eitaa logo
پژوهشکده طب شیعی 🌿
3.2هزار دنبال‌کننده
3.6هزار عکس
1.9هزار ویدیو
98 فایل
🌱 پژوهشکده سبک زندگی اسلامی و طب شیعی قم.خ آیت الله طالقانی. خ شهیدان شاهرودی نبش کوچه۴ 💠 تحت نظر استاد روحانی 🏢 فروشگاه : @shiastore ⭐ درمان شدگان : @shiadarman 👤 ارتباط : @Shialifeorg 🌐 گروه : https://eitaa.com/joinchat/2476998687Cc037f8dde4
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
در آستانه اولین روز مدرسه، برای همدردی با مدرسه ای ها خوبه دوباره این گفته «وودی آلن» را مرور کنیم 😂: ما انسانهای ناسپاسی هستیم، چون هر روز صبح‌ که از خواب بیدار می‌شویم، خدا را به خاطر اینکه دیگر به مدرسه نمیر‌یم، شکر نمی‌کنیم! 📚به کانال "مدرسه در خانه" بپیوندید https://eitaa.com/joinchat/2598699257C09ea6a86c8 ‌‎‌‎‌‌‎‌
⚠️ مردان تا سال 2045 قادر به تولید مثل نخواهند بود ‼️ ✍️ طبق اظهارات پروفسور شانا اچ سوان استاد دانشگاه و پژوهشگر پزشکی : 🔻عادت‌های غلطِ سبک زندگی و نیز مصرف مواد شیمیایی موجود در مواد شوینده ، لوازم آرایشی، لوازم و ظروف پلاستیکی اعمّ از آن‌هایی که در خانه و در کارخانه استفاده می‌شود و در نتیجه در بسیاری از مواد غذایی وجود دارد و هر نوع مواد شیمیایی موجود در محیط پیرامون ما سبب مختل شدن غدد درون‌ ریز بدن شده و به تولید مثل انسان آسیب می‌زند ‼️ بررسی‌ها نشان می‌دهد که کیفیت اسپرم مردان به میزان قابل توجهی کاهش یافته است ... ❌ پروفسور سوان در کتاب جدید خود « شمارش معکوس » هشدار می‌دهد که مردان تا سال 2045 قادر به تولید مثل نخواهند بود !!
من ۲۵ سالگی ازدواج کردم، تازه با شرایط خوب، همسرم خونه، ماشین و درآمد داشتن و یه زندگی آروم رو شروع کردیم ولی بعد از ازدواج انقدر حسرت سالهایی که بدون همسرم و در تنهایی سپری شد رو خوردم تازه سنم هم بالا نرفته بود... همش میگفتم کاش زودتر با هم ازدواج کرده بودیم یعنی ترجیحم این بود توی ۱۸ سالگی ولی بدون خونه و ماشین باهاش ازدواج میکردم و کم کم با هم میساختیم ولی اون سالها مجرد نمی بودم‌. انقدر که انتخاب درست و ازدواج با هم کفو به آدم آرامش میده و به زندگی معنا و جهت میده.
