eitaa logo
سواد مدیا
530 دنبال‌کننده
759 عکس
966 ویدیو
0 فایل
بدون سواد رسانه‌ای طعمه می شویم...⚠️ کاری خودجوش برای گسترش سواد تجزیه و تحلیل پیام های رسانه ای(سواد رسانه ای) ✅‌ «دارنده مدال طلای المپیاد سواد رسانه‌ای» 🔰انتشار از طریق بازارسال(فوروارد) بلامانع. پیشنهاد و انتقاد: https://eitaa.com/Vatanamlran
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📛 ساواک، شکنجه و دستگیری ⬇️⬇️ 📌... ساواکی ها به بی رحمی شهرت داشتند، برای همین مردم خیلی مراقب بودند... ⭕️ این ویدیو بخش کوتاهی از یک فیلم مستند است که نگاهی به وضعیت دستگیری ها و برخورد ساواک با کوچکترین انتقادات در زمان محمدرضا پهلوی دارد؛ دورانی که امروز به یمن تطهیر های مکرر برخی شبکه های خارجی فارسی زبان‌، در اذهان جوانان ما به سمبل آزادی بدل شده است...🧐🤔🤥🤫 🌀 به ما بپیوندید: ❗️با سواد شو❗️ سواد مدیا👇 @savadmedia1401 ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔅 برای دوستان خود فوروارد کنید و در افزایش آگاهی و سواد رسانه‌ای جامعه سهیم باشید.
🍂تقویم، شرمسار هزاران نیامدن یک بار آمدن وَ پس از آن نیامدن... 🍂این قصه مال توست، بیا مهربان‏ترین! کاری بکن، چقدر به میدان نیامدن؟ تعجیل در فرج مولایمان صلوات 🌙
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📌 مرکز تربیت مربی کرامت برگزار می کند: 🔰 *نشست تربیتی* *سونامی کره ای و اثر آن بر هویت نوجوان ایرانی* 👤 *سرکار خانم فاطمه محتشمی پور* دانشجوی زبان و ادبیات چینی و شرق دور و پژوهشگر موج کره ای 🗓 *چهارشنبه ۱۰ اسفند ماه* 🕰 *ساعت ۱۶:۰۰* 🔗 پیوند شرکت در جلسه: https://www.skyroom.online/ch/ho33einf/karamat (ورود به صورت مهمان)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از سواد مدیا
💢 مهارت‌های اولیه برای سواد رسانه ای👇 1⃣ مرحله اول افزایش آگاهی از رژیم رسانه‌ ای: در این بخش باید به صورت انتخابی برنامه ریزی داشته باشیم و زمان خاصی را برای اختصاص دادن به تلوزیون، فیلم، بازی های الکترونیکی اینترنت و رسانه‌ های چاپی، برای خود و خانواده خود در نظر بگیریم.  2⃣ مرحله دوم: آموختن انواع مهارت‌های تفکر انتقادی و چند بعدی در این مرحله باید بیاموزیم چه طور تجزیه و تحلیل فعالانه داشته‌باشیم. ما باید به این موضوع فکر‌کنیم که چه چیزی در متن پیام نهفته است؟ ساختار پیام چگونه ایجاد شده ؟ احتمال حذف شدن چه مواردی در آن وجود دارد؟ 3⃣ مرحله سوم در این بخش باید بسیار عمیق فراتر از واضحات تفکر کنیم. یکی از قدم‌های بسیار مهم در سواد رسانه، قدرت تحلیل و تجزیه پیام‌هایی است که در بطن پیام نهان شده است. باید بررسی کنیم که: 📌 چه کسی این پیام را در رسانه منتشر کرده است؟ 📌هدف از انتشار پیام از رسانه چیست؟ 📌چه فرد یا افرادی می توانند ذی‌نفع باشند؟ 📌در این نوع رسانه چه کسی تصمیم گیرنده است؟ 📌هدف این رسانه حمایت از کدام گروه، حزب یا سیاست است؟ و 📌رقبای این رسانه چگونه خبر را منتشر می‌کنند؟ منبع: پایگاه اینترنتی رشدانا 🌀 به ما بپیوندید: سواد مدیا👇 @savadmedia1401 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔅 برای دوستان خود فوروارد کنید و در افزایش سواد رسانه‌ای جامعه سهیم باشید. ⛔️ انتشار بدون لینک غیر مجاز ⛔️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❗️چرا پرواز نمی کنیم؟! ❗️چرا اینقدر سنگینیم؟! ⚡️⚡️ امروز بسیاری از گناهان، دیگه گناه حساب نمی شه... 🚨 یادمون باشه: تو فضای مجازی هم تقوا لازمه... ✅ فرهنگ استفاده از فضای مجازی را بیاموزیم. 🌀 به ما بپیوندید: سواد مدیا👇 @savadmedia1401 ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔅 برای دوستان خود فوروارد کنید و در افزایش سواد رسانه‌ای جامعه سهیم باشید. ⛔️ انتشار بدون لینک غیر مجاز ⛔️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🖥 سبد مصرف رسانه کودکان ⬇️⬇️ 📍سبد مصرف رسانه کودکان چقدره؟ 📍این مصرف چه ساعاتی در شبانه روز باشه بهتره؟ 📍آیا کار رسانه‌ای استراحت محسوب می شه؟ 📍چرا بچه های الان همیشه خستن؟! 📍تنها رسانه ی مجاز قبل از خواب چیه؟ ✅ دانلود کنید، تا آخر ببینید و پاسخ بگیرید👌 ⭕️ بچه هامون رو تو محاصره ی رسانه ها تنها نگذاریم؛ روش استفاده ی صحیح از رسانه رو بهشون یاد بدیم... ⭕️ باور کنید این‌کار، امروزه از وظایف اصلی ما والدینه؛ همون‌طور که خودمون رو برای رفاه مادی بچه ها موظف می دونیم... 🌀 به ما بپیوندید: ❗️باسواد شو ❗️ سواد مدیا ⚠️ بدون سواد رسانه‌ای طعمه می شویم! @savadmedia1401
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📛 دست از پا درازتر به سبک اروپایی ⬇️⬇️ ♨️♨️ شکست رسانه‌های معاند و حواشی دیدارهای وزیر امور خارجه در نشست شورای حقوق بشر ✅ تیرشون به سنگ خورد😉 🌀 به ما بپیوندید: سواد مدیا👇 @savadmedia1401 ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔅 برای دوستان خود فوروارد کنید و در افزایش سواد رسانه‌ای جامعه سهیم باشید. ⛔️ انتشار بدون لینک غیر مجاز ⛔️
... ✨شبهای پر از شهاب را خواهم ديد... درياچه ی نور ناب را خواهم ديد... ✨وقتی که سپيده می دمد می دانم... من چهره ی آفتاب را خواهم ديد... تعجیل در فرج مولایمان صلوات 🌙
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از سواد مدیا
✴️ سواد رسانه‌ای، سوادی لازمۀ عصر امروز👇 🔹 سواد رسانه‌‌ای سوادی است که امروزه بیش از پیش ضرورت آن حس می‌شود. اگر اطلاعاتی که در سایت‌ها و شبکه‌های اجتماعی مختلف می‌بینید و می‌خوانید را تحلیل و کنترل کنید، برنده می‌شوید.  سواد رسانه‌ای به شما یاد می‌دهد که در مواجهه با اخبار و مطالب گوناگون، نظرها و منابع خبری متفاوت را بررسی کنید و دیدگاه‌های مختلف را بشنوید. 🔸همچنین با استفاده از تکنیک‌های سواد رسانه‌ای، اخبار درست و نادرست را تشخیص می‌دهید و کمتر تحت تاثیر شبکه‌های اطلاعاتی مختلف قرار می‌گیرید. علاوه‌بر این‌ها برای حضور در فضای مجازی و انتشار محتوا هم به سواد رسانه‌ای نیاز دارید. 