📽 توصیه ای تکراری، ساده و در عین حال بسیار جدی و بنیادین، از مرحوم آیت الله امامی کاشانی خطاب به طلاب و روحانیون! ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

🔺 به نظر شما در این فیلم چه اتفاقی افتاده است؟! #صدای_طلاب ▫️گزینه سوم / حاج آقا صورتی تشریف دارن و علاوه بر اون، ماشینی می‌خرن که خیلی ها قدرت خریدش رو ندارن، یه پیام مخفی هم داره که صورتی بودن هم همراهی و حمایت جامعه رو داره هم مزایای مالی! ان‌شاءالله که با جهاد تبیین و پیگیری روحانیت، کمتر شاهد چنین زشتی هایی باشیم... 🔹سلام بنظرم حاج آقا در کلیپ خرید سمند دچار هیچکدام از مواردی که شما نام بردید نشده بلکه در جریان بی حجابی و قبح زدایی از ارتباط با نامحرم حل شده ، از لفظ اول کلیپ یعنی "چرا میخندی" بجای "چرا میخندید" میشه این رو فهمید! ادامه کلیپ هم که مشخصه... ▫️نگاه سوم یعنی خنثی 🔹به نظر بنده مطرح کردن اشتباه برای ایشون وجهی نداره. / ایشون نیتش خیر بوده و نکاه فعالانه داشته و ان شاءالله که اشتباه کرده. / وقتی میخوان ازش استفاده کنن اینم بایست از اونها استفاده میکرد تا حجابشون رو رعایت کنن / انعطاف روحانیت اگه گذشت از خطوط باشه میشه ذلت نه انعطاف! ▫️به نظر میاد گزینه اول باشه/ مگه میشه طلبه ای چنین وضعیتی رو عادی بدونه؟ 🔹انفعال موقعیتی کامه خوبی بود اما باور کنید غالب ما در چنین موقعیت هایی همین وضع رو خواهیم داشت بدون اینکه نیت بدی داشته باشیم... ▫️گزینه دوم/ ایشون خواسته اونارو جذب ادب یک روحانی بکنه، همین اما حواسش به بازتاب های رسانه ای این ماجرا نبوده! 🔹به این فکر کنید که شاید به ایشون گفتن اینو اگر همراهی کنی تا کلیپ تبلیغاتی بگیریم ازت، تخفیف می گیری، تامام! ▫️ایشونم مثل ماشینش فول آپشنه، با هر موقعیتی خودش رو وفق میده... 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

نوع واکنش های پرتعداد به یک کلیپ و شیوه صداگذاری آن نشان می دهد جامعه ایرانی همچنان در بی خبری از سبک زندگی طلاب به سر می برد؛ 🔺توضیحات حجت الاسلام حسین زاده درباره کلیپ پربازدیدش؛ یک سرسره بازی ساده روی برف و دیگر هیچ! #خانواده #سبک_زندگی_طلاب #بازنمایی_رسانه_ای ✍️ شما هم اگر نظری دارید دست به تایپ شوید یا صدایتان را به ما برسانید: 🆔 @vohadmin ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

خلاصه مواضع قهرمانانه امروز سیدعبدالملک‌ بدرالدین الحوثی، رهبر انصارالله : 🔺موشک می خوریم، موشک می زنیم و نگران غزه ایم! / همه، سطح دستاوردهای استراتژیک ما را خواهند دید که کشور ما را از نظر توانمندی در میان کشورهای محدود دنیا قرار می‌دهد! ▫️تعداد موشک های شلیک شده طی عملیات دریایی و به فلسطین اشغالی در ۵ ماه گذشته بیشتر از آن چیزی است که در ۸ سال تجاوز به کشورمان به عربستان و امارات شلیک شد. 🔹تلاش ما این است که بیشتر از آنچه برای خود، کشور و مردم خود انجام داده ایم، در رابطه با فلسطین انجام دهیم. عملیات پشتیبانی غزه از آغاز نبرد طوفان الاقصی تا امروز بالغ بر ۹۶ عملیات بوده است. ▫️تاکنون ۴۰۳ موشک بالستیک و کروز و پهپاد انتحاری در عملیات پشتیبانی از طوفان الاقصی پرتاب شده است. 🔹 ۶۱ کشتی در عملیات های پیچیده و گیج کننده برای دشمنانی که در دریا و دور از سواحل یمن حرکت می کردند هدف قرار گرفتند. ▫️طی عملیات های اخیر از سلاح های جدید استفاده شد و آمریکایی ها و انگلیسی ها کاملا غافلگیر شدند. 🔹 اگر مقاومت فلسطین و حزب‌الله لبنان نبود، دشمن لطمه بزرگی به ملت وارد می‌کرد. ▫️ در شرایط ناامیدی و غفلت بزرگ، جبهه‌هایی وجود دارند که واقعا در حال پشتیبانی هستند که مهم‌ترین آنها جبهه حزب‌الله است. 🔹 جبهه حزب‌الله با شتاب کمی و کیفی، اثربخشی، نفوذ و درگیری مستقیم ادامه دارد. ▫️ جبهه عراق همچنان به هدف قرار دادن دشمن اسرائیلی ادامه می‌دهد و ما امیدواریم که عملیات آن بیشتر شود. ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

