✍️ پاسخ به شبهات دانش آموزی 7️⃣5️⃣ مگر امامان علیهم‌السلام علم غیب نداشتند؟! پس چرا زهر نوشیدند؟! مگر از زهر بودن آن اطلاع نداشتند؟! اول: علم غیب امامان با اجازه خداوند است. هر موقع خدا بخواهد و امامان درخواست کنند چیزی را بدانند، به آن‌ها نشان می‌دهد. دوم: ویژگی‌ای که باعث شده مردم پیامبران و امامان را بپذیرند این است که آن‌ها مثل بقیه انسان‌ها هستند؛ درد را تحمل می‌کنند، بیمار می‌شوند وعوامل طبیعی روی آن‌ها تاثیر می‌گذارد. اگر غیر از این بود، مردم آن‌ها را قبول نمی‌کردند و نمی‌توانستند آن‌ها را الگوی خود قرار دهند. پس باید مثل مردم زندگی کنند. سوم: هرچند امامان از طرف خدا علم غیب داشتند و زمان و مکان و نحوه شهادت خود را می‌دانستند، ولی موظف نبودند از علم الهی خود استفاده کنند؛ مگر در موارد خاص و به دستور خدا که مصلحتی باشد. بنابراین امامان وظیفه داشتند مثل مردم عادی زندگی کنند. اگر از راه طبیعی به زخمی شدن یا کشته شدن خود آگاه می‌شدند یا کسی به آن‌ها خبر می‌داد، آن موقع جلوی آن کار را می‌گرفتند و با احتیاط عمل می‌کردند؛ مثل زمانی که امام حسن علیه‌السلام از نقشه دشمن اطلاع پیدا کرد و آن‌گاه زیر لباسش زره پوشید. چهارم: .... 📝 پاسخ تکمیلی در لینک زیر👇👇 https://b2n.ir/w69375 📣 آیدی دریافت شبهات👇👇 @Azarpeykan2769 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 📎 #پاسخ_به_شبهات 📎 #علم_غیب_امام 📎 #نوشیدن_زهر ✅ کانال پاسخ به شبهات دانش آموزی 🍀@shobahatedaneshamoozi 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

✍️ پاسخ به شبهات دانش آموزی 8⃣5⃣ چگونه بفهمیم قرآن که امروزه در دست ماست، همان قرآن زمان پیامبر است و تحریف نشده؟ 🔶 اول: خود خدا ضمانت کرده که محافظ قرآن است، قطعاً چیزی که خدا محافظش باشد کسی نمی‌تواند به آن آسیب بزند. 🔷 دوم: اگر قرآن قابل تغییر و دستکاری بود تا الان دشمنان اینکار را کرده بودند؛ چون خود قرآن معجزه است و کسی نمی‌تواند یک سوره و حتی یک آیه مثل آن را بیاورد. ♦️ سوم: علاوه بر این، قرآن‌های قدیمی و نسخه‌های خطی در کتابخانه‌ها و موزه‌های کشورهای مختلف وجود دارد که برخی از آن‌ها با خط خود امامان و شاگردان آن‌ها است. این نسخه‌ها با قرآن امروزی یکی هستند و این سندی بر ثابت بودن قرآن است. 🔸 چهارم: این قرآن دست به دست از زمان پیامبر تا الان به ما رسیده است. اگر این قرآن دستکاری میشد، باید حداقل یک نسخه متفاوت با بقیه قرآن‌ها پیدا میشد. همین‌که همه قرآن‌های جهان یکی است دلیل بر حفظ شدن این کتاب آسمانیست. 💎 پنجم:کسانی مثل ملا کاظم ساروقی که معجزه‌وار و یک شبه قرآن به آن‌ها الهام شد و حافظ قرآن شدند، وقتی قرآن را تلاوت کردند، با قرآن‌های امروزی هیچ فرقی نداشت. 📝 پاسخ تکمیلی در لینک زیر👇👇 https://b2n.ir/h37068 📣 آیدی دریافت شبهات👇👇 @Azarpeykan2769 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 📎 #پاسخ_به_شبهات 📎 #تحریف_قرآن ✅ کانال پاسخ به شبهات دانش آموزی 🍀@shobahatedaneshamoozi 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

