سیمرغ رسانه
🔔 اطلاعیه| قابل توجه دانشآموختگان، دانشجویان و پژوهشگران حوزه رسانه؛ سیمرغ رسانه به مناسبت #هفته_پژ
📝 پانانوشت| بایستههای فقهی حکمرانی فضای مجازی
🖋️ منصور غفاری گوشه، دانشآموختهٔ کارشناسی ارشد دین و رسانه، دانشگاه صداوسیما
🔸 حکمرانی فضای مجازی بر پایه آموزههای فقهی، نیازمند چارچوبی جامع است که همزمان به نقش فرستنده، گیرنده، محتوا و ابزار توجه کند.
🔸در حوزه فرستنده، تدوین قوانین شفاف برای تضمین آزادی بیان در چارچوب ارزشهای شرعی، همراه با جرمانگاری رفتارهای نقضکننده حریم الهی و انسانی، ضروری است. این امر مستلزم ایجاد سازوکارهای نظارتی هوشمند است.
🔸در حوزه گیرنده، حق دسترسی عادلانه به اطلاعات در چارچوب شفافیت و رعایت حریم خصوصی، همراه با آموزش عمومی درباره سواد رسانهای و مسئولیتپذیری در استفاده از فضای مجازی، به پیشگیری از آسیبهای اجتماعی کمک میکند.
🔸در حوزه محتوا، جرمانگاری انتشار محتوای تهدیدکننده امنیت و پالایش محتوای مضر با تدوین قوانین شفاف و حمایت از تولیدکنندگان محتوای سالم، سلامت فکری و اخلاقی جامعه را تضمین میکند.
🔸در حوزه ابزار، توسعه زیرساختهای جامع و عادلانه، همراه با تدوین قوانین شفاف برای حفاظت از دادههای شخصی و کلاندادهها، امنیت و استقلال دیجیتال را تقویت میکند.
🔸در نهایت، این سیاستها با ترکیب قانونگذاری دقیق، نظارت هوشمند، آموزش اخلاقی و حمایت از حقوق فردی و جمعی، فضای مجازی را به بستری امن، عادلانه و همسو با هویت ملی-دینی تبدیل مینماید.
#در_مسیر_تحول
#رسانه_ملی_و_فضای_مجازی
📍سیمرغ رسانه | ایتا | بله | آپارات | یوتیوب
○●○▷ @simorgh_resane ◁○●○
6.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📣 ویدئوکلیپ| طنز یعنی مبارزه
🔸#برنامه_پاورقی با سیر محتوایی و طنز خود در حال مواجه و مبارزه با تمامیتهای غیر انسانی، ضد دینی و ضد ملی است. اگر بتوانیم حرکت ژانر طنز انقلاب اسلامی را تقویت کنیم باقی رشتهها و ژانرها هم تقویت خواهند شد.
💬 نعمتالله سعیدی؛ نویسنده در مجتمع پژوهشی و آموزشی شهید آوینی
#در_مسیر_تحول
#طنز_و_سرگرمی
📍سیمرغ رسانه | ایتا | بله | آپارات | یوتیوب
○●○▷ @simorgh_resane ◁○●○
2.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎧 پادکست| کار فرهنگی که مفسدان هم از آن استقبال میکنند!
🔸کار فرهنگی اگر فاقد هدفگذاری دقیق قرآنی باشد، حتی اگر در ظاهر رنگ و نشان دینی داشته باشد، میتواند مورد استقبال مفسدان نیز قرار گیرد. تفاوت کار فرهنگی در منظومه «اسلام ناب» با «اسلام آمریکایی» دقیقاً در همین نقطه معنا پیدا میکند.