#صدای_طلاب ▫️پس از دیدن نقد برنامه رادیویی حدیث بندگی استاد خاتمی، به صورت کامل آن را گوش کردم و به عنوان طلبه ای که چهل سال در حوزه قم هستم و ارتباط شاگردی با ایشان نداشتم و با لطف الهی قریب سی سال تدریس داشته ام جای این نوع برنامه ها را برای امثال ایشان خالی دیدم. به نظر می رسد باید از طریق رسانه های حوزوی از امثال صدا و سیما برنامه های بیشتر و با کیفیت تر برای معرفی الگوهای حتی جوان تر از ایشان را مطالبه نمود تا شاهد گرایش بیشتر جوانان مستعد به حوزه علمیه و انگیزه بیشتر طلاب جوان برای تلاش علمی، اجتماعی و سیاسی باشیم. انتظار می‌رود این نظر هم در این کانال که به نام صدای حوزه است گذاشته شود. / سیداحمد حسینی متولی 🔹با این فیلم باید دید چقدر ما از سبک زندگی سنتی و مذهبی خود فاصله گرفتیم و چقدر بزرگان دین ما به سبک زندگی خود که سلامتی جسم جزئی از آن است توجه دارند. مغفول بودن ورزش نه تنها در بین ما طلبه ها که در عوام هم کم رنگ یا بی رنگ شده... ▫️سلام، وقت بخیر و خدا قوت / ببخشید چرا معرکه گرفتید درباره این حکم شروین حاجی پور/ خواندن کتاب های دینی مجازات نیستف روشن کردن عقل نافهم است/ شاید کاربردش پایین باشد اما آنی نیست که میگویند. 🔹نسبت به پیامی که از سوی نوه شهید مطهری در کانال گذاشتید، خواستم بگم بحث این نیست که کتب شهید مطهری «مجازات» است...بلکه «مایه ارشاد» است. حضرت امام فرمودند آثار ایشان #بلا_استثناء برای «عارف و عامی» سودمند است، یا آقای شروین حاجی پور عارف است یا عامی! در هر حال برایشان مفید است! سنت کتابخوانی خودش نور است، اینکه جایگزین حبس و... شود و بتوان افراد را تربیت کرد، نور علی نور میشود؛ چون احتمال خراب‌تر شدن افراد در زندان بیشتر است. و ثالثا این حکم، نیازی به این همه شانتاژ و... نداشت و قبلا مسبوق به سابقه بوده....بهتر است اقتدار قوه قضائیه مملکت رو هم حفظ کنیم. ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی صدای حوزه ؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

در نشست خبری نیمه اسفند برای "تشریح برنامه های دهمین دوره جشنواره هنر آسمانی" مطرح شد؛ 🔺دهمین جشنواره هنر آسمانی حوزه علمیه با محوریت تبلیغ نوین، هوش مصنوعی! 🔹در دهمین جشنواره هنر آسمانی، هنرهای صوتی تصویری مورد توجه هستند 🔹 طی اقدامی ستودنی، اولویت های اصلی دهمین جشنواره هنرآسمانی به تبلیغ نوین و هوش مصنوعی و همچنین هنرهای آوایی اختصاص یافت. حجت الاسلام ملانوری، معاونت تبلیغ حوزه علمیه قم: ▫️ آثار مربوط به تبلیغ و کنشگری حوزه‌های علمیه، هویت طلبگی (جذب و پذیرش حوزه)، امید آفرینی، خانواده، جهاد تبیین، تبلیغ دانش آموزی، زیست مجازی، فرهنگ و تمدن اسلامی در بخش آزاد از اولویت برخودار می باشد اما تبلیغ نوین و هوش مصنوعی در بخش ویژه مورد تاکید دهمین جشنواره هنرهای آسمانی است. محورهای هوش مصنوعی: ▫️ترویج و تبلیغ آموزه‌های دینی و انقلابی با استفاده از ابزار هوش مصنوعی، آثار مربوط به تبیین و معرفی خود هوش مصنوعی و ابعاد مختلفش و اهمیت و ضرورت توجه طلاب به فناوری‌های نوین. ▫️هنرهای آوایی شامل رشته هایی همچون تواشیح، سرود، صوت و لحن قرآن کریم، مرثیه خوانی، مناجات خوانی و نغمه خوانی می شود. ▫️مهلت ارسال آثار را تا ۳۱ مرداد ۱۴۰۳ ؛ مطالعه جزییات بیشتر: 🌐 https://v-o-h.ir/?p=44448 ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh