#صدای_طلاب
🛎 به #مرکز_مدیریت تلفن زدم، خودشون گفتن که امتحان نیم سال اول #مجازی برگزار میشه.
🔴 پس چرا اطلاع رسانی نمیکنن تا طلبه ها از این بلا تکلیفی بیرون بیان؟
📎 از مسوولین حوزه خواهشمندیم که به صورت رسمی هرچه زودتر اعلام کنند.
#سطوح_عالی
🆔 @sedayehowzeh
🔊 مدرک تحصیلی معتبر و مورد اتفاق همه حوزههای علمیه طراحی و صادر شود
🔺 حضرت آیتالله علوی گرگانی در دیدار مسئولین معاونت پژوهش حوزه:
🔹 جامعه #روحانیت و حوزه علمیه قم باید بتوانند جهان را از علم و علوم مکتب اهل بیت علیهم السلام سیراب کنند.
🛎 باید مقوله عالم پروری در حوزههای علمیه به گونه ای اجرایی شود که طلاب پس از فارغ التحصیلی به سطح علمی خوب و قابل اعتنایی برسند.
🔹 نظر من این است که به عنوان تشویق به پژوهشگران مدارکی حوزوی اعطا گردد تا بتواند اعتباربخشی به تلاش علمی آنان باشد.
🛎 میبایست #مدرک_علمی جامع و مشترکی که مورد توافق همه حوزههای علمیه اعم از قم، مشهد و سایر آن بلاد باشد طراحی گردد تا طلاب بتوانند حاصل تلاشهای علمی خود را در حوزههای علمیه مختلف ارائه دهند.
✍️ پ.ن #صدای_حوزه:
🔴 ورود صریح و موضوعی مرجعیت معزز به حل مسائل حوزوی بسیار جای تقدیر دارد. برخی مسائل وقتی در #بروکراسی گیر می کنند، امیدی به حل آنها دیده نمی شود. شخصیت های کاریزما و افق گشا در تعبیر و ترجمه استراتژیک ماجرا، همین مراجع بزرگوارمان هستند که مسیر طولانی حل مساله را می توانند تبدیل به میانبری ساده نمایند.
🆔 @sedayehowzeh
🔊نقد و بررسی و مقایسه دو سریال #نمایش_خانگی؛
میدان سرخِ سلبریتی زده و جزیره سرگردان
🔺یکی از مشکلات امروزِ برخی سریالهای نمایش خانگی، کُندی و نوعی آشفتگی است که نهتنها نمیتوانند مخاطب را جذب خودشان کنند بلکه انگار قصدشان از ساخت پرحجم این نوع سریالها، تنها کسب درآمد است.
🔸“میدان سرخ” میخواهد رمزآلود باشد، در این مسیر ناموفق است؛ چون اتفاق، گره و معمای خاصی برای مخاطب ایجاد نمیکند، در واقع نمیتواند مخاطب را به فکر فرو ببرد، از طرفی میخواهد صحنههای اکشن جذاب داشته باشد باز در این مقوله هم ضعف جدّی دارد.
🔸میتوان سریال #جزیره را در ردیف بدترینهای نمایش خانگی دانست چون سازندگان این سریال هیچچیزی از #خبرنگاری هم نمیدانند و اهلفن نمیتوانند بهسادگی از این ضعف بزرگ بگذرند، چرا که تعریفِ بهشدت اشتباهی از #اهالی_رسانه به تصویر کشیده شده است.
🔸در قدم اول، ضعف ساختاری این نوع سریالها و البته شِمایی از بیتوجهی به محتوا و اتفاقاً فریب مخاطب با عبور از #خطقرمز ها، گریمهای خاص و دستمزدهای هنگفت و استفاده از #سلبریتی ها در این آثار، هدف سازندگان را کاملاً مشخص میکند.
متن کامل نقد و بررسی این دو سریال، در سایت #صدای_حوزه:
v-o-h.ir/?p=34260
🆔 @sedayehowzeh
💢موضوع دیدار حسن روحانی با مقام معظم رهبری چه بود؟
🔹به گزارش خبرنگار #صدای_حوزه، محمد مهاجری، فعال رسانه ای، از دیدار یک ساعته #حسن_روحانی با #رهبر_انقلاب خبر داد و نوشت: اصل خبر، پیام مهمی دارد برای اهالی سیاست. چه راست، چه چپ، چه دلواپس، چه… .
