🎓اعزام طلاب به مراکز علمی جهان (۱) 🔰گرچه اعزام طلاب به مراکز علمی جهان، در وهله اول با اهدافی علمی و آکادمیک صورت می‌گیرد، ولی اهداف دیگری نیز وجود دارد. حوزه به‌عنوان یک مرکز معتبر علمی، باید از آرا و افکار اندیشمندان، تمرکز مباحث علمی و روش‌شناسی علوم انسانی در جهان آگاه باشد. 🔰حوزه دو مسؤولیت اساسی دارد: ۱. تولید دانش در زمینه‌های مربوط (زمینه هایی که بر اصول جهان‌شناختی و انسان‌شناختی مبتنی است)، ۲. پاسخگویی به اشکالات و شبهاتی مطرح در رابطه با اسلام. 🔰حوزه باید به جایی برسد که بتواند با پیش‌بینی آینده، خوراک فکری و فرهنگی جامعه را تهیه نماید، نه اینکه منتظر بماند تا شبهه و اشکالی مطرح شود و سپس به چاره‌جویی بیفتد. 🔰حوزه باید برای تبلیغ و شناساندن اسلام به دیگران، با مراکز علمی و فرهنگی دنیا ارتباط مستقیم داشته باشد و با تبادل استاد، دانشجو، منابع علمی و پژوهشی، کتاب، مجله و... نقایص خود را رفع نماید و با شیوه‌های مناسب و جدید به تبیین اسلام واحکام مترقی آن بپردازد. به تعبیر دیگر، تبادل فرهنگی از اهداف بسیار مهم حوزه است. ✅روشن است که از بهترین راه‌های نیل به این اهداف، اعزام طلاب مستعد به مراکز علمی و فرهنگی بین‌الملل است. ✍برگرفته از مصاحبه حجت‌الاسلام علی مصباح 🌐 منبع #افاده_تبلیغی 👈مؤسسه اطلس شيعه

💎 صفحات تولید محتوای شیعی به زبان انگلیسی در اینستاگرام: The Muslim vibe Hussain makke Sayed Saleh Alqazwini Zainabbrights M J Shomali Sayed M J Qazwini Sayed Ali Musawi Sheikh Ayub Rashid Imran Ali Khaki Insta Ahlylbayt Mohammad Alhilli S H Musavian Zahra Makki Taher Adel University of Mahdi Mahdi Rastani Uzma Naqvi Sheikh Nassir SaharJabber Sheikhdrmehdi Berak Hussain Faiyazzjaffer Mohammad Khani Ahlulbayt lecture Motherly Muslim Fatemeheh Meghji Maryam Moaddel Sheikh Ali Mwega Jeremy Davidson #رسانه_و_تبلیغ 👈مؤسسه اطلس شيعه

🔰آیت‌الله بروجرودی؛ احیاگر تبلیغ منسجم و ساختارمند در کشورهای غیراسلامی در جهان معاصر (۴) 🔅هدف آیت‌الله بروجردی از این اقدامات، گزینش و اعزام طلاب مستعد به خارج از کشور بود. همین تکاپوها و ترغیب‌‌‌‌‌ها زمینۀ آشنایی تعدادی از علمای فاضل با علوم جدید را فراهم ساخت که برخی از آنان برای اعزام تبلیغی به خارج از کشور انتخاب شدند. 🔅ناگفته نماند که این رویکرد آیت‌الله بروجردی در حوزۀ علمیۀ قم با موانع و مشکلاتی نیز مواجه بود، چنان‌که‌ نقل کرده‌اند که حوزویان آن دوران، طلبه‌‌‌‌‌ای را که در دانشگاه درس می‌‌‌‌‌خواند، از زی‌‌‌‌‌طلبگی خارج می‌دانستند. طرفداران این طیف فکری حتی پا را فراتر گذاشته، «خواندن روزنامه‌‌‌‌‌ها» و «فراگرفتن زبان انگلیسی» را کاری مستهجن می‌دانستند. اما چنان‌که ذکر شد، ایشان لحظه‌‌‌‌‌ای از این رویکرد که دستاوردهای بزرگی نیز داشت، کوتاه نیامد. 🔅در ادامه، در قالب چند پست به‌صورت عینی به برخی اقدامات بین‌المللی آیت‌الله بروجردی می‌پردازیم: 🔻تأسیس مرکز اسلامی هامبورگ 🔻اعزام دکتر مهدی حائری‌‌‌‌ یزدی به آمریکا 🔻انتخاب آیت‌الله شیخ‌‌‌‌‌محمدتقی قمی به‌عنوان نماینده در مصر و حمایت از دارالتقریب 🔻طرح اعزام شیخ محمدتقی فلسفی به آمریکا 🔻طرح اعزام ثقة‌‌‌‌‌الاسلام سیدنورالدین طاهری به آفریقا 🔻طرح اعزام آقای سیدجمال‌الدین حائری‌زادۀ گلپایگانی به اندونزی 🔻دعوت «ادارۀ روحانی مسلمانان ماورای قفقاز» از آیت‌الله بروجردی #افاده_تبلیغی 👈مؤسسه اطلس شيعه

