماینده‌ی مجلس، به عنوان یک شخص متنفّذ در جامعه، احساس مسئولیّت می‌کرد. 3️⃣و ثالثاً شجاعت؛ 🔺نمی‌ترسید، از مرگ نمی‌هراسید، از زحمت‌ها و سختی‌های زندگی فرار نمی‌کرد. 🔸 این سه خصوصیّتِ عمده‌ی مرحوم مدرّس است. 🔹 البتّه عالم بود، باتقوا بود، خیلی خصوصیّات دیگر هم داشت، امّا آن چیزی که مدرّس را مثل خورشید منوّری امروز در جامعه‌ی ما قرار داده، این سه خصوصیّت است. ۱۳۶۷/۰۹/۱۱ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) —————————‏ ‏‏🇮🇷 مجموعه‌ی فرهنگی سنگر 🇮🇷 ‏🇮🇷 سنگر جنگ نرم 🇮🇷 ‏🇮🇷 سنگر سردار دلها 🇮🇷

⭕️اول باور نمی‌کردیم، بعد دیدیم آسان است! 🔹فرض کنید #تطمیع و #تهدید در ما اثر نکرد، #فریب_خوردن چطور؟ به خدا پناه می‌بریم! ما که معصوم نیستیم، مگر از طرف #خدا الهام و #هدایت شویم. خدا می‌داند #کفار چه زحمت‌ هایی می‌کشند تا #دروغ و #افترا را به جای راست و درست در #رسانه‌ها تحویل دهند، و هر روز با #وسایلی و #نقشه‌هایی علیه #مسلمانان به میدان می‌آیند تا #غافلان، آگاه نشوند. ما هم اول باور نمی‌کردیم، ولی بعد دیدیم آسان است. 🔹 #دولت_انگلیس شخصی را اجیر کرده بود تا در بازار #کرمانشاه به انگلیس فحش و #ناسزا بدهد، تا بدین وسیله دشمن‌های انگلیس را بشناسد و از کارهای آنها #مطلع گردد و #اسرار دشمنان خود را کشف کند. آری، #کفار تا به این درجه برای کار خود فکر می‌کنند! 📕در محضر بهجت، ج۱، ص۱۳۲ #آیت_الله_بهجت —————————‏ ‏‏🇮🇷مجموعه‌ی فرهنگی سنگر🇮🇷 ‏🇮🇷سنگر جنگ نرم🇮🇷 ‏🇮🇷سنگر سردار دلها🇮🇷

⭕️حاضر نیستم امضا کنم! 🔹البته #محرّمات، تنها زنا و قمار و شُرب خمر نیست. گاهی یک #امضای_بی‌جا که مقدمات و زمینه آن را هم دیگران زحمت کشیده و به دست انسان می‌دهند، موجب از بین‌ رفتن اَعراض و #نفوس می‌شود و به‌ مراتب از آن بالاتر است. 🔹از ما انتظار نمی‌رود که گناهانی از قبیل شرب خمر را در خیابان مرتکب شویم، چون این کار، گذشته از ترس خدا، یک نوع جنون و بی‌عقلی است و لذا از ما صادر نخواهد شد. 🔹 #کاردار_بریتانیا در اطاق خصوصی و شخصی #آقاسیدمحمدکاظم‌یزدی رحمة ‌الله وارد شد تا از او #امضا بگیرد که مردم بر لَه #انگلیس و عَلیهِ #دولت_عثمانی جنگ کنند، و #هفت‌تیر خود را هم به ایشان نشان داد و او را #تهدید نمود. 🔹ایشان چون زبان انگلیسی نمی‌دانست، با اشاره، دست به گلوی خود برد و کشید و به او فهماند که: اگر گردن مرا هم بزنید، حاضر نیستم #امضا کنم! #کاردار دید که کشتن و ترور کردن ایشان، برای او امضا نمی‌شود، لذا ایشان را رها کرد و از منزلشان بیرون آمد. 📕در محضر بهجت، ج۱، ص ۳۱۹ #آیت_الله_بهجت —————————‏ ‏‏🇮🇷 مجموعه‌ی فرهنگی سنگر 🇮🇷 ‏🇮🇷 سنگر جنگ نرم 🇮🇷 ‏🇮🇷 سنگر سردار دلها 🇮🇷