🔸همچنین، جواد امام، فعال سیاسی اصلاحطلب، در واکنش به دیدار حسن روحانی با مقام معظم رهبری گفت: خبرهایی در این خصوص در فضای مجازی مشاهده کردم، اما پیش از آن از دوستان مشترکی با آقای روحانی داریم، شنیده بودم که چند هفته پیش این ملاقات صورت گرفته است.
🔹در همین راستا، تماس تلفنی خبرنگار پایگاه خبری-تحلیلی صدای حوزه با یک کارشناس مسائل سیاسی، حاکی از این است که با توجه به رو به پایان بودن دوره فعلی #مجمع_تشخیص_مصلحت_نظام، احتمالاً دیدار مذکور، در رابطه با همین موضوع بوده است.
🔻گفتنی است، حسن روحانی در دوران هشت ساله رئیس جمهوری، با انتقاد از ساختار مجمع و میزان اثربخشی و کارکرد آن در حل چالش های نظام، به عقیده برخی تحلیلگران، معتقد بود که #ریاست این مجمع باید در اختیار رئیس جمهور باشد؛ به همین دلیل وی حضور بسیار کمی در #جلسات این مجمع داشت به طوریکه مجموع جلسات مجمع تشخیص که در دوران دولت یازدهم و دوازدهم با حضور روحانی تشکیل شد، به تعداد انگشتان یک دست نیز نمی رسد.
🔺برخی گمانه زنی ها نیز حکایت از آن دارد، که حسن روحانی، مانند تحرکات این روزهای #علی_لاریجانی، در تلاش است به نوعی به قدرت بازگردد و درخواست وی برای حکم ماموریت ویژه در زمینه #برجام و #مذاکرات_هسته_ای از مقام معظم رهبری امری دور از انتظار نیست.
🆔 @sedayehowzeh
#صفحه_نخست_روزنامه_ها
🔺گزارش فرهیختگان از پروژه هایی برای بازسازی چهره #روحانی در #افکار_عمومی:
بازسازی روحانی، پروژه ای ناممکن
🔺گزارش کیهان از عزم دولت برای کنترل قیمت دارو:
#ارز4200 تومانی دارو هرگز حذف نمی شود
🔻گزارش آفتاب یزد از بی نتیجه بودن ترفندهای بانک مرکزی برای جلوگیری از فعالیت #سوداگران_ارز:
دلال های #دلار؛ غیر قابل کنترل
🔻گزارش شرق از صحبت های قائم مقام مرکز پژوهش های مجلس:
#طرح_صیانت از بهارستان تا پاستور
مشاهده کامل روزنامه ها در سایت صدای_حوزه:
v-o-h.ir/?p=34309
🆔 @sedayehowzeh
#پلان_تفکر
🔊 انتقاد امام جمعه ارومیه از انتحار اروتیک در شبکه نمایش خانگی
🔸ابتدای کلام باید حرف آخر را زد که بازار مصرف، از تولید نیاز و مهندسی ذائقه در بستر #افکار_عمومی، خلق می شود و استمرار بقا پیدا میکند.
🔸 #شبکه_نمایش_خانگی در بسیاری از آثار خود، جهت مخاطب سازی و رقابت با #رسانه_ملی و شبکه های ماهواره ای و نیز بازگشت سرمایه، تاکتیک انتحار اروتیک را انتخاب کرده است.
🔸ترویج بی بندوباری و تصویرسازی بر مبنای #عشق_مثلثی، یکی از مهمترین ابزاری است که این روزها آثار عرضه شده در شبکه نمایش خانگی از آن برای جذب بیشتر مخاطب استفاده میکنند.
🔸تمام تلاش نمایش های زرد خانگی، #سرقت_توجه بوده که سبک #ماکیاولیستی داشته و هدف وسیله را توجیه می کند.
🔸چرا که در فرامتن داستان ها و دلالت های ضمنی این سریال ها، تصور و تمایل و ذائقه افکار عمومی به قهقهرا میرود و گزارهها و گرایشهای دینی مجروح شده و در بلندمدت نیز چه بسا محلی از اعراب در ذهنیت مصرف کنندگان سریالها نخواهند داشت.
🌐 v-o-h.ir/latest-news/33637
🆔 @sedayehowzeh
📸 #اخبار_جعلی دنیای گسترده ای دارد!
