📄 آیین‌نامه آموزش ترکیبی – تلفیقی (مصوب هشتاد و پنجمین جلسه شورای عالی برنامه‌ریزی علوم پزشکی، مورخ ۱۴۰۱/۰۸/۲۹) 🔹 به اطلاع می‌رساند، طبق پیگیری‌های صورت‌گرفته از سوی شورای صنفی مرکزی دانشجویان وزارت بهداشت و با استناد به آیین‌نامه فوق، دانشگاه‌های علوم پزشکی این اختیار را دارند که بسته به شرایط موجود، تا ۴۰ درصد از کل ساعات آموزشی هر درس را در کلاس‌های نظری به‌صورت مجازی برگزار نمایند. 🔻 بر این اساس و با توجه به ظرفیت قانونی پیش‌بینی‌شده در آیین‌نامه آموزش ترکیبی، دانشگاه‌های علوم پزشکی می‌توانند اسفندماه را باتوجه به شرایط موجود به‌صورت مجازی برگزار کنند. 🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴 📣 روابط عمومی شورای صنفی مرکزی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی 🔵 @senfi_moh

🔺 بیانیه شورای صنفی مرکزی دانشجویان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در حمایت از کارزار ملی «توقف افزایش بی‌ضابطه ظرفیت پذیرش رشته‌های علوم پزشکی و بازگشت به ظرفیت سال ۱۴۰۰» بسم‌الله الرحمن الرحیم نظام آموزش علوم‌پزشکی از ارکان راهبردی تأمین سلامت کشور است و کیفیت آن به‌طور مستقیم با ایمنی بیمار، اعتماد عمومی و امنیت سلامت جامعه پیوند دارد. آموزش پزشکی صرفاً فرآیندی آموزشی نیست، بلکه مرحله‌ای حیاتی در شکل‌گیری سرمایه انسانی نظام سلامت است؛ سرمایه‌ای که هرگونه تضعیف آن، پیامدهایی بلندمدت و جبران‌ناپذیر برای کشور به همراه خواهد داشت. تحقق آموزش باکیفیت، مستلزم نسبت منطقی استاد به دانشجو، برخورداری از بیمارستان‌های آموزشی استاندارد، مراکز مهارتی و آزمایشگاهی مجهز، زیرساخت‌های پژوهشی کارآمد و امکانات رفاهی متناسب با جمعیت دانشجویی است. این مؤلفه‌ها اجزای جدایی‌ناپذیر یک منظومه واحد هستند و اختلال در هر یک، کل فرآیند تربیت نیروی انسانی را تحت تأثیر قرار می‌دهد. در سال‌های اخیر ظرفیت پذیرش در رشته‌های علوم‌پزشکی، به‌ویژه پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی، بدون توسعه متوازن زیرساخت‌ها افزایش یافته است. دو برابر شدن ظرفیت پزشکی از حدود ۸۰۰۰ نفر در سال ۱۴۰۰ به حدود ۱۶۰۰۰ نفر در سال ۱۴۰۴، در حالی رقم خورده که رشد متناسبی در تعداد اعضای هیأت علمی، تخت‌های آموزشی، مراکز مهارتی، تجهیزات تخصصی، بودجه‌های آموزشی، خوابگاه و خدمات تغذیه‌ای مشاهده نمی‌شود. نتیجه این عدم توازن، ازدحام در بخش‌های بالینی، کاهش سرانه آموزش عملی، محدود شدن فرصت کار مستقیم دانشجو با بیمار، افت کیفیت آموزش چهره‌به‌چهره و کاهش اثربخشی مهارت‌آموزی است؛ روندی که در صورت تداوم، می‌تواند در آینده کیفیت خدمات درمانی و ایمنی بیمار را نیز تحت تأثیر قرار دهد. هم‌زمان، کمبود و فرسودگی خوابگاه‌ها، فشار فزاینده بر خدمات تغذیه، افزایش هزینه‌های معیشتی و کاهش استانداردهای رفاهی، دانشجویان را با فرسودگی جسمی و روانی مواجه ساخته است. استمرار این شرایط نه‌تنها کیفیت یادگیری را کاهش می‌دهد، بلکه انگیزه حرفه‌ای و ماندگاری نیروهای جوان در نظام سلامت را نیز تهدید می‌کند. شورای صنفی مرکزی دانشجویان وزارت بهداشت تأکید می‌کند که چالش اصلی نظام سلامت کشور، کمبود مطلق پزشک نیست؛ بلکه توزیع نامتوازن نیروها، تمرکز امکانات در برخی مناطق، مهاجرت نخبگان، ضعف سیاست‌های نگهداشت و شرایط کاری فرساینده از مسائل بنیادین این حوزه‌اند. افزایش کمّی ظرفیت بدون اصلاح این ساختارها، راه‌حل پایدار محسوب نمی‌شود و چه‌بسا به تشدید نارضایتی و مهاجرت بیشتر نیروهای متخصص بینجامد. بر این اساس و با توجه به مسئولیت اجتماعی جامعه دانشگاهی در صیانت از کیفیت آموزش علوم‌پزشکی، شورای صنفی مرکزی دانشجویان وزارت بهداشت اعلام می‌دارد: • تداوم افزایش ظرفیت پذیرش بدون تأمین و توسعه زیرساخت‌های آموزشی، بالینی، آزمایشگاهی و رفاهی، اقدامی غیرکارشناسی و تهدیدکننده کیفیت آموزش و سلامت آینده جامعه است. • بازگشت ظرفیت پذیرش به سطح سال ۱۴۰۰ تا زمان ارائه گزارش شفاف و مستند از شاخص‌های زیرساختی، آموزشی و رفاهی، ضرورتی فوری و اجتناب‌ناپذیر است. • انتشار سالانه و عمومی شاخص‌های آموزش بالینی، نسبت استاد به دانشجو، سرانه تخت آموزشی، وضعیت مراکز مهارتی، ظرفیت خوابگاه و خدمات رفاهی، باید پیش‌شرط هرگونه تصمیم درباره افزایش ظرفیت باشد. • تخصیص بودجه مستقل و هدفمند برای نوسازی بیمارستان‌های آموزشی، توسعه مراکز مهارتی، جذب هیأت علمی و بهبود زیرساخت‌های رفاهی دانشجویان، باید پیش از هر توسعه کمی در دستور کار قرار گیرد. • مشارکت رسمی، مؤثر و ساختاری نمایندگان هیأت علمی و شوراهای صنفی دانشجویان در فرآیند سیاست‌گذاری ظرفیت پذیرش، باید تضمین شود تا تصمیمات کلان آموزشی بر پایه اجماع علمی و واقعیات میدانی اتخاذ گردد. کارزار ملی «توقف افزایش بی‌ضابطه ظرفیت پذیرش رشته‌های علوم پزشکی و بازگشت به ظرفیت سال ۱۴۰۰» حرکتی علمی، مسئولانه و در راستای صیانت از کیفیت آموزش، شأن حرفه‌ای علوم‌پزشکی و امنیت سلامت جامعه است. این مطالبه، نه تقابلی سیاسی، بلکه دغدغه‌ای تخصصی و ملی برای جلوگیری از آسیب‌های بلندمدت به نظام سلامت کشور است. امروز سکوت در برابر افت کیفیت آموزش، به معنای پذیرش پیامدهای آن در سال‌های آینده خواهد بود. کیفیت آموزش علوم‌پزشکی خط قرمز نظام سلامت است و پاسداری از آن مسئولیتی مشترک، اخلاقی و تاریخی برای تمامی ارکان تصمیم‌گیری و جامعه دانشگاهی کشور به شمار می‌آید. بااحترام، شورای صنفی مرکزی دانشجویان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

