🌱حوزه علمیه از دیدگاه #شهید_مطهری 3: 💠نواقص حوزه علمیه 🔹در حوزه‌های علوم دینی، #ادبیات_عرب خوانده می‌شود اما با متد غلطی. نتیجتاً طلاب علوم دینی پس از سالها تحصیل ادبیات عرب، با آنکه قواعد زبان عرب را یاد می‌گیرند، خود زبان عرب را یاد نمی‌گیرند، نه می‌توانند با آن تکلم کنند و نه می‌توانند از عربی فصیح استفاده کنند یا به عربی فصیح بنویسند. 📚کتاب ده گفتار؛ صفحه 290. 🌱مرحوم آیت الله مصباح یزدی رحمه الله: ⚡️«افراد زیادی هستند که چهار، پنج سال ادبیات خوانده‌اند و الفیه را از حفظ می‌خوانند، اما یک عبارت عربی را صحیح نمی‌توانند بخوانند! چرا؟ چون تمرین نکرده‌اند. خود من به خاطر دارم که بعضی از مراجع برای صحبت با فردی که از کشورهای عربی آمده است، احتیاج به مترجم دارد!» 📚مجله پیام حوزه، شماره ۱۲، زمستان۷۵، ص ۱۰۹ . 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر (ایتا و بله) 🆔@soada313

🌀 آیت الله صافی گلپایگانی (رحمت الله علیه): 🔅این جانب نسبت به ادبیات و فراگیری کتاب های ادبی قدیم، مانند：جامع المقدمات، سیوطی، مغنی و نیز کتاب های منطق، مانند：حاشیه و شمسیه و کتاب های معانی بیان توصیه خاص دارم، اگر آقایان طلاب دارای ادبیات قوی باشند، در رشته های اسلام شناسی، قرآن شناسی و حدیث شناسی می توانند استفاده فراوانی ببرند و خود صاحب نظر باشند. #ادبیات_عرب 🔅سعدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر 🆔@soada313