باب في المرهم الخراج باب برای بسته شدن زخم روى عن أبي عبد الله عليه السلام قال: «يؤخذ ورد ياسمن أحمر و يجعل في قدر برام و يصبّ عليه الماء غمرة و يوقد تحته بنار ليّنة فإذا انتشف الماء يصبّ عليه غمرة سمن عربي و يوقد تحته فإذا ظننت أنه قد أخذ طعمه سحقت شيئا من ورس قدر ما يحمل الظفر و طرحته عليه و أنت توقد تحته و إذا ظننت أنه قد أخذ طعمه صفّيته بحريرة وعالجت به «الجرح [ج۱، ص۲۹۱، ح۴۷۹] روایت شده از امام صادق علیه السلام که فرمود : گل بگیر و در قرار بده، روی آن آب بریز تا روی آن را بپوشاند آتش ملایمی زیرش روشن کن تا آب کاملا خشک شود. بعد روی آن بریز تا روی آن را بپوشاند زیرش را روشن کن وقتی احساس کردی که طعم روغن را به خود گرفته مقدار کمی از ( ) - به اندازه ای که ناخن حمل میکند – را آسیاب کرده و روی آن بریز و آتش زیرش را بیشتر کن. وقتی احساس کردی طعم آن را هم به خود گرفت با پارچه آن را صاف کرده و زخم را با آن درمان (ضماد) کن. 🌹روى عن ابی عبد الله عليه السلام أنّه قال: «أصاب النّبي صلّى الله عليه و آله في بعض غزواته جرح في وجهه فما زال يذرّ عليه العظم حتّى برئ. [ج۱، ص۲۹۲، ح۴۸۱] روایت شده از امام صادق علیه السلام که فرمود : در یکی از جنگها به صورت رسول خدا وارد شد. ایشان مدام روی آن ریختند تا اینکه زخمش بهبود یافت. 📚 طب الصادقین پژوهشکده طب شیعی و سبک زندگی اسلامی https://eitaa.com/shiatebb ┄┄┅┅✿🍃🌸🌹🌸🍃✿┅┅┄┄
[فقه الرضا عليه السلام ] : وَ إِذَا أَرَدْتَ أَنْ تَمْشُطَ لِحْيَتَكَ فَخُذِ اَلْمُشْطَ بِيَدِكَ اَلْيُمْنَى وَ قُلْ بِسْمِ اَللَّهِ وَ ضَعِ اَلْمُشْطَ عَلَى أُمِّ رَأْسِكَ ثُمَّ تُسَرِّحُ مُقَدَّمَ رَأْسِكَ وَ قُلِ اَللَّهُمَّ أَحْسِنْ شَعْرِي وَ بَشَرِي وَ طَيِّبْ عَيْشِي وَ اُفْرُقْ عَنِّي اَلسُّوءَ ثُمَّ تُسَرِّحُ مُؤَخَّرَ رَأْسِكَ وَ قُلِ اَللَّهُمَّ لاَ تَرُدَّنِي عَلَى عَقِبِي وَ اِصْرِفْ عَنِّي كَيْدَ اَلشَّيْطَانِ وَ لاَ تُمَكِّنْهُ مِنِّي ثُمَّ سَرِّحْ عَلَى حَاجِبَيْكَ وَ قُلِ اَللَّهُمَّ زَيِّنِّي بِزِينَةِ أَهْلِ اَلتَّقْوَى ثُمَّ تُسَرِّحُ لِحْيَتَكَ مِنْ فَوْقُ وَ قُلِ اَللَّهُمَّ اِسْرَحْ عَنِّي اَلْغُمُومَ وَ اَلْهُمُومَ وَ وَسْوَسَةَ اَلصُّدُورِ ثُمَّ أَمِرَّ اَلْمُشْطَ عَلَى صُدْغَيْكَ ثُمَّ اِمْسَحْ وَجْهَكَ بِمَاءِ وَرْدٍ - فَأَبِي رَوَى عَنْ أَبِي عَبْدِ اَللَّهِ عَلَيْهِ السَّلاَمُ أَنَّهُ قَالَ مَنْ أَرَادَ أَنْ يَذْهَبَ فِي حَاجَةٍ لَهُ وَ مَسَحَ وَجْهَهُ بِمَاءِ وَرْدٍ لَمْ يُرْهَقْ وَ يُقْضَى حَاجَتُهُ وَ لاَ يُصِيبُهُ قَتَرٌ وَ لاَ ذِلَّةٌ. -فقه الرضا: چون خواهى ريشت را شانه زنى شانه را بدست راست بگير و بگو بسم الله و آن را بر فرق سر نه و جلو سر را شانه بزن و بگو: بار خدا موى و را كن و زندگيم را خوب كن و بدى را از من دور كن، سپس سر را شانه بزن و بگو بار خدا مرا واپس برمگردان و نيرنگ شيطان را از من بگردان و بمنش توانائى مده، سپس دو ابرويت را شانه زن و بگو بار خدا بزدا از من غم و اندوه و وسوسه دلها را و را بكش بزير دو گوشت سپس گلاب به رويت بزن كه پدرم از امام ششم روايت كرد هر كه خواهد بدنبال رود و به رويش زند نشود و حاجتش برآيد و و به او نرسد. 