💬 وحید جلیلی؛ قائممقام فرهنگی صداوسیما
#تبیین_تحول
#حضور_تفکر_عمیق_دینی_انقلابی
📍سیمرغ رسانه | ایتا | بله | آپارات | یوتیوب
○●○▷ @simorgh_resane ◁○●○
سیمرغ رسانه
📽️ ویدئوکلیپ| اثرسنجی برنامهها؛ آیا واقعاً تأثیرگذاریم؟ 🔸در رسانه ملی، بررسی اثرگذاری برنامهها یک
9.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽️ ویدئوکلیپ| توجه به اثرسنجی، چرخه انتقال پیام را تکمیل میکند
🔸نظرسنجی یا اثرسنجی؟ مساله این است! چه زمانی نظرسنجی آفتی برای برنامهسازی محسوب میشود؟
💬 پیمان جبلی؛ رئیس سازمان صداوسیما در اولین #همایش_افق_تحول_رسانه_ملی ۱۴۰۰/۱۲/۲۲
#تبیین_تحول
#استقرار_نظام_اثرسنجی
📍سیمرغ رسانه | ایتا | بله | آپارات | یوتیوب
○●○▷ @simorgh_resane ◁○●○
سیمرغ رسانه
🔔 اطلاعیه| قابل توجه دانشآموختگان، دانشجویان و پژوهشگران حوزه رسانه؛ سیمرغ رسانه به مناسبت #هفته_پژ
📝 پانانوشت| معرفی کتاب «مخاطب در مدیریت رسانه تراز گام دوم»
🖋️ فاطمه سلیمانیپور، نویسنده
🔸جایگاه مخاطب متغیری است وابسته به تعریفی که از #مدیریت_رسانه ارائه میگردد. بر این اساس، مخاطب در رسانههای مبتنی بر اندیشه سوبژکتیویستی که جز طبیعت چیزی را نمیشناسد، همواره یک «بودن» تلقی میشود. «بودن» یعنی کنش و واکنشهای انسان متأثر از ساحت مادی و غریزی و تهی از علل غایی. این در حالی است که مخاطب در مدیریت رسانه تراز گام دوم انقلاب اسلامی، از سایر رویکردهای مدیریتی با مبانی غربی، تفاوتی بنیادین دارد که این تفاوت، ریشه در ظرفیتها و اقتضائات فطری انسان و باور به فراطبیعتی است که در نظریههای مدیریت رسانه مورد غفلت قرار گرفته است.
🔸اثر حاضر پس از استخراج شاخصههای مدیریت رسانه تراز گام دوم انقلاب اسلامی از اسناد بالادستی با صورتبندی مدل مفهومی مخاطبسالاری دینی بر اساس کلان نظریه مردمسالاری دینی، به تبیین جایگاه مخاطب و نحوه تعامل رسانه تراز با وی پرداخته است.
#در_مسیر_تحول
#مخاطب_در_رسانه
📍سیمرغ رسانه | ایتا | بله | آپارات | یوتیوب
○●○▷ @simorgh_resane ◁○●○
سیمرغ رسانه
📽️ ویدئوکلیپ| چالش ذائقه مخاطب در برنامههای طنز 🔸بخشی از مخاطبان به سمت محتوای طنز رفتهاند که امک
6.7M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽ویدئوکلیپ| تأثیر رویدادهای اجتماعی بر میزان مخاطب تلویزیون
🔸 هر زمان که به سرمایه اجتماعی نظام خللی وارد میشود، میزان مخاطبان تلویزیون هم تحتتأثیر قرار میگیرد. دادههای مرکز تحقیقات نشان میدهد در سالهایی مثل ۸۸ و ۱۴۰۱ کاهش ملموسی در تعداد بینندگان رخ داده است.
🔹 برای بعضی افراد، اعتراف نکردن به تماشای تلویزیون تبدیل به یک کنش اجتماعی شده؛ انگار دیدن تلویزیون برایشان «کلاس ندارد» و همین موضوع در خوداظهاریها اثر میگذارد.
💬محسن شاکرینژاد؛ رئیس #مرکز_تحقیقات_صداوسیما در برنامه تلویزیونی #جام_جم ۱۴۰۴/۰۹/۱۱
#تبیین_تحول
#مخاطب_در_رسانه
📍سیمرغ رسانه | ایتا | بله | آپارات | یوتیوب
○●○▷ @simorgh_resane ◁○●○
سیمرغ رسانه
📽ویدئوکلیپ| تأثیر رویدادهای اجتماعی بر میزان مخاطب تلویزیون 🔸 هر زمان که به سرمایه اجتماعی نظام خلل
5.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽ویدئوکلیپ| چرا کاهش مخاطب تلویزیون متوقف شد؟
🔸خیلیها ممکن است بگویند تلویزیون نگاه نمیکنند، اما بخشهایی از سریالها یا محتواهای تولیدشده را در فضای مجازی ببینند. همین باعث میشود مصرف رسانهای صداوسیما در پلتفرمهای آنلاین جبران شود.