📚درسنامۀ جغرافیای تشیع ✍🏻حجت‌الاسلام سیدابوالحسن نواب کتاب درسنامۀ جغرافیای تشیع، پژوهشی است دربارۀ پراکندگی و اوضاع شیعیان در نقاط مختلف جهان. در ابتدی این کتاب، کلیاتی از ژئوپلتیک شیعه در منطقۀ خاورمیانه و جهان ارایه شده، و سپس جمعیت و وضعیت شیعیان در آسیا، اروپا، آفریقا و آمریکا به بحث و بررسی گذاشته شده است. در این کتاب، وضعیت و جمعیت شیعیان در کشورهای مختلف، ابعادی از فعالیت مذهبی، حقوق اجتماعی، آزادی‌های مدنی، آزادی فعالیت‌های علمی و فرهنگی شیعیان و شرایط زندگی آنان، به تفکیک کشورها، گزارش شده است. #کتاب_و_مقاله 👈مؤسسه اطلس شيعه

🎓اعزام طلاب به مراکز علمی جهان (٢) 🔰از دیگر اهداف اعزام طلاب، تسلط بر زبان‌های خارجی است. این امر برای ارائه در مجامع علمی، انتشار دستاوردهای علمی و پژوهشی و آگاهی از آخرین یافته‌های علمی و پژوهشی اندیشمندان جهان ضرورت دارد. 🔰با توجه به اقبالی که امروزه در جهان به اسلام وجود دارد، کنفرانس‌های متعددی در کشورهای مختلف برگزار می‌شود، ولی متأسفانه ما از این امکان و فرصت بزرگ استفاده نمی‌کنیم؛ زیرا اسلام‌شناسان مسلط بر زبان (کسانی که بتوانند با بیانی ساده جوانب مختلف اسلام را بیان کنند) بسیار کم‌شمارند. چنانکه از بهترین راه‌های انتقال اندیشه‌ها به مجامع آکادمیک و اندیشمندان جهان، نگارش مقاله در نشریات بین‌المللی است، که متأسفانه در این بخش نیز ضعف جدی داریم. 🔰از وجوه مهم تسلط بر زبان، شناخت روح حاکم بر زبان و درک صحیح بار معنایی واژگان است. چه‌بسا افرادی که انگلیسی را به فارسی صحبت می‌کنند و سوءتفاهم زبانی ایجاد می‌کنند؛ زیرا فرهنگ‌ها و ارزش‌های حاکم بر جوامع متفاوت‌اند. واژگان و ترکیب‌های زبانی در فرهنگی یک بار معنایی و ارزشی، و در فرهنگی دیگر بار دیگری دارد. مثلا غربیان «بنیادگرایی» را منفی می‌دانند، اما در فرهنگ ما بار مثبت (کسی که تابع اصول و ریشه‌هاست) دارد. حال اگر ما در ازای بنیادگرایی، Fundamentalism را به‌کار ببریم، موجب سوءبرداشت خواهد شد! 🔰بنابراین آشنایی با ارزش‌های فرهنگی و پیچیدگی‌های زبانی، بسیار مهم است که تنها از طریق حضور در جامعۀ هدف و معاشرت فرهنگی امکان‌پذیرست. ✍برگرفته از مصاحبه حجت‌الاسلام علی مصباح 🌐 منبع #افاده_تبلیغی 👈مؤسسه اطلس شيعه

📲 کتابخانه‌ دیجیتال اسلامی 🔻 کتابخانه‌ دیجیتال islamiclibwordpress وب‌سایتی شگفت‌انگیز، مشتمل بر نسخه انگلیسی هزاران جلد کتاب اسلامی شیعی... 🔻 این کتابخانه کتاب‌های فراونی را در حوزه‌های فلسفه و کلام و عقاید، اخلاق و فقه، قرآن و تفسیر، منطق و فلسفه، ادیان و مذاهب، پیامبران و امامان، زنان و جوانان، اقتصاد و سیاست و فرهنگ، داستان و رمان و..‌. در خود جای داده است. 🌐 نشانی کتابخانه #معرفی_سایت 👈مؤسسه اطلس شيعه