🔹 فرض کنید شما تصویری را در شبکه‌های اجتماعی می‌بینید. این تصویر بارها در اینستاگرام و توییتر منتشر می‌شود و کسی از خودش نمی‌پرسد که تصویر مربوط به چه تاریخی است؟ سواد رسانه‌ای اینجا به کمک شما می آید؛ یعنی با دیدن مطالب مختلف در سایت‌ها و شبکه‌های گوناگون در مورد صحت آن اطلاعات جست‌وجو کنید.... 🔸وقتی به سواد رسانه‌ای فکر می‌کنید، شاید تصور کنید که علم سواد رسانه‌ای برای دانشجوها، استادهای دانشگاه و نخبگان است. اما از آنجایی که هر روز و هر ساعت حجم زیادی از محتوا در سایت‌ها و شبکه‌های اجتماعی منتشر می‌شود، برای اینکه بتوانید مطالب درست و غلط را تشخیص بدهید، باید با سواد رسانه‌ای آشنا باشید. 🔹محققان مرکز بین المللی سواد رسانه‌ای می‌گویند، سواد رسانه‌ای رویکرد آموزشی قرن ۲۱ است. با استفاده از علم رسانه می‌توانید به پیام‌های گوناگون دسترسی داشته باشید، آن‌ها را تحلیل و ارزیابی کنید و در فرایند خلق محتوا که ممکن است به شکل یک متن چاپ شده یا یک ویدئو باشد هم مشارکت کنید. 🌀 به ما بپیوندید: سواد مدیا👇 @savadmedia1401 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔅 برای دوستان خود فوروارد کنید و در افزایش سواد رسانه‌ای جامعه سهیم باشید. ⛔️ انتشار بدون لینک غیر مجاز ⛔️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📛 عملیات روانی رسانه های معاند بر روی حوادث مربوط به دانش آموزان قم ⏬⏬ ♨️قطعات پازل: 📌دروغ پراکنی 📌موج سواری 📌کشته سازی 📌گمانه زنی 📌التهاب آفرینی 📌ایجاد نگرانی در خانواده ها و جامعه 📌ایجاد واگرایی و انشقاق اجتماعی 📌القای ناکارآمدی نظام و مسئولان و در نهایت 👇 🔥فتنه سازی🔥 ⚠️ هوشیار باشیم❗️ 🌀 به ما بپیوندید: سواد مدیا👇 @savadmedia1401 ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔅 برای دوستان خود فوروارد کنید و در افزایش سواد رسانه‌ای جامعه سهیم باشید. ⛔️ انتشار بدون لینک غیر مجاز ⛔️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⁉️ واقعاً موضوع چیست؟! ⬇️⬇️ 🅾 از سال ۲۰۱۳ رسانه‌های فارسی زبان خارجی، خصوصا شبکه ی فارسی زبان منوتو، با پخش برنامه‌های مختلف، به صورت تدریجی و خیلی زیر پوستی و هدفمند اقدام به هراس افکنی نسبت به موضوعی خاص در بین مردم کرده اند: ♨️ ترک تحصیل، افسردگی، قطع ارتباط با خانواده، عاملی مزاحم برای پیشرفت های اجتماعی، ترس از آینده، به خطر افتادن رفاه و امنیت کل جامعه و .... از جمله القائات سوء این شبکه ها در رابطه با موضوع مذکور است. 🔴 اما واقعا موضوع چیست؟!⁉️ ⚠️ ۱۴۳۰ بیخ گوش مان است... 🌀 به ما بپیوندید: سواد مدیا👇 @savadmedia1401 ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔅 برای دوستان خود فوروارد کنید و در افزایش سواد رسانه‌ای جامعه سهیم باشید. ⛔️ انتشار بدون لینک غیر مجاز ⛔️