🔻 این بار به سراغ اخبار جعلی ساخت عربستان سعودی میرویم:
🛎 اکانت های وابسته به عربستان سعودی، نامه ای جعلی را در شبکه های اجتماعی به زبان عربی منتشر کردند که این نامه با سر برگ وزارت اطلاعات، با اسم وزارت کشور و با امضای #سردار_قاآنی بوده که در متن نامه بنابر دستور مجمع تشخیص، باید رییس انصار الله را به ایران انتقال دهند!!
🆔 @sedayehowzeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥ببینید| مجری برنامه چطور از فشار مافیای درمان می گوید: برنامه #رسانه_ملی را تعطیل کردند!
🔺من یک سوال ساده دارم : چرا وقتی از #تعارض_منافع در نظام درمان حرف می زنیم؛ سیل نامه ها و فشارها برای بسته شدن برنامه ها و عذرخواهی و ... راه می افتد؟
🔹 اصلا چطور شد که برنامه فلان دکتر پول ساز یا فلان کاسب اموزشی از خنداونه پخش میشود، اما یک دقیقه بحث در مورد #مافیای_کنکور، پخش نمیشود؟
📎آیا باز هم فشارها موثر است؟
🆔 @sedayehowzeh
#صدای_طلاب
🔴 انتقاد از شرایط حمایتی مرکز خدمات در باب ثبت نام طلاب در نهضت ملی مسکن:
با تصمیمات غیرکارشناسی، آخرین روزنههای امید برای خانهدار شدن طلاب را نبندیم!
🔺 چند روز پیش ، #مرکز_خدمات، شرایط حمایتی خود را برای #نهضت_ملی_مسکن اعلام کرد. در این اطّلاعیه آمده بود مرکز خدمات برای ساخت مسکن در قم، فقط طلّابی را زیر چتر حمایتی خود قرار میدهد که یکی از این سه طیف باشند:
1️⃣ افرادی با کد ملّی صادرۀ از قم
2️⃣ اساتید سطوح عالی
3️⃣ نخبگان و استعدادهای برتر.
📎با این توضیح، چند سؤال و نکته در اینباره مطرح است:
🛎 این تصمیم بر چه اساس و منطقی گرفته شده است؟ مسکن مهمترین دغدغۀ همۀ طلّاب است و بدیهی است که تبعیض در آن قابل اغماض نیست! البتّه به نظر میرسد پشت این تصمیم، رازی نهفته باشد. حوزه با هر سیاستی میکوشد تا از انباشت طلّاب در قم جلوگیری کند. این کار هر چند در جای خود نیکوست؛ امّا سؤال دیگری را در برابر ما قرار میدهد: آیا زیرساختهای لازم برای برگشت طلّاب به شهرستانها فراهم است؟ هرگز!
🔻 نکتۀ دیگر ، کلاف سردرگم شرایط تدریس در قم و شهرستانها است. ظاهراً فقط «دور و تسلسل» در کلاسهای فقه و اصول و عقاید باطل است؛ وگرنه در بیرون ، نه تنها باطل نیست؛ بلکه به کاربستنی نیز هست! شرط مدارس برای تدریس، داشتن مجوّز است و شرط مجوّز گرفتن، داشتن مکانی برای تدریس! چنان دایرۀ تدریس تنگ گرفته شده است که « حَتَّي يَلِجَ الْجَمَلُ في سَمِّ الْخِياطِ » را به ذهن تداعی میکند.
🛎 علاوه بر اینها، #نخبه کیست؟ به چه کسی استعداد برتر میگویند؟ عرصههای برتر بودن چیست؟ اینها نیز سؤالات بیپاسخی است که هیچگاه به آنها پاسخهای کارشناسی داده نشده است. بر اساس گفتۀ روانشناسان بیش از ۸۰ درصد مردم هوش متوسط و بالاتر از میانه دارند و فقط ۲ درصد از هوش بیشتری برخوردارند. با وجود این، شناسایی استعدادها چه معنا دارد؟
🔻 آیا طلّابی که در شهرستان تحصیل کردهاند، از عدالت تحصیلی بهرهمند بودهاند که سخن از غربال استعدادها به میان بیاید؟ با نگاهی به گذشته و حال به نظر میرسد بسیاری از بزرگان حوزه در همان طیف عمومی استعدادها قرار داشته و دارند.
🛎 شاید بتوان این ادّعا را ثابت کرد که یکی بزرگترین ضربهها به استعداد و اعتماد به نفس طلّاب از نگاههایی از این دست بوده است. شرایط و ضوابط شناسایی استعدادها هم که بماند!