🔴 محمدقائم صفا فومیو ساوادا (محمد ساوادا) 🔰 محمد ساوادا، از شیعیان ژاپن و مترجم قرآن کریم به زبان ژاپنی، در سال ۱۹۲۴ میلادی در شهر گیفو به جهان چشم گشود. 🔰 وی پس از پایان تحصیلات دانشگاهی به مطالعه و تحقیق در آیین شینتو و شاخه‌های آن پرداخت و آثار گوناگونی در این زمینه پدید آورد. 🔰 ساوادا در پنجاه سالگی، پس از مطالعه و تحقیق فراوان، به دین اسلام، و در پنجاه و هفت سالگی به مذهب تشیع اثناعشری گروید و تا پایان عمر، به ترویج معارف شیعه مشغول شد. 🔰از مهم‌ترین اقدامات وی، ترجمه قرآن کریم از عربی به ژاپنی، و نشر و ترویج حدیث ثقلین و احادیث اهل‌بیت است. ساوادا از سال ۱۹۸۰م با مجمع جهانی اهل‌بیت‌ ارتباط داشت و درنهایت به عضویت مجمع عمومی آن درآمد. وی چندین بار‌ در‌ اجلاس‌های این‌ مجمع‌ در‌ تهران و قم شرکت‌ کرد و مجموعا هشت بار به ایران آمد. 🔰برخی از آثار او عبارتند از: 🔻پنج کوه واقع در نیکو؛ 🔻نمادِ پنج تن؛ 🔻نارا بیانگر عظمت‌ و بزرگی پیامبر اسلام؛ 🔻ایناری نشانگر درخشش اسلام. 🔰ابراهیم تاتسو ایچی ساوادا، فرزند محمد، پس از رحلت امام خمینی به قم آمد و به مدت هشت سال در حوزه علمیه تحصیل کرد. ابراهیم در حال حاضر، مدیریت مرکز اهل بیت توکیو را بر عهده دارد. 🔰 محمد ساوادا در سال ٢٠١٢ (۲۰ دی ۱۳۹۰ش) درگذشت. #شخصیت‌های_بین‌الملل 👈مؤسسه اطلس شيعه

✳️ دین در اروپا براساس پژوهشی که مرکز تحقیقاتی پیو (Center Research Pew) در سال‌های ۲۰۱۵ تا ۲۰۱۸، بر روی قریب به ۵۶ هزار فرد بالغ از ۳۴ کشور اروپایی انجام داده است، مردم این کشورها تفاوت‌های بسیاری در مسائل مرتبط با دین، اقلیت‌های مذهبی و مسائل اجتماعی دارند: 🔻مردم اروپای شرقی و مرکزی نسبت به اروپای غربی، باورهای مذهبی عمیق‌تری دارند و اقلیت‌های مذهبی را کمتر می‌پذیرند: 📌درحالی‌که حدود ۵۰ درصد از مردم کشورهای اروپای غربی، مسلمانان و یهودیان را به‌عنوان اقلیت‌های مذهبی در خانواده و جامعه خود می‌پذیرند، میزان پذیرش این اقلیت‌ها در کشورهای اروپای شرقی و مرکزی، کمتر از ۵۰ درصد، و در برخی کشورها کمتر از ۲۰ درصد است! 📌بیشتر مردم کشورهای اروپای مرکزی و شرقی، مسیحی بودن را جزء مهمی از هویت ملی خود می‌دانند، اما اکثر مردم اروپای غربی احساس نمی‌کنند که مذهب بخش مهمی از هویت ملی آنهاست. 📌میزان اعتقاد به خدا در میان شهروندان کشورهای اروپای غربی از مردم اروپای مرکزی و شرقی به وضوح کمتر است. 📌میزان پذیرش سقط جنین و ازدواج همجنس‌گرایان در کشورهای غربی به‌صورت چشمگیری بیشتر از کشورهای شرقی و مرکزی اروپاست (بیش از ۶۰ درصد مردم کشورهای اروپای غربی با هر دو مسأله موافق‌اند، اما میزان مخالفان در کشورهای شرقی بیش از ۵۰ درصد، و در برخی از آنها بیش از ۸۰ درصد است). 📍برای مشاهده درصد دقیق آمارها و آگاهی از استثناها، به منبع خبر مراجعه کنید. #مطالعات_منطقه‌ای 👈مؤسسه اطلس شيعه