✍️ پاسخ به شبهات دانش آموزی 9️⃣5️⃣ خدا در قرآن برای خودش از ضمیرهای مذکر استفاده کرده است؛ این یعنی جنس مذکر بهتر است. 💠 پاسخ: 🔶 اول: ادبیات هر زبانی، قانون خودش را دارد؛ مثلاً در زبان فارسی به «من و تو»، «ما» گفته می‌شود؛ نمی‌گوییم «شما». این قانون ادبیات فارسی است. 🔻 یا مثلاً در زبان فارسی به همه انسان‌ها (چه مرد و چه زن)، «مردم» گفته می‌شود؛ نه «زنم». این هم یک قانون است. 🔸 زبان عربی هم قانون و ادبیات خودش را دارد. یکی از این قانون‌ها این است که معمولاً اگر کلمه‌ای در واقعیت جنسیت نداشته باشد، مذکر آورده می‌شود. این قانون ادبیات عرب است. 🔺 به همین دلیل چون خداوند قرآن را به زبان عربی نازل کرده، طبق این قانون از ضمیر مذکر برای خودش استفاده نموده است. 🔷 دوم: ضمیر مذکر و مؤنث، دلیل بر ارزش و بزرگی چیزی نیست؛ چون اگر ضمیر دلیل بر ارزش بود، باید همه‌ چیزهای باارزش با ضمیر مذکر می‌آمد و همه‌ چیزهای بی‌ارزش با ضمیر مؤنث؛ درحالی‌که خیلی از چیزهای باارزش در زبان عربی با ضمیر مؤنث می‌آیند؛ مانند: خورشید، زمین، نماز، زکات یا حتی بهشت. ♦️ خیلی از چیزهای بی‌ارزش یا پست هم با ضمیر مذکر می‌آیند؛ مثل: ابلیس و شیطان. 📣 آیدی دریافت شبهات👇👇 @Azarpeykan2769 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 📎 #پاسخ_به_شبهات 📎 #خدا_مذکر_مؤنث ✅ کانال پاسخ به شبهات دانش آموزی 🍀@shobahatedaneshamoozi 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

✍️ پاسخ به شبهات دانش آموزی 0⃣6⃣ چرا رهبری شخصاً جلوی فسادهای مدیران کشوری را نمی‌گیرند؟ 🔶 اول: وظایف رهبری طبق قانون اساسی (اصل یکصد و دهم) عبارتند از: ◀️ تعیین سیاست‌هاى کلى نظام جمهورى اسلامى ایران ◀️ نظارت بر حسن اجراى سیاست‌هاى کلّى نظام؛ ◀️ فرمان همه‌پرسى؛ ◀️ اعلان جنگ و صلح و بسیج نیروها؛ ◀️ فرماندهى کل نیروهاى مسلّح ◀️ عزل رئیس جمهور با در نظر گرفتن مصالح کشور پس از حکم دیوان عالى کشور به تخلّف وى از وظایف قانونى، یا رأى مجلس شوراى اسلامى به عدم کفایت وى، بر اساس اصل هشتاد و نهم؛ و... . 💎 بنابراین طبق اصل 110، وظیفه رهبری برخورد با مفاسد نیست؛ بلکه باید توجه داشت که رهبری جایگاه اجرایی ندارد و این مفاسد باید از طریق قوه قضاییه و قوه مقننه پیگیری شود. 🔷 دوم: اگر رهبر یک جامعه در همه چیز دخالت کند و فراتر از قانون باشد، همین افرادی که به عدم ورود رهبری اعتراض دارند، او را فردی دیکتاتور می‌خوانند. ♦️ سوم: اگر یک فرد در تمام مسائل ورود کند، تمام جامعه وابسته به همان یک نفر خواهد شد که این دو ایراد بزرگ خواهد داشت: 🔸 ۱. اینکه مردم رشد نخواهند کرد و جامعه‌ای ساکن و خموده خواهیم داشت؛ 🔹 ۲. در صورت نبود رهبر، جامعه هرج و مرج می‌شود. 📝 پاسخ تکمیلی در لینک زیر👇👇 https://b2n.ir/s14995 📣 آیدی دریافت شبهات👇👇 @Azarpeykan2769 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 📎 #پاسخ_به_شبهات 📎 #رهبری_فسادمدیران ✅ کانال پاسخ به شبهات دانش آموزی 🍀@shobahatedaneshamoozi 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