📛 شگردهای رسانه‌ های فارسی زبان در تولید محتوا و فریب دادن مخاطب6⃣ گزینش موارد احساس برانگیز: 🔹 یکی از شگردهایی که رسانه های فارسی زبان برای فریب دادن ذهن مخاطبان نسبت به مسائل موجود در ایران مورد استفاده قرار می دهند، گزینش موارد احساس برانگیز و بازی کردن با احساسات مخاطبین است. 🔸 خیلی از گزارش‌ها و مستنداتی که این رسانه‌ها درباره ایران کار می‌کنند، مانند «موضوع اسیدپاشی یا اعدام بعضی افراد»، بیش از همه دارای ابعاد عاطفی و احساسی است. 🔹 در این شگرد رسانه بیشتر بر بعد احساسی قضیه تکیه دارد تا اینکه واقعا و صرفاً بخواهد خبری را اطلاع دهد. 🔸 پرداختن به اخبار به صورت احساسی دارای چند نکته است: 🔺 اول مخاطب را با خود همراه می‌کند؛ 🔻پس از آن مخاطب را بر انگیخته و 🔺نهایتاً او را به واکنش وامی‌دارد و اینجاست که رسانه به هدف اصلی خود رسیده است... 🔷 آگاهی از روش های تولید محتوا در رسانه ها برای فریب دادن مخاطب، یکی از مراحل سواد رسانه ای امروز است. 🌀 به ما بپیوندید: ❗️باسواد شو ❗️ سواد مدیا ⚠️ بدون سواد رسانه‌ای طعمه می شویم! @savadmedia1401
🌱عَزیـزِ فاطِـمـه تا کِـی به هَـر دَری بِـزَنَــم؟ بیا بیا که دِگَـر دَر به دَر شُـدَن کافـیست... 🌱تو رحم کن به دلی که فقط تو را دارد   به من سری بزن، این خون‌جگر شدن کافیست... تعجیل در فرج مولایمان صلوات 🌙
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از سواد مدیا
✳️ آشنایی با مهارت‌های سواد رسانه‌ای👇 ♻️ سواد رسانه نیز همچون هر سواد دیگری دارای مهارت هایی است که دانستن و تمرین آن ها ما را در داشتن این سواد ورزیده می کند. دو مهارت زیر جزو مهارت‌های اصلی سواد رسانه‌ای است: 🔰 صحت‌سنجی اطلاعات: یکی از مهم‌ترین چالش‌هایی که پیش روی ما است، سرعت بیش از حد اطلاعات است. اطلاعات با سرعت زیادی تولید و توزیع می‌شوند. گاهی اوقات خبرنگاران، تولیدکنندگان محتوا و توزیع‌کنندگان آن صحت محتوا را قربانی انتشار سریع محتوا می‌کنند و اشکال‌های آن را نمی‌بینند. 📌 ما در جایگاه مصرف‌کنندگان محتوا باید اطلاعات را صحت‌سنجی کرده و اخبار و اطلاعات دروغ را شناسایی کنیم. این کار به صبر احتیاج دارد. بنابراین دفعۀ بعد که خبر و تصویری را در شبکه‌های مجازی دیدید، به جای انتشار سریع آن، کمی تامل کنید، دنبال منبع بگردید و آن خبر را در وب‌سایت‌ها و شبکه‌های دیگری بررسی کنید. 📌 برای درک و تحلیل محتوا وقت بگذارید و فقط مصرف‌کننده نباشید. 🔰 آشنایی با منابع اطلاعاتی: وقتی خبر و اطلاعات آموزشی را در سایت‌ها و شبکه‌های اجتماعی می‌بینید، به دنبال منبع اصلی آن باشید. مثلا اگر در مورد اینترنت و فیلتر شبکه‌های اجتماعی مختلف در یک سایت خبری می‌بینید، قبل از انتشار، آن را در وب‌سایت‌های خبری مختلف جست‌وجو کنید و دریابید که: ▪️چه تفاوتی بین گزارش‌های مختلف وجود دارد؟ ▪️منابع خبری داخلی و خارجی در مورد این مسئله چه می‌گویند؟ ▪️و افراد معتبر حوزه رسانه و فضای مجازی نظرشان چیست؟اگر برای این کار وقت ندارید، مطالب را منتشر نکنید.