🏢 سازمان بین‌المللی فرانکفونی 📍سازمان بین‌المللی فرانکفونی، سازمانی است متشکل از مناطق فرانسوی‌زبان در سراسر جهان. این سازمان کشورهایی را شامل می‌شود که همه یا تعداد قابل‌توجهی از ساکنانشان فرانسوی‌زبان‌اند و وابستگی زیادی به فرهنگ فرانسوی دارند. 📍این سازمان، براساس آخرین تغییرات، شامل ۵۷ کشور عضو اصلی، سه ناحیه و بیست کشور عضو ناظر است. 📍دربارۀ تاریخچه و روابط این سازمان باید گفت که واژۀ «فرانکوفون» اولین بار در سال ۱۸۸۰ برای شناسایی مستعمرات فرانسه به‌کار رفت، اما سازمان بین‌المللی فرانکفونی به معنای امروزی، در ۲۰ مارس ۱۹۷۰، پس از کنفرانس «نیامی»، با شعار «برابری، تکامل و همبستگی» تشکیل شد. 📍سازمان بین‌المللی فرانکفونی، هم‌اکنون سازمانی جهانی و متشکل از فرانسوی‌زبانان است که در زمینه‌های فرهنگ، علم، اقتصاد، عدالت و صلح همکاری می‌کنند. 📍سازمان یونسکو در سال ۲۰۱۰، روز ۲۰ مارس، مصادف با روز زبان فرانسه در سازمان ملل را روز بین‌المللی فرانکوفون یا روز جهانی پاسداشت زبان فرانسه نامگذاری کرد. #مطالعات_منطقه‌ای #مراکز_و_سازمان‌ها 🌐 منبع: ویکی‌پدیا 👈مؤسسه اطلس شيعه

🎓اعزام طلاب به مراکز علمی جهان (۳) 🔰بعد دیگر، بعد تبلیغى است. در برخی کشورهاى خارجى، مثلاً کانادا، ایرانیان‌ و غیرایرانیان مسلمان و شیعی بسیاری زندگى مى‌‏کنند. اگر عالمان و مبلغانی حضور داشته باشند که این عزیران را جهت دهند و تغذیه فکرى کنند، نیروهاى بالقوه و مستعد خوبى در میان آنها وجود دارند که مى‌‏توانند براى‏ جامعه خود مفید باشند. طلاب و اساتید اعزامی باید از این فرصت ‏خوب استفاده کنند و عزیزان خارج از ایران را به‌خوبی تغذیه فکرى کنند. 🔰بعد دیگرى که از اعزام به خارج مى‏‌توان به‌دست آورد، آشنایی با روش‌ها و دیدگاه‌ها و اهداف پژوهشگران غیرمسلمانی است که به مطالعه و بررسی اسلام می‌پردازند. البته در صورتی که افراد اعزامی سطوح بالای علمی را گذارنده باشند، می‌توانند پاسخگوی اشکالات و شبهات این پژوهشگران نیز باشند. 🔰البته اهداف جزیى‏تر و فرعى‏ترى نیز وجوددارد اما عمده آنها همین‏ها بود که عرض شد. ✍️برگرفته از مصاحبه حجت‌الاسلام علی مصباح #افاده_تبلیغی 🌐 منبع 👈مؤسسه اطلس شيعه

📲 وب‌سایت شیا اَپس وب‌سایت شیااَپس؛ ارائه‌کننده انواع اپلیکشین‌های موبایلی در موضوعات گوناگون اسلامی شیعی، مانند نماز و ادعیه، قرآن و کتب دینی، احادیث و تقویم شیعی و... این وب‌سایت اپلیکیشن‌های خود را برای انواع سیستم‌های عامل موبایلی ارائه می‌کند: Android, IOS, Black Berry & Windows Phone 🌐 برای استفاده از اپلیکیشن‌های این وب‌سایت، این لینک را کلیک کنید. #معرفی_سایت 👈مؤسسه اطلس شيعه

📲 وب‌سایت الاسلام الاسلام؛ وب‌سایتی که دغدغۀ معرفی اسلام شیعی دارد. در این پایگاه اینترنتی می‌توانید محتویاتی به زبان انگلیسی در حوزه‌های مختلف (عقاید، قرآن و حدیث، آموزش و جامعه، تاریخ و فلسفه، حقوق، معنویت و فلسفه و ....) در قالب کتاب الکترونیک و دیگر میدیاها بیابید. محتویات این وب‌سایت از اندیشمندان و سخنوران ایرانی و غیرایرانی و عموما در قالب کتاب و ویدئو است. 🌐 نشانی وب‌سایت #معرفی_سایت 👈مؤسسه اطلس شيعه

🌍 خانه مبلغین بین‌الملل (وابسته به مؤسسه اطلس جامعه شیعی) تقدیم می‌کند: 📽 عرضه دوره‌های مجازی به‌شکل آفلاین در پلتفرم اسپات پلیر (Spot Player) 🔻 تاکنون دوره‌های زیر با تدریس دکتر پیمان اسحاقی در اسپات پلیر بارگذاری شده و در دسترس علاقه‌مندان می‌باشد: 🔅 آشنایی با تاریخ، فرهنگ و سیاست در جمهوری ترکیه (با تأکید بر علویان و شیعیان امامی آن کشور) 🔅 فرهنگ حسینی در جهان غیرایرانی (دانش، پژوهش و کنش) 🔅 فرهنگ حسینی در ایران (رویکرد منطقه‌ای و قومی) 🔅 کنکاشی در زیارت شیعی در جهان امروز ❌ برای دریافت لایسنس شرکت در هر دوره، مبلغ 400.000 به شماره کارت زیر به‌ نام موسسه اطلس جامعه شیعی واریز نمایید و رسید واریز را برای ادمین ارسال نمایید:

