#درسگفتار
| بیـداری مــا |
بازخوانی مناسبات، تجربیات و مسائل امروز مشترک ما(انقلاب اسلامی و نهضتهای اسلامی)
مدرس: حجتالسلام دکتر میـرزایی
شروع: ۳۱ اردیبهشتماه | ۶ جلسه ۹۰ دقیقهای
زمــان: دوشنبهها، ساعت ۱۵:۳۰ الی ۱۷
🎴شیوه برگزاری: حضورے | مجازے
🔻لینک ثبت نام #مجازی:
https://www.negahschool.ir/product/bidari-ma/
ثبتنام برای افـراد حضوری، #رایگان است. جهت هماهنگی حضور به آیدی زیر پیام دهید.
@sch_negah_admin
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#ریلز
▪️دوگانه خیالی!
الگوی دوگانه زن در ادبیات مدرن چیست؟
#خوانش
#استاد_عالمی
#سووشون
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#تیزر
▪️ سرگذشت عقلِ اداره
چرا تاریخ توسعه و برنامهریزی مهم است؟
🔻جهت ثبتنام حضوری رایگان به آیدی زیر پیام دهید!
@bashgah_rcica
#تاریخ_توسعه
#استاد_ابدی
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
▪️وقتی "بازار" بر همه چیز سیطره دارد!
#تعطیلیشنبه
#استاد_بابایی
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
https://eitaa.com/Habibollah_Babai
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#تیزر
▪️خطر دولت زدگی!
"منطق دولتی" رابطه جمهوری اسلامی با جهان اسلام را به چالش میکشد...
🔻جهت ثبتنام رایگان حضوری به آیدی زیر پیام دهید!
@sch_negah_admin
لینک ثبتنام مجازی:
https://www.negahschool.ir/product/bidari-ma/
#بیداریما
#استاد_میرزایی
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
#گزارش_تصویری
▫️اولین جلسه از درسگفتار
تاریخ برنامهریزی توسعه در ایران
▫️مدرس: استاد حمید ابدی
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
جمهوریت در بطن اسلامیت است!.mp3
27.98M
نو اصیل؛ روایتی از سیر تطور اندیشه امام خمینی(ره) و شکلگیری نظریه ولایتفقیه
🎙#پادکست | قسمت نوزدهم
موضــوع: جمهوريت در بطن اسلامیت است!
گفتوگو با
حجتالاسلام امین اسدپور؛ استاد و پژوهشگر حوزه علمیه قم
#راوے؛ صدای مدرسه نـگاه
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#تیزر
▪️فقدان روایت تاریخ اداره ایران
مسئله اساسی ما، عقلانیت تبدیلِ آرمان و سیاست به برنامه است!
#تاریخ_توسعه
#استاد_ابدی
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
#درسگفتار
| فلسفه اخلاق |
🔹مدرسه بهاره آشنایی با فلسفه اخلاق
از منظر کتاب و سنت
#هفته_سوم: فلسفه اخلاق از منظر معارف وحی
ارائهدهنده: استاد محمدتقی #سبحانی
🎴شیوه برگزاری: حضورے | مجازے
پنجشنبه، ۳ خردادماه، ساعت ۹ الی ۱۲
با مشارکت:
#مرکزتفقهعلوماسلامیوالگوهایحکمرانی
@markaztf
#مؤسسهمعارفاهلبیت(ع)
#مدرسهتفکرونوآورینگاه
#فرهنگستانعلوماسلامی
جهت شـرکت در برنامه یا دریافت فایل جلسات از طریق لینک زیر اقدام نمایید:
https://www.negahschool.ir/product/falsafeh_akhlagh/
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
#درسگفتار
| فلسفه اخلاق |
🔹مدرسه بهاره آشنایی با فلسفه اخلاق
از منظر کتاب و سنت
#هفته_سوم:
۱. الگوی اخلاق در قرآن
۲. روششناسی استنباط حکم اخلاقی
ارائهدهنده: استاد #عالمزاده_نوری
🎴شیوه برگزاری: حضورے | مجازے
پنجشنبه، ۳ خردادماه، ساعت ۱۴ الی ۱۷
با مشارکت:
#مرکزتفقهعلوماسلامیوالگوهایحکمرانی
@markaztf
#مؤسسهمعارفاهلبیت(ع)
#مدرسهتفکرونوآورینگاه
#فرهنگستانعلوماسلامی
جهت شـرکت در برنامه یا دریافت فایل جلسات از طریق لینک زیر اقدام نمایید:
https://www.negahschool.ir/product/falsafeh_akhlagh/
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
... إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَیْـهِ رَاجِعُـونَ
لیک، مـرگ دیگــری هم هست
دردناك
اما شگـرف و سركش و مغــرور
مــرگِ مــردان، مــرگِ در میـدان
#شهیــد_جمــهور
#تسلیت
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
▪️حالا کمی استراحت کن، خیلی خستهای...
#شهید_جمهور
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
دیگر گذشته است که سیاستمداران، فقط سیاستمدار باشند. جهان ما سیاستمدارانی میخواهد که عاشق باشند، که طاهر باشند، که دردمند باشند، که عارف باشند، که خالص باشند.
#شهید_جمهور
#نادر_ابراهیمی
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#ریلز
▪️فرم خنثی نیست!
در مذمت تقلید های سادهانگارانه...
#خوانش
#استاد_عالمی
#سووشون
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
▪️به آسمان که رسیدند رو به ما گفتند:
زمین چقدر حقیر است آی خاکیها...
#شهید_جمهور
#شهید_مقاومت
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#ریلز
▪️علیه بنیان نظم جهانی
چرا انقلاب اسلامی مسئله اول آمریکا و نظم جهانی فعلی است؟
#نوجهان
#استاد_عبدخدایی
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah
▫️«خوانش» در پنجمین حلقــهی مطــالعه و گفتوگــوی ماهــانه خود پیرامون جستــارها و متون ادبی معاصر، کتاب «بر جاده های آبی سرخ» اثر مهم نویسنده شهیر #نادر_ابراهیمی را انتخاب کرده است.
ملیگرایی و وطندوستی از آن دست واژگانی است که هرچند در توضیح و تعریف آن اختلاف زیادی وجود دارد، اما در ضرورت وجود آن برای یک جامعه پیشرو هیچ اختلافی نیست. «نادر ابراهیمی» از آن زمره شخصیتهایی است که در وضعیت پربسامد طرح پرسش از «امر ملی» گفتهها و ناگفتههای مهمی خواهد داشت.
راهبــر گعده:
بررسی حیات سیاسی اجتماعی وی از زاویهی کتاب «بر جادههای آبی سرخ» به راهبری محمدحسن یادگاری که در حیطه فعالیت رسانهای خود التفات به «وطن» را نشان داده و همچنین مستند «بار دیگر مردی که دوست میداشتیم» را درباره شخصیت نادر ابراهیمی ساخته؛ موضوع پنجمین حلقه مطالعه و گفتگوی خوانش است.
شیوه اجرا:
حضورے(قم)| مجازے
علاقهمنــدان پس از ثبتنام و مطالعه کتاب در بازه زمــانی تعیین شده، در گفــتوگـویی که با حضور راهبــر و برخی میهمــانان و شرکتکنندگان تشکیل میشود، حضور خواهند یافت.
جهت ثبتنام با شماره تلفن یا آیدی زیر در ایتا یا بله هماهنگ نمایید. (شرکت در این حلقه رایگان میباشد)
09907629882
@sch_negah_admin
#خوانش
#برجادههای_آبیسرخ
✨آگـاهـے بـــراے سامـــانے دیگــر✨
مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ
🆔 @sch_negah