💠 کارزار ملی توقف افزایش بی‌ضابطه ظرفیت پذیرش رشته‌های علوم پزشکی کیفیت آموزش علوم‌پزشکی، مستقیما با ایمنی بیمار و سلامت آینده جامعه گره خورده است. افزایش دو برابری ظرفیت پذیرش در سال‌های اخیر، بدون توسعه متوازن زیرساخت‌های آموزشی، بالینی، آزمایشگاهی و رفاهی، نظام آموزش پزشکی کشور را با چالش‌های جدی مواجه کرده است؛ چالشی که در صورت تداوم، می‌تواند کیفیت خدمات درمانی سال‌های آینده را تحت تأثیر قرار دهد. 🔺 این کارزار با هدف: 🔺 صیانت از کیفیت آموزش علوم‌پزشکی 🔺 شفاف‌سازی شاخص‌های زیرساختی و رفاهی 🔺 بازگشت ظرفیت پذیرش به سطح سال ۱۴۰۰ تا زمان تأمین زیرساخت‌ها 🔺 دفاع از امنیت سلامت جامعه آغاز شده است. 📌 از تمامی دانشجویان، اعضای هیأت علمی و دغدغه‌مندان نظام سلامت دعوت می‌شود با امضای این کارزار، از یک مطالبه علمی، کارشناسی و مسئولانه حمایت کنند. ✏️ لینک امضا: https://www.karzar.net/289393 🔁 لطفاً این کارزار را با دیگران به اشتراک بگذارید.

⭕️ با پیگیری‌های شورای صنفی مرکزی دستیاران علوم پزشکی و با موافقت وزیر محترم بهداشت، درصد کارانه دستیاران از دو درصد به چهار درصد افزایش یافت. 🔹 این افزایش از پرداختی‌های دی‌ماه قابل پرداخت خواهد بود. 🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴 📣 روابط عمومی شورای صنفی مرکزی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی 🔵@senfi_moh 🤖@senfi_moh_bot