✍️ پاسخ به شبهات دانش آموزی 1⃣6⃣ : آمریکا و انگلیس با ما دشمنی ندارند؛ بلکه ما هستیم که سیاست بلد نیستیم. 💠 این شبهه حاوی دو قسمت است: قسمت اول اینکه آمریکا و انگلیس با ما دشمنی ندارند و دوم اینکه ما سیاست بلد نیستیم. 🔶 اول: برای پاسخ به قسمت اول، باید اقدامات آمریکا و انگلیس در رابطه با ایران را یادآور شد؛ مانند: ◀️ ترور دانشمندان هسته‌ای ◀️ حمله به هواپیمای مسافربری ◀️ تحریم دارو ◀️ بلوکه کردن دارایی‌های ایران پس از انقلاب ◀️ حمله به نفتکش‌ها در جنگ تحمیلی ◀️ کمک تسلیحاتی و اطلاعاتی به عراق در جنگ تحمیلی ◀️ ممانعت از ملی شدن صنعت نفت ◀️ کودتای 28 مرداد ◀️ قحطی گسترده در ایران توسط انگلیس ◀️ تحمیل کاپیتولاسیون ◀️ اشاعه تروریسم القاعده و داعش برای فروپاشی ایران 🔷 تمامی این اقدامات باعث هزینه‌های نظامی، اقتصادی و از بین رفتن تعداد قابل توجهی از مردم ایران شده است. ♦️ دوم: در مورد قسمت دوم مطلب، ما هم با آن موافق هستیم. بله! ما سیاست بلد نیستیم؛ اما سیاست شیطانی، سیاست ظالمانه و سیاست استعمار که مخصوص کشورهای غربی است. جمهوری اسلامی این سیاست‌ها را بلد نیست. 📝 پاسخ تکمیلی در لینک زیر👇👇 https://b2n.ir/t29838 📣 آیدی دریافت شبهات👇👇 @Azarpeykan2769 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 📎 #پاسخ_به_شبهات 📎 #دشمنی_آمریکا_انگلیس ✅ کانال پاسخ به شبهات دانش آموزی 🍀@shobahatedaneshamoozi 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

♨️غافلگیری پای‌درس استادجوانی😉 📍برشی از کارگاه آموزشی در دانشگاه شهید بهشتی؛ با موضوع علوم شناختی و جنگ روایت‌ها 🎞سکانس‌های آلوده و سیگاری 📺مشاهده #رایگان فیلم کامل ۴ساعته کارگاه در کانال علوم و جنگ شناختی 🧠 Eitaa.com/joinchat/1410007159Ccd809476b7