🔹دادهها نشان میدهد میزان مخاطب تلویزیون حدود یک دهه روند کاهشی داشته؛ از اوج مخاطب در اوایل دهه ۹۰ تا سالهای اخیر. از پاییز ۱۴۰۲ این شیب نزولی متوقف شده است. این توقف به معنای بازگشت به دوران اوج دهه ۸۰ یا اوایل دهه ۹۰ نیست، اما نشان میدهد در این دوره جدید روند کاهش سرعت گرفته است.
💬محسن شاکرینژاد؛ رئیس #مرکز_تحقیقات_صداوسیما در برنامه تلویزیونی #جام_جم ۱۴۰۴/۰۹/۱۱
#تبیین_تحول
#رسانه_ملی_و_فضای_مجازی
📍سیمرغ رسانه | ایتا | بله | آپارات | یوتیوب
○●○▷ @simorgh_resane ◁○●○
📣 پیشخوان| فارغالتحصیلان دانشگاه صداوسیما؛ بازوان اجرایی و عملیاتی در دوره تحول
🔸دوره تحول در رسانه ملی، نیازمند مدیران و نیروهای متخصصی است که علاوه بر دانش غنی، شناخت دقیقی از زیستبوم رسانه داشته باشند. فارغالتحصیلان دانشگاه صداوسیما به عنوان نیروهایی که بار اصلی این تحول را به دوش گرفتهاند، با تلفیق دانش و تجربه، نقش مهمی در پیشبرد اهداف سازمان ایفا میکنند.
🔸بهنام حیدری، مدیرکل طرح و برنامهریزی #معاونت_امور_استانها، یکی از همین مدیران جوان است که از مسیر دانشگاه صداوسیما وارد عرصه مدیریتی رسانه شده است.
🔸حیدری درباره وجه تمایز آموزش در این دانشگاه با سایر مراکز علمی میگوید:
«دانشجویان دانشگاه صداوسیما در دوران تحصیل بهصورت عملی نظریههای ارتباطی و مدیریتی را تجربه میکنند. همچنین پایاننامههای دانشجویان دانشگاه میتوانند به صورت عملی در سازمان اجرا شوند. این فرصتها برای دانشجویان بینظیر است».
#در_مسیر_تحول
#دانشگاه_صداوسیما
📍سیمرغ رسانه | ایتا | بله | آپارات | یوتیوب
○●○▷ @simorgh_resane ◁○●○
سیمرغ رسانه
📣 پیشخوان| حبیبیکسبی، شاعر و نویسنده: «دونقطه» ادبیات فارسی را به خانههای مردم برگرداند 🔸محمود حب
📣 پیشخوان| روایت نو از ادبیات کهن؛
نقش «دونقطه» در آشتی نوجوانان با زبان مادری
🔸امیرحسین مدرس، بازیگر و مجری تلویزیون، درباره تأثیر برنامه «دو نقطه» در ترویج زبان فارسی بین نوجوانان گفت: درحالحاضر ارتباط نسلهای جدید، با ادبیات کهن فارسی کمرنگ شده و به نوعی ترس از ادبیات در آنها پدیدار شده؛ ایدهی «دونقطه» #شبکه_دو در این زمان بسیار ارزشمند است.
🔸او افزود: به نظر من یکی از دلایل این مشکل، ضعف در آموزش چه در رسانهها و چه در مدارس است؛ یعنی جذابیت ادبیات را به نوجوانان منتقل نکردهایم. «#دونقطه» با برنامههای جذاب میتواند پیوند دوباره میان ادبیات و نوجوان را به آرامی برقرار کند.