5041721112537031

📍اگر در دوره‌ای به‌صورت آنلاین شرکت داشته‌اید، هزینه دریافت نسخه آفلاین همان دوره با 75 درصد تخفیف، تنها 100.000 تومان خواهد بود. 📱راهنمای استفاده از Spot Player: https://app.spotplayer.ir/player/help/macos 🌐 وب‌سایت ما #دوره‌های_ما 👈مؤسسه اطلس شيعه

📚کتاب شیعه‌پژوهى و شیعه‌پژوهان انگلیسى زبان (۱۹۵۰-۲۰۰۶م) 📍این کتاب اثر پژوهشگر ایرانى، غلام احیا حسینی، با معرفى و توصیف مراکز، شخصیت‌ها و آثارى مهم در حوزۀ تشیع و شیعه‌پژوهی، ابزارى مناسب را در اختیار شیعه‌پژوهان فارسى‌زبان قرار مى‌دهد. 📍به اذعان مؤلف محترم، این اثر پاسخگوى صددرصد پرسش‌های گوناگون حوزۀ شیعه‌پژوهى در غرب انگلیسى‌زبان نیست و پاسخ به این پرسش‌ها نیازمند تحقیقى دقیق، طولانى‌مدت و حتى میدانى می‌باشد که چندین جلد کتاب خواهد شد. 📍این کتاب با دو مقدمه کوتاه از احمد بهشتى و عباس احمدوند، و مقدمه‌ای مفصل از مؤلف آغاز می‌شود. در ادامه، نویسنده ضمن نه فصل، منابع، شخصیت‌ها و مراکز علمى و فرهنگى شیعه‌پژوهى را مورد بررسى قرار داده است. #کتاب_و_مقاله 👈مؤسسه اطلس شيعه

سالروز ولادت امام علی بن موسی الرضا علیهماالسلام بر همه مسلمانان جهان مبارک‌باد💐 👈مؤسسه اطلس شيعه

🔰آیت‌الله بروجرودی؛ احیاگر تبلیغ منسجم و ساختارمند در کشورهای غیراسلامی در جهان معاصر (۵) 🕌 مرکز اسلامی هامبورگ 🔸 در سال 1336 ش. نمایندۀ آیت‌الله بروجردی در هامبورگ، به دستور ایشان زمینی (به مساحت 8003 متر) را به مبلغ 270 هزار مارک خریداری کرد. در سال 1339 کلنگ ساخت این مرکز با زیربنای 832 متر به زمین زده شد، اما با رحلت آیت‌الله بروجردی در فروردین سال 1340، پروژۀ ساخت متوقف شد. 🔹 گفتنی است که در این سال‌‌‌‌‌ها نمایندگان آیت‌الله بروجردی در هامبورگ، به‌ترتیب آیت‌الله میرزاابوالقاسم محمدی‌‌‌‌‌ گلپایگانی و شیخ‌محمد محققی‌‌‌‌‌ لاهیجانی (مسلط به دو زبان انگلیسی و آلمانی) بودند. 🔸 به هر حال، پس از مدتی توقف در پروژۀ ساخت مرکز اسلامی هامبورگ، شیخ‌محمد محققی لاهیجی طی دیدارهایی با آیت‌الله‌العظمی سیدمحمدهادی میلانی (مرجع تقلید وقت) ایشان را از روند پروژه مطلع، و حمایت ایشان را برای تکمیل کار جلب کرد. 🔹 پس از پایان ساخت مرکز اسلامی در فروردین 1344، آیت‌الله میلانی آیت‌الله دکتر بهشتی را به نمایندگی خود به آلمان‌ اعزام کرد. پس از دکتر بهشتی نیز آقایان ● محمد مجتهد شبستری، ● سیدمحمد خاتمی، ● محمد مقدم، ● محمدباقر انصاری، ● سیدرضا حسینی‌نسب، ● سیدعباس قائم‌مقامی، ● رضا رمضانی، ● و محمدهادی مفتح در این مرکز به فعالیت پرداخته‌اند. 🔸 شایان ذکر است که این مرکز امکاناتی همچون سالن سخنرانی (گنجایش: 300 نفر)، کتابخانه، سالن پذیرایی و آشپزخانه دارد و هم‌اکنون نیز به‌عنوان یکی از مهم‌‌‌‌‌ترین مراکز تبلیغی شیعی، به برنامه‌‌‌‌‌های خود ادامه می‌‌‌‌‌دهد. #افاده_تبلیغی 👈مؤسسه اطلس شيعه