🔻 در هر حال، چه ما بخواهیم و چه نخواهیم ، طلّابی که بنای ماندن در قم دارند ، خواهند ماند و آنهایی هم که تصمیم رفتن دارند، خواهند رفت.
🛎 پس با تصمیمات غیرکارشناسی بارهای سنگینی را به دوش طلّاب نگذاریم و آخرین روزنههای امید را برای خانهدار شدن آنها نبندیم!
🆔 @sedayehowzeh
37.95M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥ببینید| مجردی خوب بهتر از ازدواج بَد است
🔺محمد برمایی، ایدهپرداز و فعالدر عرصهخانواده:
🔹 ازدواج خوب حتی اگر سخت باشه، قابل #سرمایه_گذاری است.
🔹 اهمیت تفاوت دهه های دیروزی و دهه های امروزی
🔹اهمیت مشاوره پیش از ازدواج
🔹تناسب میزان هزینه و سرمایه گذاری روی ازدواج
🔹 آیا یک #ازدواج خوب قابل پیش بینی است؟
🔹نقش مشاور در ازدواج ما چیست؟!
🆔 @sedayehowzeh
🔊 آیت الله صافی گلپایگانی در دیدار اعضای شورای عالی حوزههای علمیه مطرح کرد؛
باید تلاش جدّی کرد تا مشکلات معیشتی موجود برای عزیزان طلاب تا حدی رفع شود
🔺در دوران گذشته، مشکلات و گرفتاریهای بسیار زیادی برای آقایان علما و طلاب بود که آن بزرگواران همه آن سختیها را با خلوص نیَت و تلاش زیاد متحمل میشدند. اکنون هم گرچه شرایط زندگی تا حدی بهتر شده است، لیکن باید تلاش جدّی کرد تا #مشکلات_معیشتی موجود برای عزیزان طلاب تا حدَی رفع شود که بتوانند بدون دغدغه و نگرانی، در ادای وظایف خود اهتمام داشته باشند.
🔴 از زمانهای گذشته، خیَرین و پیروان مکتب اهل بیت علیهم السلام، #موقوفات بسیاری را به نام حوزههای علمیه در جهت ترویج معارف دین و تعالیم نورانی اهل بیت علیهم السلام، وقف میکردند که همیشه هزینهها و مخارج حوزههای علمیه از همین موقوفات تأمین میشد. اکنون هم باید این موقوفات را احیا کرد و درآمد آن را صرف اهداف والای حوزههای علمیه نمود.
🛎 در همه سال و بخصوص #ایام_تبلیغی و مثل ایام جانسوز #فاطمیه، وظیفه داریم معارف بسیار غنی و ارزشمندی که در اختیار داریم را به گوش همه جهانیان برسانیم و در این مسیر، از تمام امکانات بخصوص رسانهها بهره مند شویم.
پ.ن #صدای_حوزه: و چقدر مسرت بخش و دلگرم کننده است که #مرجعیت بزرگوار، از شعار و کلیشه فاصله گرفته و به دغدغه اینروزهای طلاب نزدیک می شوند.جدی گرفتن مساله #معیشت_طلاب و توصیه برای رفع نگرانی های این عزیزان، نشان از اطلاع دقیق و توجه میدانی نهاد مرجعیت به مسائل واقعی طلاب دارد.
متن کامل خبر در سایت #صدای_حوزه:
v-o-h.ir/?p=34382
🆔 @sedayehowzeh
@sedayehowzeh.mp3
5.78M
🎙بشنوید|هر نامحرمی رو ، به روضه حضرت زهرا (س) راه نمیدن
حجت الاسلام #دارستانی
#ایام_فاطمیه
#صدای_اخلاق
🆔 @sedayehowzeh
#صفحه_نخست_روزنامه_ها
🔺گزارش تحلیلی کیهان:
#صادرات رونق گرفت، پادوهای امریکا به دست و پا افتادند
🔺گزارش وطن امروز از حذف #یارانه_پنهان مشترکان پرمصرف:
برق در جریان #عدالت
🔻گزارش آفتاب یزد از تایید گزارش قبلی خود:
#بنزین_جلیلی؛ 15 لیتر در ماه
🔻گزارش شرق از حمله به مرکز پژوهش های مجلس به بهانه #طرح_صیانت:
رویارویی پایداری ها با #قالیباف
مشاهده کامل روزنامه ها در سایت #صدای_حوزه:
v-o-h.ir/?p=34421
🆔 @sedayehowzeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥ببینید| اینروزها با رصد شبکه های ماهواره ای معاند و برخی کانال های داخلی، شاهدیم که بخش زیادی از پست ها و اخبارشان را علیه #روحانیت، جهت داده و #دستور_روز قرار میدهند و با ایجاد خط خبری، کامنت ها و فیدبک های داغ و پربحثی را مهندسی میکنند.