‼️ 🌀 به ما بپیوندید: سواد مدیا👇 @savadmedia1401 ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔅 برای دوستان خود فوروارد کنید و در افزایش سواد رسانه‌ای جامعه سهیم باشید. ⛔️ انتشار بدون لینک غیر مجاز ⛔️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📛 استبداد مدرن در بستر رسانه‌های غربی⬇️⬇️ 🚫 در طول اعتراضات و اغتشاشات چند ماه اخیر رسانه‌های بیگانه اصلی ترین نقش را در بزرگ نمایی جریان اعتراضی در داخل و خارج از کشور بر عهده داشتند. 🚫 درحالی که در کنار تجمعات اعتراضی کم تعداد، ده ها راهپیمایی پر تعداد در محکومیت اقدامات اغتشاش گرانه برگذار شد؛ اما با مسدود کردن مسیر اطلاع رسانی آزاد توسط این رسانه‌ها، به هیچ عنوان بازتاب نیافت.... ⚠️ امروز بهره گیری هدفمند از ابزار رسانه نوع جدیدی از اعمال استبداد را از سوی ارباب رسانه در غرب رقم زده که به مراتب از حکومت های استبدادی خطرناک تر است... ➿➿➿➿➿➿➿ ✅ دیکتاتوری و استبداد یعنی همین و شعار مرگ بر دیکتاتور مصداقش اینه: مرگ بر استبداد و دیکتاتوری این رسانه‌ها... 🌀 به ما بپیوندید: سواد مدیا👇 @savadmedia1401 ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔅 برای دوستان خود فوروارد کنید و در افزایش سواد رسانه‌ای جامعه سهیم باشید. ⛔️ انتشار بدون لینک غیر مجاز ⛔️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 می ایستم امروز خدا را به تماشا  ای محو شکوه تو خداوند سراپا ای جان جوان مرد، به دامان تو دستم من نیز جوانم، ولی افتاده ام از پا با آمدنت قاعده ی عشق به هم خورد لیلای تو مجنون شد و مجنون تو لیلا عالم همه مبهوت تماشای حسین است هر چند حسین است تو را محو تماشا "چون چشم تو دل می برد از گوشه نشینان" شد گوشه ی شش گوشه برای تو مهیا از گوشه ی شش گوشه دلم با تو سفر کرد ناگاه  در آورد  سر از  گنبد خضرا  مجنون علی شد همه ی شهر ولی من مجنون علی اکبر لیلام به مولا... «حمیدرضا برقعی» 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 مــیـــلاد بــاســـعـــــادت جوان رعنای امام حسین (ع)؛ حضرت علی اکبر و روز جوان بـرتـمـام‌شـیـعـیـان‌مـبـاࢪڪ🍃🌺 🌀 به ما بپیوندید: سواد مدیا👇 @savadmedia1401
28.86M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📛 شگردهای رسانه‌ای در علوم شناختی 3⃣1⃣ تکنیک سیزدهم: اعتراض ذهنی، اجتماع ارتباطی ⏬⏬ ♨️ این شگرد در رسانه های بیگانه، می خواهد پیوند دهنده اعتراض ها باشد. به عبارتی میان فردی که از گره کارش در ادارات ناراحت است، با کسی که جاده شهرشان خراب است، یا با کسی که نگران تحصیل فرزند است و کسی که طرفدار منافقین است، پیوند ایجاد کنند با این نقطه مشترک که همه ناراحت هستند. این ارتباط ذهنی اگر ایجاد شود، رسانه های بیگانه می توانند همه را به نفع پیام خودشان مصادره کنند... 🌀 به ما بپیوندید: سواد مدیا👇 @savadmedia1401 ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔅 برای دوستان خود فوروارد کنید و در افزایش سواد رسانه‌ای جامعه سهیم باشید. ⛔️ انتشار بدون لینک غیر مجاز ⛔️