📽 پروژه تاریخ شفاهی تبلیغ بین‌الملل تشیع 🔅اعضای مؤسسه اطلس جامعه شیعی از سال ۱۳۹۷ با انگیزه رسیدن به بینشی صحیح از فضای تبلیغ و نشر معارف اهل البیت (ع) در عرصه بین‌الملل، با بیش از ۱۰۰ چهره شناخته‌شده در این حوزه به گفتگو نشسته‌اند. 🔅از یافته‌های مهم این جلسات آن بود که تجارب و یافته‌های ارزشمند چهره‌های تبلیغ بین‌الملل تاکنون به‌شکل تخصصی و مدوّن ثبت و ضبط نشده است. 🔅از این رو، با انجام پژوهش‌هایی پیرامون روش‌های روز تاریخ شفاهی و تجربه‌نگاری، بر آن شدیم تا به تفکیک مناطقی که مبلغان بین‌الملل در آن حضور داشته‌اند، در قالب مصاحبه‌های صوتی و تصویری، تجارب چهره‌های این عرصه را تجمیع نماییم. 📌مؤسسه با در نظر داشتن ملاحظات اخلاقی و حرفه‌ای و رضایت مصاحبه‌شونده، نسبت به انتشار محتوای جلسات تاریخ شفاهی به صورت عمومی یا تنها برای اعضای خانۀ مبلغین در قالب‌های صوتی، تصویری و مکتوب اقدام خواهد کرد. 📌در کنار این ‌مصاحبه‌ها، تهیه آرشیوی از اسناد، تصاویر و دست‌نوشته‌های مبلغان، به اضافۀ سفرنامه‌ها و خاطره‌نگاری‌های تبلیغی نیز در دستور کار قرار دارد. 📌حفظ این اسناد و تطبیق آنها با مصاحبه‌ها و تهیه مجموعه‌ای چندرسانه‌ای از تاریخ شفاهی تبلیغ تشیع در هر منطقه، از محصولات این پروژه خواهد بود. 🔅ملاحظه آنچه از گذشته در دست داریم و مقایسه‌اش با وضعیت موجود، می‌تواند نگاهی جامع و دقیق‌ جهت تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی فعالیت‌های آینده به ما و مخاطبان این پروژه ارائه نماید. #پروژه‌های_ما 👈مؤسسه اطلس شيعه

🔆 نوح مانی؛ خمینی سنگال (۱) -در تصویر، نفر دوم از سمت راست- 🌕 نوح مانی، مشهور به خمینی سنگال، در سال ۱۹۵۶م. در روستای کولان در جنوب غربی سنگال دیده به جهان گشود. 🌑 پدرش شیخ فامرا مانی از علمای سنی ذی‌نفوذ در آن دیار بود که مردمان بسیاری را با فعالیت‌های تبلیغی خود مسلمان کرد. 🌕 نوح مانی در ابتدا به اقتفای پدر خود، سنی‌مذهب بود. وی پس از فراگیری خواندن و نوشتن و قرائت قرآن کریم نزد پدر، بخش عمده‌ای از قرآن را حفظ، و برای ادامه تحصیل به کشور گامبیا مهاجرت کرد. پس از تحصیل مقدمات زبان عربی و علوم اسلامی در گامبیا، به شهر تیواون در غرب سنگال رفت و درنهایت به لبنان سفر کرد. 🌑 نوح مانی در سال ۱۹۷۱م. به لبنان مهاجرت کرد و در معهد الدراسات الاسلامیه که توسط امام موسی صدر در شهر صور تأسیس شده بود به ادامه تحصیل مشغول شد. 🌕 پس از ربایش امام موسی صدر، معهد تعطیل شد و مانی به مدرسه سیدحسن شیرازی در بیروت رفت. وی در دوره تحصیل در این مدرسه به مذهب تشیع گروید. 🌑 پس از شهادت سیدحسن شیرازی، نوح مانی لبنان را به مقصد سنگال ترک گفت و به فعالیت‌های تبلیغی و فرهنگی در سرزمین خود مشغول شد. 📍ادامه دارد... #شخصیت‌های_بین‌الملل 👈مؤسسه اطلس شيعه