🔴 در همین رابطه حجت الاسلام علیرضامحمدلو یادداشتی نگاشته که در پست بعدی مطالعه بفرمایید:👇👇👇
🆔 @sedayehowzeh
✍️ آنفولانزای نیویورکی در کمین حوزه و روحانیت
🔺 سال ۱۳۸۶ که دومین قطعنامه آمریکا در سازمان ملل تصویب شد، آنان به دنبال تحقق یک نوع #آنفولانزای_نیویورکی در ایران بودند که نفرت از اسلام (شماتت اسلام)، نفرت از ایرانیت (شماتت ایرانیت)، نفرت از نظام جمهوری اسلامی (شماتت نظام)، نفرت از رهبران (شماتت رهبران) و نفرت از همدیگر (شماتت از همدیگر) را دنبال میکردند.
🔴 این استراتژی در موسسه آمریکن اینترپرایز (AmericanEnterprise Institute) توسط نو محافظه کاران در ایالات متحده طراحی و تدوین شده بود. آن ها بر این باور بودند که اگر این ویروسِپنج لایه در میان ایرانیان ایجاد شود، انسجام و درهم تنیدگی آنان از هم خواهد پاشید.
🔹 برای انجام و شروع این استراتژی، آقای نیکلاس برنز درخواست بودجه ۱۲۵میلیون دلاری را از کمیسیون خزانه داری کنگره آمریکا درخواست کرده بود که با موافت نمایندگان در اختیار وی و مراجع ذیربط قرار گرفت.
🔴 حال اینروزها با رصد شبکه های ماهواره ای معاند و برخی کانال های داخلی، شاهدیم که بخش زیادی از پست ها و اخبارشان را علیه #روحانیت جهت داده و دستور روز قرار میدهند و با ایجاد خط خبری، کامنت ها و فیدبک های داغ و پربحثی را مهندسی میکنند.
🔹از جهت دادن عنوان شکایت شخصیت های حقیقی از برخی سلبریتی ها به سمت روحانیت و ادبیات تند یک روحانی در اعتراض به ساز و رقص عده ای کنار خیابان تا خبر افزایش طلاق در میان طلاب و طعنه یکی از #فرهنگیان به روحانیت و اعتراض به ورود طلاب به #آموزش_و_پرورش و مورد اخیر هم درگیری یک خانم و بی احترامی اش به لباس و عمامه روحانیت، مصادیق پررنگ این خط خبری محسوب میشوند.
🛎 آنچه که رخ میدهد، یک #عملیات_روانی و بازی رسانه ای می تواند تلقی شود و ضروری است که نسبت به مختصات این پروژه واقف باشیم و از کنشگری های احساسی که باعث عمق گرفتن ذهنیتهای منفی نسبت به روحانیت می شود، اجتناب کنیم.
🔴 #تولید_تنفر در این موقعیت یعنی اعتبارزدایی از نهاد روحانیت در اذهان عمومی و جهت دادن ناراحتی ها به سمت طلاب و برانگیختن احساسات منفی با تصویرسازی های منفی است.
🔹 یکبار روحانیت را مقابل #سلبریتیها نمایش میدهند و آنها نیز این تقابل را وایرال کرده و به سمت توده مردم سرازیر مینمایند. بار دیگر روحانیت را در مقابل معلمین و آموزش و پرورش قرار داده و حساسیت های قشر #فرهنگی و دانشآموز را برانگیخته میکنند.
🔴 اوضاع طلاق در روحانیت را برجسته کرده و چهره وخیمتری از ماجرا را به تصویر میکشند و در پازل فاجعهبار ماجرا، درگیری روحانیت با مردم را با تقطیع و برش از قبل و بعد ماجرا به نمایش میگذارند.
🛎 با این اوصاف، هم روحانیت باید باهوش تر در سطح اجتماع حاضر شده تا در #تلهی_دوربینهای_مسموم قرار نگیرند و هم اهالی رسانه و مردم فرامتن ویدیوها را تحلیل کرده و #فورواردهایشان را مراقبت کنند و هم مسئولین مربوطه اگر پشت صحنه ای در ماجراها وجود دارد، بررسی کرده و در صورت تحریف و تنش در افکار عمومی، سریعتر #روایت کرده و شفاف سازی نمایند.