📚 بحار الأنوار جلد 73 صفحه 118 پژوهشکده طب شیعی و سبک زندگی اسلامی https://eitaa.com/shiatebb ┄┄┅┅✿🍃🌸🌹🌸🍃✿┅┅┄┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
عَلِيُّ بْنُ مُحَمَّدِ بْنِ عَبْدِ اَللَّهِ اَلْقُمِّيُّ عَنْ أَحْمَدَ بْنِ أَبِي عَبْدِ اَللَّهِ عَنْ أَبِيهِ عَنْ إِسْمَاعِيلَ اَلْقَصِيرِ عَمَّنْ ذَكَرَهُ عَنْ أَبِي حَمْزَةَ اَلثُّمَالِيِّ قَالَ: ذُكِرَ عِنْدَ عَلِيِّ بْنِ اَلْحُسَيْنِ عَلَيْهِمَا اَلسَّلاَمُ غَلاَءُ اَلسِّعْرِ فَقَالَ وَ مَا عَلَيَّ مِنْ غَلاَئِهِ إِنْ غَلاَ فَهُوَ عَلَيْهِ وَ إِنْ رَخُصَ فَهُوَ عَلَيْهِ . از نزد امام سجّاد عليه السّلام سخن به ميان آمد، فرمود: مرا به گرانى چه كار؟ اگر گران شود ام بر عهده خداست، و اگر شود نيز بر عهدۀ اوست. 📚 الکافی جلد 5 صفحه 81 پژوهشکده طب شیعی و سبک زندگی اسلامی https://eitaa.com/shiatebb ┄┄┅┅✿🍃🌸🌹🌸🍃✿┅┅┄┄
اعترافات یک زن 😢☝️ دیشب اینترنت قطع بود .... 😔 کلی کار کردم! بعدش ظرفارو شستم! 🥃 خونه رو جارو کردم! غذا پختم! . دیگه کم کم داشتم به شوهرم علاقمند میشدم که نتم وصل شد😂😂 . . . 🍃به نام خدای خالق محبت! -به نام آنکه دل کاشانه اوست چراغ هر کسی در خانه اوست -با سلام و ادب محضر عزیزانی که با عشق با همسرشان گفتگو می کنند 🌹 پیامبر رحمت صلی الله علیه و آله: ‌『نشستن مرد نزد همسرش نزد خداوند متعال، محبوبتر و دوست داشتنی تر است از اعتکاف او در مسجد من، (اشاره به مسجدالنبی).(📜تنبیه الخواطر،ج2،ص122) 💡پ.ن:
یکی از گمشده های زندگیهای مدرن و تکنولوژیک غفلت از خانواده و عزیزان اطراف است. لطفا با حوصله وقت کافی برای گفتگو و احوالپرسی با همسر دلبند خود بگذارید.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴 درمان ♻️ میدونستید می‌تونه انقد مفید باشه؟!!! 🔉 حکیم حسین خیراندیش
🍎 بسته سلامت امروز عوارض زیاده‌روی در مصرف ترشی 💢تشدید آرتروز 💢آسیب به معده 💢 ضعف حافظه و حتی آلزایمر 💢کاهش خون‌سازی 💢پیری زودرس 💢افسردگی 💢 ناباروری 💢 مشکلات کبدی 💢 مشکلات رحمی 💢 ضعف بدن 💢 ضعف اعصاب و..... پژوهشکده طب شیعی و سبک زندگی اسلامی https://eitaa.com/shiatebb ┄┄┅┅✿🍃🌸🌹🌸🍃✿┅┅┄┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 این سکانس از این فیلم سینمایی، چقدر خوب و ساده، یکی از بزرگترین کلاه هایی که تو زندگی به اسم «رفاه» سرمون گذاشتن رو توضیح داده! پژوهشکده طب شیعی و سبک زندگی اسلامی https://eitaa.com/shiatebb ┄┄┅┅✿🍃🌸🌹🌸🍃✿┅┅┄┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 مطالعه‌ای شنیدنی در آمریکا در مورد اثرات حضور اَجنّه در زندگی انسان 🎙📽📚 برای دسترسی به صوت، فیلم و متن کامل این جلسه‌ی مفید به اینجا مراجعه کنید. پژوهشکده طب شیعی و سبک زندگی اسلامی https://eitaa.com/shiatebb ┄┄┅┅✿🍃🌸🌹🌸🍃✿┅┅┄┄