📽 با حضور حجت الاسلام والمسلمین دکتر مهدی چگینی 🔸 برنامه این هفته تلویزیون اینترنتی "پاسخ"، با موضوع «شیوه های تبلیغ نوین در عرصه بین الملل». 🔰 محورهای گفت‌وگو: ✔️وضعیت تبلیغ دینی در عرصه بین الملل ✔️عمکرد وهابیت در تبلیغ بین الملل ✔️روش‌های مختلف تبلیغ دین در فضای مجازی ✔️ظرفیت هوش مصنوعی برای تبلیغ دین 📆 چهارشنبه، ۱۷ خرداد ۱۴۰۲، ساعت ۱۸:۰۰ 🌐 پخش با اینترنت رایگان در تلویزیون اینترنتی "پاسخ": https://heyatonline.ir/pasokh.tv 🌐 مرکز مطالعات و پاسخگویی به شبهات (حوزه‌های علمیه) 👈مؤسسه اطلس شيعه

🖲پروژه جاشوا (۱) 🔸جاشوا پروژه‌ای پژوهشی است که بر گروه‌های قومیتی جهان با کمترین تعداد مسیحی متمرکز است. واژه «جاشوا» معادل «یوشع»، از "کتاب یوشع بن نون" (عبری:ספר יהושע سفر یهوشوا)، ششمین کتاب تنخ، برگرفته شده است. 🔸 جاشوا در سال ۱۹۹۵ به‌عنوان بخشی از جنبش AD2000 آغاز شد، از سال ۲۰۰۱ تا ۲۰۰۵ به‌طور غیررسمی با پروژه‌های Caleb, ICTA و World Help مرتبط بود، و از سال تاکنون ۲۰۰۶ اداره‌ای در «سرمایه‌گذاری مرزی» آمریکا (که پیش‌تر به عنوان «مرکز ایالات متحده برای ماموریت جهانی» شناخته می‌شد) است. ✅ در وب‌سایت جاشوا آمده است: 👈"جاشوا در پی پاسخ پرسش‌های فراخوان کمیسیون بزرگ برای جذب پیروان جدید می‌باشد: 📍گروه‌های قومی جهان کدام‌اند؟ 📍کلیسا در میان کدام گروه‌های مردمی هنوز حاضر نیست؟ 📍کدام منابع کلیسایی برای دستیابی به گروه‌های محروم در دسترس است؟ ✨این پروژه داده‌های گروه‌های قومیتی را گردآوری، ادغام و اشتراک‌گذاری می‌کند. هدف از این کار، تشویق جنبش‌های تأسیس کلیسا در میان همه گروه‌های قومیتی، و تسهیل هماهنگی مؤثر آژانس‌های تبلیغی است. ✨جاشوا نتایج کار پژوهشگران فراوانی را برای تهیه فهرستی حدالمقدور کامل از همه قومیت‌ها گردآوری می‌کند. از این فهرست، زیرمجموعه‌ای از مردمان خارج از دسترس (یا کمتر در دسترس) شناسایی شده است که به توجه بیشتر بر مأموریت ناتمام کمیسیون بزرگ تبلیغ کمک خواهد کرد. ✨ما مایلیم آژانس‌های تبلیغی، فرقه‌ها، کلیساها و مبلغان، برای تسریع پیشرفت انجیل در میان همه گروه‌ها، از این فهرست بهره ببرند."👉 🌐 وب‌سایت جاشوا #افاده_تبلیغی #مراکز_و_سازمان‌ها 👈مؤسسه اطلس شيعه

🕌مسجد بزرگ جِنِی (Great Mosque of Djenné) 💠"جِنِی" از قدیمی‌ترین شهرهای جنوب صحرای آفریقاست (۲۵۰ سال پیش از میلاد). این شهر در گذشته در مسیر تجارت طلا قرار داشت و از این طریق به شکوفایی فراوانی رسید. گذشته باشکوه جِنِی را که در ساحل رودهای "بانی" و "نیجر" در کشور مالی قرار دارد، در تاریخ اسلام می‌توان دید. 💠هویت باستانی این شهر به‌واسطه استفاده خارق‌العاده از خاک در معماری شکل گرفته است؛ خانه‌هایی گِلی و جذاب که با طبیعت پیرامون ترکیب شده‌اند، و "مسجد بزرگ جنی" (بزرگترین سازه گِلی جهان) بر فراز آنها خودنمایی می‌کند. این مسجد که در قرن ۱۵ و ۱۶ مرکز نشر اسلام در آفریقا بوده است، امروزه نیز به‌عنوان نماد برجسته معماری اسلامی در جنوب صحرای آفریقا شناخته می‌شود. 💠هر سال در ماه آوریل، اهالی شهر در جشنواره‌ای حماسی و منحصربه‌فرد، گچ‌کاری مسجد بزرگ شهر را که دیوارهایی گلی و پوشیده از گچ خشتی دارد، تجدید می‌کنند. 💠سازه اصلی مسجد که نمونه‌ای باشکوه از معماری سودانو-ساحلی است، در حدود قرن ۱۳ (دوره پادشاهی "کوی کونبورو"، ۲۶اُمین فرمانروای جِنِی و اولین سلطان مسلمان آن) ساخته شده و از آن زمان تاکنون حداقل دو بار بازسازی شده است. سازه فعلی در سال ۱۹۰۷ تکمیل شده است. 💠عایق طبیعی که با بهره‌گیری از گل و خشت ساخته شده است، حتی در گرم ترین روزها نیز فضای داخل را خنک نگاه می دارد. این بنای تاریخی که به ثبت میراث جهانی یونیسکو رسیده است، نمازخانه‌ای با ظرفیت ۳۰۰۰ نفر و سه مناره بلند دارد و صدها چوب نخل برای تقویت بنا و تسهیل گچکاری، از نمای آن بیرون زده‌اند. #مطالعات_منطقه‌ای 👈مؤسسه اطلس شيعه