🖊 حجت الاسلام علیرضا محمدلو
🆔 @sedayehowzeh
#پلان_تفکر
1️⃣ وقتی نقدها را به طلاب بگوییم، نشاط و شور و اعتقاد و انگیزه برای تحصیل را از دست میدهند و یکی از جهاتی که باعث تنزل حوزه است نقدهای به حق ولی نابجایی است که طرح شده است؛ البته برخی نقدها از روی بیاطلاعی از تحولات حوزه است.
2️⃣ بنده به حوزه خوشبین هستم گرچه #انتقاد هم دارم، انتقاد غیر روشمند و بیجا و بدون ارائه راهکار منسجم و منظم و عملی، انتقاد نیست و عملا تخریب است. بنده در یکی از آثارم از بین ۵۰۰ آسیب حوزه، ۱۸۰ عدد را برگزیده و راهکار برای رفع آن ارائه کردم.
3️⃣سیل بنیانکن علوم و تکنولوژیهای جدید، اخلاق و شریعت و دینداری و هویت ما را تهدید میکند و ما در حوزه علمیه به برخی جزئیات مشغول هستیم.
4️⃣از خصوصیات #رهبر_انقلاب، پیش بینیهای اجتماعی و سیاسی است که منشا آن معنویت است؛ ۱۵ سال قبل، چندین بند خطاب به حوزویان فرمودند که یکی از آنها توجه به موضوعات روز مانند #سایبر و #هوش_مصنوعی بود. ایشان تاکید کردند من این مطالب را میگویم تا به گفتمان تبدیل شود و کسانی در حوزه پیدا شوند تا آن را دنبال کنند.
👤 حجت الاسلام رشاد، رییس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و رئیس شورای سیاستگذاری حوزههای علمیه تهران
🌐 v-o-h.ir/howzeh/32778
🆔 @sedayehowzeh
✍️ یادداشتی به مناسبت بزرگداشت مرحوم استاد علی اکبر پرورش؛
🔺در رژیم گذشته حضور روحانیون در مدارس از لحاظ مدیریتی و علمی، بیشتر از الان بود
🔺استاد پرورش،دانشآموخته حوزه و دانشگاه بود
🔴حضور علما و روحانیون نامدار و برجسته از ابتدا در آموزش و پرورش مورد توجه بوده است و حتی بسیاری از مدارس را خود آنها تأسیس کردند،در رژیم گذشته نیز حضور #روحانیت و شخصیتهای برجسته فرهنگی در بدنه آموزش و پرورش بسیار گسترده بود.
🔴نمونه بارز یکی از این رجال برجسته، مرحوم آیت الله دکتر شهید بهشتی بود که ابتدا دبیرستان دین و دانش را در قم و سپس مدرسه رفاه را در تهران تأسیس کرد و حتی لجنهای از رجال فرهنگی مانند شهید دکتر محمّد جواد باهنر را برای تألیف کتب درسی مدارس تشکیل داد و یا شخصیتی مانند آیت الله شیخ عباسعلی اسلامی در سال ۱۳۲۲ شمسی جامعه تعلیمات اسلامی را پایه گذاری کرد و سپس در پرتو آن،بیش از دویست مدرسه در سراسر کشور ایجاد کرد که اینگونه مدارس هم به لحاظ درسی بسیار قوی بودند و هم به لحاظ تعلیمات دینی آموزشهای خوبی داشتند و بسیاری از مردم علاقمند بودند که فرزندانشان در اینگونه مدارس تحصیل کنند.
🔴 #استاد_پرورش یکی از این شخصیتهای بزرگ و اثرگذار در آموزش و پرورش بود اما وقتی وزیر آموزش و پرورش شد،ناراحت بود که سر کلاس درس نیست و میگفت اگر مرا مخیّر بگذارند که یا وزیر باشم و یا یک معلم ساده در مدرسهای در ابرقو (یک شهر دور افتاده)،خدا شاهد است که من سرسوزنی صندلی وزارت را بر ابرقو درس دادن ترجیح نمی دهم.
🖊مرتضینجفی
متن کامل یادداشت در سایت #صدای_حوزه:
v-o-h.ir/?p=34378
🆔 @sedayehowzeh