ببینید چه نامه توپی براتون نوشتم هر ارگانی بخاد واکسن رو اجبار کنه این نامه رو ارائه بدید دادگاه برنده شمایید کلی گشتم تا همچین نامه ای برای مردم تهیه کردم . همه ذخیره کنید ( بسیار مهم )👇👇👇👇
**بسمه تعالی** **ریاست محترم دادگاه عمومی و انقلاب شهرستان [نام شهرستان]** با سلام و احترام، اینجانب [نام و نام خانوادگی]، فرزند [نام پدر]، به شماره ملی [شماره ملی] و نشانی [آدرس کامل]، به نمایندگی از فرزند خود و در جهت احقاق حقوق قانونی و شرعی او، به دلیل امتناع آموزش و پرورش، مدارس و شبکه بهداشت از ثبت‌نام فرزندم در مدرسه به علت نداشتن کارت واکسن، اقامه دعوا می‌نمایم. این اقدام، برخلاف حقوق قانونی و شرعی شهروندان و مغایر با اصول متعدد قانون اساسی، قوانین مدنی، تعهدات بین‌المللی و حقوق بشر، و همچنین فتاوی معتبر مراجع عظام می‌باشد. در این نامه، با استناد به مستندات قانونی و بین‌المللی، درخواست لغو این الزام غیرقانونی را مطرح می‌کنم. ### ۱. **مغایرت با قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران** **الف) اصل ۹ قانون اساسی:** این اصل تأکید می‌کند که هیچ مقامی حتی با وضع قوانین و مقررات نمی‌تواند آزادی‌های مشروع شهروندان را، هرچند با توجیهات مختلف از جمله حفظ امنیت یا سلامت عمومی، سلب یا محدود کند. اجبار به ارائه کارت واکسن برای ثبت‌نام در مدارس، مغایر با این اصل اساسی است که آزادی مشروع والدین در انتخاب شیوه درمان فرزندانشان را محدود می‌نماید. **ب) اصل ۵۶ قانون اساسی:** این اصل تصریح می‌کند که حاکمیت انسان بر سرنوشت اجتماعی خود حق الهی اوست و هیچ مقامی نمی‌تواند این حق الهی را از وی سلب کند. اجبار به واکسیناسیون برای ثبت‌نام در مدارس، نقض این حق اساسی والدین است که درباره درمان و سلامت فرزندان خود تصمیم بگیرند. **ج) اصل ۲۹ قانون اساسی:** بر اساس این اصل، برخورداری از خدمات بهداشتی و درمانی از حقوق همگانی است و دولت مکلف به ارائه این خدمات بدون هیچ‌گونه تبعیض می‌باشد. الزام به ارائه کارت واکسن به منزله یک تبعیض آشکار در دسترسی به خدمات آموزشی است که ناقض این اصل می‌باشد. ### ۲. **مغایرت با قانون مدنی** **الف) ماده ۹۵۸ قانون مدنی:** طبق این ماده، هر فردی از زمان تولد دارای حقوق مدنی است و هیچ کس نمی‌تواند از این حقوق محروم شود. حق آموزش نیز از حقوق اساسی کودک است و اجبار به واکسیناسیون به منظور دسترسی به این حق، نقض ماده ۹۵۸ می‌باشد. **ب) ماده ۱۱۷۸ قانون مدنی:** این ماده بیان می‌دارد والدین موظف به مراقبت و تربیت فرزندان خود هستند و این شامل حق تصمیم‌گیری درباره مسائل مربوط به سلامت جسمانی و روانی فرزند می‌باشد. اجبار به واکسیناسیون به عنوان شرط ثبت‌نام در مدرسه، تجاوز به این حق طبیعی والدین است. ### ۳. **مستندات فقهی و