📛 شگردهای رسانه‌ای در علوم شناختی 3⃣1⃣ تکنیک سیزدهم: اعتراض ذهنی، اجتماع ارتباطی ⏬⏬ 🔶 بعضی فیلم ها هستند که می توانند با مخاطب های مختلف در سراسر جهان ارتباط بر قرار کنند، مخصوصا آنهایی که روی مفاهیم کلی انسانی مانند عشق تمرکز دارند. این ارتباط مشترک میان افرادی که هیچ شباهتی به هم ندارند علاوه بر سینما در رسانه های خبری هم رواج دارد. شگردی که با نیازهای مشترک آغاز می شود و به اهداف مشترک هم ختم می شود. 🔷 این شگرد در رسانه های بیگانه، می خواهد پیوند دهنده اعتراض ها باشد. به عبارتی میان فردی که از گره کارش در ادارات ناراحت است، با کسی که جاده شهرشان خراب است، یا با کسی که نگران تحصیل فرزند است و کسی که طرفدار منافقین است، پیوند ایجاد کنند با این نقطه مشترک که همه ناراحت هستند. این ارتباط ذهنی اگر ایجاد شود، رسانه های بیگانه می توانند همه را به نفع پیام خودشان مصادره کنند. 🔶 در حوزه علوم شناختی مهمترین رکن، نزد رسانه این است که باید بتواند ذهن های افرادی که اساسا‌همدیگر را نمی بینند، به گونه ای معترض کند، که این ذهن های معترض ابتدا در فضای مجازی و سپس در فضای اجتماع شان براساس نقطه مشترک یا متصل شان که همان اعتراض ذهنی است، در کنار هم جمع شوند. 🔷 مثلا قطع برق در تهران و قطع برق در سیستان و بلوچستان، افراد با آنکه در سیستان و بلوچستان و تهران با هم ارتباطی ندارند اما وقتی برق ها نامنظم قطع شود و یکی در آسانسور گیر بکند، یکی دیگر سرِ زمینش گیر کرده باشد، هر دو یک اعتراض ذهنی برای شان شکل می گیرد. 🔶 شب هنگام وقتی در رسانه برنامه ای پخش می شود و از مخاطبان خواسته می شود که هر کس نسبت به قطعی برق اعتراض دارد به برنامه زنگ بزند، اینجاست که یکی از تهران زنگ می زند، دیگری از سیستان و بلوچستان، و به همین نسبت شماری افراد دیگر، سپس بر این اساس آی دی های همدیگر را در شبکه های اجتماعی پیدا می کنند و یک اجتماع را شکل می دهند، اینجاست که رسانه ابزار اجتماع این افراد می شود و این تکنیکی است که رسانه های بیگانه در موارد مختلف از آن استفاده می کنند. 🔷 شگردهای رسانه ‌های بیگانه برای تغییر ذهن مخاطب فارسی زبان هر روز بیشتر می ‌شود، شناختن و درک این جنگ شناختی قسمتی از سواد رسانه‌ای مورد نیاز امروز ایران‌مان است. بنابراین رسانه ‌ها تلاش می کنند مطابق اهدافی که دارند در این فرآیند دخالت کنند. ایجاد، تغییر یا تقویت باورها، از کارکردهای رسانه ها در همراه سازی مخاطبان است. منبع: دکتر علیرضا داوودی، کارشناس ارشد رسانه و ارتباطات/ رادیو گفتگو 🌀 به ما بپیوندید: سواد مدیا👇 @savadmedia1401 ➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔅 برای دوستان خود فوروارد کنید و در افزایش سواد رسانه‌ای جامعه سهیم باشید. ⛔️ انتشار بدون لینک غیر مجاز ⛔️