🕌 مسجد بزرگ جِنِی (Great Mosque of Djenné) 📽 گزارشی کوتاه و جذاب از مسجد بزرگ شهر جِنِی (بزرگ‌ترین سازه گِلی جهان) در کشور مالی، و مراسم مرمت مسجد که هرساله در ماه آوریل توسط ساکنان شهر انجام می‌گیرد. #مطالعات_منطقه‌ای 👈مؤسسه اطلس شيعه

📚 کتاب شیعیان کنیا (وضعیت دینی، فرهنگی و اجتماعی) ✍ سیداحمد سیدمرادی 📍کتاب شیعیان کنیا بهترین اثر موجود در بازار درباره کنیا و شیعیان آن است که بر اساس پژوهش‌های علمی و تحقیقات میدانی و مشاهدات عینی نویسنده نگاشته شده است. 📍این کتاب ده فصل دارد و موضوعات زیر را پوشش می‌دهد: 🔻جغرافیا، تاریخ، سیاست و فرهنگ کنیا، 🔻روابط ایران و کنیا، 🔻ادیان و مذاهب و فرق موجود در کنیا، 🔻شیعیان خوجه اثناعشری در کنیا، 🔻شیعیان بومی آفریقایی‌تبار در کنیا، 🔻جریان شیرازی‌ها در کنیا، 🔻شیعیان اسماعیلیه آقاخانیه در کنیا؛ 🔻بُهره های داودی در کنیا؛ 🔻فرصت‌ها و تهدیدهای پیش‌روی شیعیان در کنیا؛ 🔻مجموعه‌ای از تصاویر دیدنی از کنیا. #کتاب_و_مقاله 👈مؤسسه اطلس شيعه

سخنرانی رییس الازهر در شورای عالی امنیت سازمان ملل 📍ساعاتی پیش شیخ دکتر احمد الطیب رییس جامعة الازهر مصر از طریق ویدئوکنفرانس در نشست شورای امنیت سازمان ملل سخنرانی کرد. در این سخنرانی او خود را یک «مرد مسلمان شرقی» معرفی کرد که دوستدار صلح است: «بحسبانی رَجُلًا شَرْقيًّا مُسْلِمًا، لا ينتمي إلى أيٍّ من التيارات السياسيَّة على اختلاف مواطنها ومذاهبها ولا يتبنى أيَّة أَيديُولوجية من أيديولوجيات اليمين أو اليسار، أُحِبُّ السَّلام». از ارزش و جایگاه صلح و رواداری در آموزه‌های اسلام و قرآن سخن گفت و از استثنا (نه قاعده)بودن جنگ در اسلام. سپس به ویرانگری جنگ‌های اخیر اشاره کرد؛ از عراق و افغانستان و لیبی تا شرق اروپا و گریزی هم زد به مسئله‌ی فلسطین. از ویرانی شهرها و آوارگی بی‌گناهان گفت؛ از حقوق پناهندگان، از فروپاشی خانواده‌ها، از حقوق کودکانی که از آغوش مادرانشان محروم می‌شوند. در ادامه با ارجاعات مکرر به همفکری‌ها و اشتراک نظراتش با پاپ فراسیس بر اهمیت نهادهای دینی برای حل بحران جنگ‌طلبی و خشونت در جهان امروز که به باور وی (طبعاً‌ به عنوان یکی هبر دینی) نتیجه‌ی روگردانی از آموزه‌های ادیان است، سخن گفت و ضرورت همکاری واقعی و «غیرتشریفاتی» رهبران ادیان مختلف برای مقابله با آن. و نهایتاً نطق خود را با برادری انسانی به پایان برد؛ این «بهشت گمشده»: «وما أظن أن هناك خيارًا أكثر فعالية في علاج أزماتنا المعاصرة من الأخوة الإنسانية، ذلكم الفردوس المفقود». 👈(متن سخنرانی کامل نطق شیخ احمد الطیب در این لینک دنبال کنید ) #مطالعات_منطقه‌ای 👈مؤسسه اطلس شيعه