شرعی** **استفتاء از دفتر حضرت آیت‌الله صافی گلپایگانی:** براساس استفتاء انجام شده از دفتر حضرت آیت‌الله العظمی صافی گلپایگانی (رضوان‌الله‌علیه)، اجبار به واکسیناسیون مخالف با شرع مقدس است. ایشان به صراحت اعلام کرده‌اند که هرگونه اجبار در امر واکسیناسیون، مغایر با موازین شرعی و فقهی است و هر فرد باید آزادی کامل در انتخاب شیوه‌های درمانی داشته باشد. ### ۴. **مغایرت با تعهدات بین‌المللی جمهوری اسلامی ایران** **الف) کنوانسیون حقوق کودک:** بر اساس کنوانسیون حقوق کودک که جمهوری اسلامی ایران به آن ملحق شده است، تمامی کودکان حق دارند از امکانات آموزش و پرورش بهره‌مند شوند. در ماده ۲۸ این کنوانسیون، تأکید شده است که دولت‌ها موظف به فراهم‌سازی آموزش ابتدایی برای همه کودکان هستند. اجبار به ارائه کارت واکسن برای ثبت‌نام در مدارس، ناقض این تعهد بین‌المللی است. **ب) کنوانسیون بین‌المللی حقوق اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی (ICESCR):** این کنوانسیون که جمهوری اسلامی ایران به آن متعهد است، در ماده ۱۲ به حق همه افراد برای دسترسی به بالاترین استانداردهای سلامت جسمی و روانی اشاره دارد. اجبار به واکسیناسیون برای دسترسی به آموزش، نقض این حق بشری است، چراکه والدین باید اختیار تصمیم‌گیری در این زمینه را داشته باشند. **ج) کنوانسیون حقوق بشر:** طبق ماده ۵ این کنوانسیون، هیچ فردی نباید تحت آزمایش‌ها یا درمان‌های پزشکی اجباری قرار گیرد. واکسیناسیون اجباری بدون رضایت والدین، با این ماده مغایرت دارد و آزادی والدین در انتخاب درمان فرزندان را سلب می‌کند. ### ۵. **وضعیت واکسیناسیون اجباری در دیگر کشورها** در بسیاری از کشورهای پیشرفته و دارای سیستم‌های آموزشی پیشرفته، اجبار به واکسیناسیون به عنوان شرط ثبت‌نام در مدارس وجود ندارد. برخی از این کشورها عبارتند از: - **آلمان:** هیچ‌گونه اجبار برای واکسیناسیون به منظور ثبت‌نام در مدارس وجود ندارد و این امر به اختیار والدین سپرده شده است.
- **سوئد:** سیاست‌های دولت بر مبنای تشویق به واکسیناسیون است و هیچ‌گونه الزامی برای والدین جهت ارائه کارت واکسن وجود ندارد. - **هلند:** در این کشور نیز اجبار به واکسیناسیون برای ورود به مدارس اعمال نمی‌شود و تصمیم‌گیری درباره واکسن‌ها به عهده والدین است. - **ایسلند:** در این کشور، هیچ‌گونه شرطی برای واکسیناسیون در زمان ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدارس وجود ندارد. این نمونه‌ها نشان می‌دهند که الزام واکسیناسیون اجباری به منظور ثبت‌نام در مدارس، در بسیاری از کشورها مغایر با حقوق بشر و اصول اساسی آزادی انتخاب در زمینه‌های بهداشتی است. ### ۶. **درخواست‌های اینجانب** با استناد به اصول و مواد قانونی، شرعی و بین‌المللی مذکور، از مقام محترم قضایی تقاضا دارم: ۱. **لغو الزام ارائه کارت واکسن برای ثبت‌نام در مدارس** که مغایر با حقوق اساسی، شرعی و بین‌المللی شهروندان