🔸مدرس تصریح کرد: از شاهنامه و نظامی گرفته تا گلستان سعدی و کلیله و دمنه، نوجوانان میتوانند بازنویسی این منابع را بخوانند، سپس با متن اصلی مقایسه کنند تا درک عمیقی از آنها پیدا کنند. البته که بازخوانی لزوماً فقط مربوط به کتاب نیست و میتواند در قالب پادکستهای مستند یا حتی موسیقی برگرفته از اشعار بزرگان باشد. نکته مهم این است که ما ادبیات را در قالب نو و جذابی به نسل جدید ارائه کنیم./کانال رسمی برنامه دونقطه
#در_مسیر_تحول
#نقش_دانشگاهی_صداوسیما
📍سیمرغ رسانه | ایتا | بله | آپارات | یوتیوب
○●○▷ @simorgh_resane ◁○●○
سیمرغ رسانه
🔔 اطلاعیه| قابل توجه دانشآموختگان، دانشجویان و پژوهشگران حوزه رسانه؛ سیمرغ رسانه به مناسبت #هفته_پژ
📝 پانانوشت| چکیدهای از پایاننامه «بررسی تطبیقی تاثیر تماشای انیمیشنهای ایرانی و خارجی بر نگرش دانش آموزان دختر درباره حجاب در مقطع ابتدایی شهر اصفهان در سال تحصیلی 1402-1401»
🖋️ مریم السادات میرحسینی، دانشآموخته علوم ارتباطات گرایش مطالعات فرهنگی و رسانه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهین شهر
🔸 امروزه انیمیشنها، تأثیر زیادی بر نگرش مخاطبان خود دارند. از آنجا که بخش زیادی از مخاطبان تلویزیون، کودکان هستند، هم تغییر نگرشهای آنان و ایجاد نگرشهای تازه در آنان تشدید و با سهولت انجام میپذیرد. با توجه به آغاز سن آموزشی کودکان در دوره اول ابتدایی، پژوهش حاضر تأثیر تماشای انیمیشنهای ایرانی و خارجی بر نگرش دانش آموزان دختر دوره اول ابتدایی شهر اصفهان درباره #حجاب را مورد بررسی قرار میدهد. هدف از این پژوهش بررسی عوامل تأثیرگذار انیمیشنهای داخلی و خارجی بر حجاب دانش آموزان دوره اول ابتدایی است. روش اجرای این پژوهش، بهصورت مصاحبه با نخبگان حوزه انیمیشن و مسئولان استانی و کشوری در این زمینه و طرح پرسشنامهای برای دانش آموزان هدف است. با بررسیهای صورت گرفته در این پژوهش، مشخص شد که انیمیشنها بر سه بعد شناختی، رفتاری و عاطفی نگرش دانش آموزان هدف دربارهی حجاب، مؤثر هستند. بر این اساس، ارگانهای فرهنگی، با تولید انیمیشنهای قوی میتوانند بر نگرش کودکان و دانش آموزان نسبت به حجاب آنگونه تأثیر بگذارند که با فرهنگ ایرانی اسلامی بزرگ شوند و الگوهای خود را ایرانی انتخاب کنند.
#در_مسیر_تحول
#نقش_پژوهش_در_زنجیره_تولید
📍سیمرغ رسانه | ایتا | بله | آپارات | یوتیوب
○●○▷ @simorgh_resane ◁○●○
سیمرغ رسانه
📽ویدئوکلیپ| چرا کاهش مخاطب تلویزیون متوقف شد؟ 🔸خیلیها ممکن است بگویند تلویزیون نگاه نمیکنند، اما
6.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽️ ویدئوکلیپ| تلویزیون و ماهواره؛ مصرف و تاثیرات در ایران
🔸مصرف ماهواره در ایران و حتی در دنیا در حال کاهش است، اما اثرگذاری آن همچنان محسوس است. این کاهش به معنی بیتاثیر شدن محتوا نیست.
🔸تلویزیون هم مسیر مشابهی را دنبال میکند؛ تولیدات تلویزیونی هنوز تاثیر خود را دارند، اما بسیاری از اثرات از طریق فضای مجازی منتقل میشوند.
🔸ادامه دارد...
💬 محسن شاکرینژاد؛ رئیس #مرکز_تحقیقات_صداوسیما در برنامه تلویزیونی #جام_جم ۱۴۰۴/۰۹/۱۱
#تبیین_تحول
#رسانه_ملی_و_فضای_مجازی
📍سیمرغ رسانه | ایتا | بله | آپارات | یوتیوب
○●○▷ @simorgh_resane ◁○●○