✍️ پاسخ به شبهات دانش آموزی 2️⃣6️⃣ امامان هم مثل ما هستند و هیچ‌گونه برتری نسبت به ما ندارند. پس چرا باید این همه احترام برایشان قائل باشیم؟ 🔶 اول: دو تا برادر که هر دو از یک پدر و مادر هستند و در یک محیط و شرایط بزرگ شدند؛ اما یکی از برادران وقتی می‌خواهد چیزی را یاد بگیرد، باید پنج بار آن را مرور کند، ولی برادر دیگر همین که یک بار ببیند یا بشنود، متوجه می‌شود. در کنار این‌ها، او با تمرین و تلاش توانسته هنرهای زیادی را یاد بگیرد و برترین دانشمند دنیا شود، ولی برادر اول تنبلی کرده و چیزی یاد نگرفته. آیا بین او و برادرش فرقی نیست؟! آیا احترامی که به برادرش گذاشته می‌شود به او هم باید گذاشته شود؟! 🔺 قطعا میان او و برادرش تفاوت وجود دارد؛ هرچند در ظاهر و بدن و شکل، مثل هم باشند. 🔷 دوم: امامان علیهم‌السلام در شکل و بدن و زندگی معمولی، مثل همه‌ انسان‌های دیگر هستند؛ اما از لحاظ روحی و باطنی، بالاترین درجه را دارند. مقداری از این مقامات و ارزش‌ها را خداوند به آن‌ها داده و مقداری هم خودشان با تلاش و کوشش به دست آورده‌اند. ♦️ سوم: امامان علیهم‌السلام علم و دانش خود را از سوی خداوند و از طریق پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله‌وسلم و امام قبلی خود گرفته‌اند. 📝 پاسخ تکمیلی در لینک زیر👇👇 https://b2n.ir/k77212 📣 آیدی دریافت شبهات👇👇 @Azarpeykan2769 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 📎 #پاسخ_به_شبهات 📎 #برتری_امامان ✅ کانال پاسخ به شبهات دانش آموزی 🍀@shobahatedaneshamoozi 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💠 چه جوری نماز آیات بخونیم؟ 💢 آموزش خواندن نماز آیات به روشی ساده و آسان 📎#نماز_آیات 📎#احکام 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org ✅ کانال پاسخ به شبهات دانش آموزی 🌐https://eitaa.com/joinchat/877789344C6f3edbef04

#شاهچراغ #وهابیت #امنیت ما رو به دیگران معرفی کنید👇 @begoomagoo 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org ✅ کانال پاسخ به شبهات دانش آموزی 🌐https://eitaa.com/joinchat/877789344C6f3edbef04

✍️ پاسخ به شبهات دانش آموزی 3️⃣6️⃣ شیطان که از آتش است چگونه در جهنم می سوزد؟ 🔶 اول: یخ از آب درست شده است و آب جوش هم از آب است اما همین که آب جوش به یخ برخورد کند آن را نابود می‌کند با اینکه هر دو از یک جنس و ماده‌اند ولی دلیل نمیشود که بر هم اثر نداشته باشند. 🔷 دوم: شخصی از بهلول همین سوال را پرسید که شیطان از آتش است و جهنم او را نمی‌سوزاند. بهلول هم کلوخی برداشت و زد تو سر او و سرش شکست طرف گفت چرا اینکار را کردی؟! بهلول گفت خودت گفتی شیطان از آتش است و آتش او را نمی سوزاند تو هم از خاکی منم با خاک زدم تو سرت ببینی اثر دارد یا ندارد؟! اگر آتش بر شیطان اثر نداشته باشد چون از آتش است پس خاک هم باید بر تو اثر نکند چون از خاک هستی. ♦️ بنابراین شیطان آتش نیست بلکه از آتش آفریده شده است مثل انسان که خاک نیست بلکه از خاک آفریده شده است پس آتش و خاک در آن‌ها اثر دارد. 📝 لینک مطلب: http://alirezaazarpeykan.blogfa.com/post/2 📣 آیدی دریافت شبهات👇👇 @Azarpeykan2769 📎 #دانش_آموزی 📎 #نوجوان 📎 #پاسخ_به_شبهات 📎 #جهنم_شیطان_آتش ✅ کانال پاسخ به شبهات دانش آموزی 🍀@shobahatedaneshamoozi 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org