است. ۲. **صدور حکم مقتضی مبنی بر رفع موانع ثبت‌نام فرزندم** بدون الزام به واکسیناسیون. ۳. **اعلام عدم قانونی بودن اجبار به واکسیناسیون** جهت پیشگیری از تضییع حقوق کودکان و والدین در آینده. پیشاپیش از حسن توجه و همکاری حضرتعالی در احقاق حقوق قانونی اینجانب و فرزندم سپاسگزارم. با احترام [نام و نام خانوادگی] [امضاء] تاریخ: [تاریخ] 🍃🌺🍃عوارض واکسن کودکان https://eitaa.com/vaxanatfal
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔥 گوشی‌های مرگ‌بار 🔥 تصاویری عجیب و تکان دهنده از کودکانی که در اثر زیاده‌روی در استفاده از تلفن همراه دچار انواع صدمات جسمی، روحی و عقلی شده‌اند. 🔥 برخی از این صدمات به قدری جدی و عمیق هستند که هرگز جبران نشده و کودک هیچ گاه به زندگی طبیعی باز نخواهد گشت. 🔥 سلامت فرزندان خود را جدی بگیریم و استفاده آنها از تجهیزات رایانه‌ای و به خصوص تلفن همراه را محدود کنیم. مدارس مجازی دام صهیونیست برای نابودی نسل بود پژوهشکده طب شیعی و سبک زندگی اسلامی https://eitaa.com/shiatebb ┄┄┅┅✿🍃🌸🌹🌸🍃✿┅┅┄┄
پژوهشکده طب شیعی 🌿
عَلِيُّ بْنُ مُحَمَّدِ بْنِ عَبْدِ اَللَّهِ اَلْقُمِّيُّ عَنْ أَحْمَدَ بْنِ أَبِي عَبْدِ اَللَّهِ عَ
قَالَ رَسُولُ اَللَّهِ صَلَّى اَللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ : «عَلاَمَةُ رِضَا اَللَّهِ فِي خَلْقِهِ عَدْلُ سُلْطَانِهِمْ وَ رُخْصُ أَسْعَارِهِمْ وَ عَلاَمَةُ غَضَبِ اَللَّهِ عَلَى خَلْقِهِ جَوْرُ سُلْطَانِهِمْ وَ غَلاَءُ أَسْعَارِهِمْ» . رسول خدا صلّى اللّٰه عليه و آله فرمود: علامت خداوند در مخلوقاتش (يعنى انسانها) نمودن دولت و حاكم، و اجناس آنها است، و علامت و خشم خداوند بر مردم و زورگوئى دولت و اجناس آنها است. 📚 من لایحضره الفقیه جلد 3 صفحه 269 پژوهشکده طب شیعی و سبک زندگی اسلامی https://eitaa.com/shiatebb ┄┄┅┅✿🍃🌸🌹🌸🍃✿┅┅┄┄
پژوهشکده طب شیعی 🌿
قَالَ رَسُولُ اَللَّهِ صَلَّى اَللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ : «عَلاَمَةُ رِضَا اَللَّهِ فِي خَلْقِهِ عَ
مُحَمَّدُ بْنُ يَحْيَى عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدٍ عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ إِسْمَاعِيلَ عَنْ أَبِي إِسْمَاعِيلَ اَلسَّرَّاجِ عَنْ حَفْصِ بْنِ عُمَرَ عَنْ رَجُلٍ عَنْ أَبِي عَبْدِ اَللَّهِ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ قَالَ: غَلاَءُ اَلسِّعْرِ يُسِيءُ اَلْخُلُقَ وَ يُذْهِبُ اَلْأَمَانَةَ وَ يُضْجِرُ اَلْمَرْءَ اَلْمُسْلِمَ . قيمت ، باعث و از بین رفتن مى‌شود، و شخص مسلمان را مى‌كند. 📚 الکافی جلد 5 صفحه 164 پژوهشکده طب شیعی و سبک زندگی اسلامی https://eitaa.com/shiatebb ┄┄┅┅✿🍃🌸🌹🌸🍃✿┅┅┄┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🩸👁 👁🩸 استاد نوری در حال آموزش پژوهشکده طب شیعی و سبک زندگی اسلامی https://eitaa.com/shiatebb ┄┄┅┅✿🍃🌸🌹🌸🍃✿┅┅┄┄