به اخلاق خودمان هم برسیم؛ به اخلاق خودمان هم برسیم. اخلاق اهمیتش از عمل هم بیشتر است. فضای جامعه را فضای #برادری، #مهربانی، حسن ظن قرار بدهیم. من هیچ موافق نیستم با اینکه فضای جامعه را فضای سوءظن و فضای بدگمانی قرار بدهیم. این عادات را از خودمان باید دور کنیم. اینکه متأسفانه باب شده که روزنامه و رسانه و دستگاه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های گوناگون ارتباطی - که امروز روزبه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌روز هم بیشتر و گسترده‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌تر و پیچیده‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌تر میشود - روشی را در پیش گرفته‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌اند برای متهم کردن یکدیگر، این چیز خوبی نیست؛ این چیز خوبی نیست، دل ما را تاریک میکند، فضای زندگی ما را ظلمانی میکند. هیچ منافات ندارد که گنهکار تاوان #گناه خودش را ببیند، اما فضا، فضای اشاعه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی گناه نباشد؛ #تهمت زدن، دیگران را متهم کردن به شایعات، به خیالات. 📝خطبه‌های نماز عید سعید فطر1388/06/29 https://eitaa.com/solooketalabegi

همچنین یاد کنیم از مرحوم آقای نجومی (رضوان اللَّه علیه)؛ عالم، فاضل، درس‌خوانده، زحمت‌کشیده، در عین حال یک قله‌ی هنری و حقیقتاً یک هنرمند. بعد از انقلاب، قبل از دوره‌ی ریاست جمهوری، من یکی از سفرهائی که به کرمانشاه آمدم، منزل ایشان رفتم و کارهای هنری‌اش را از نزدیک دیدم. بعد هم پس از رحلت امام، ایشان یکی از کارهایش را برای من فرستاده بود. من از ایشان درخواست کردم که این حدیث شریف را: «من نصب نفسه للنّاس اماما فلیبدأ بتعلیم نفسه قبل تعلیم غیره» برای من بنویسید تا جلوی چشم من باشد؛ فراموش نکنیم وظیفه‌ی تعلیم خودمان را. ایشان با یک خط بسیار زیبائی نوشتند، من هم تابلو کردم و توی اتاق جلوی چشم من است. «من نصب نفسه للنّاس اماما فلیبدأ بتعلیم نفسه قبل تعلیم غیره»؛ اگر این تعلیم انجام گرفت، تعلیم غیر، آسان خواهد شد؛ مشکل کار ما این است.۱۳۹۰/۰۷/۲۰https://eitaa.com/solooketalabegi

#مراحل_خودسازی علمای اخلاق برای #خودسازی یک برنامه چهارمرحله­ای پیشنهاد داده­اند که عبارت است از: الف: مشارطه ب: مراقبه ج: محاسبه د: معاقبه ادامه دارد👇🏿 https://eitaa.com/solooketalabegi

#مراحل_خودسازی #مشارطه از گامهای بلندی که می­توان برای تهذیب اخلاق برداشت، آن است که انسان با خود شرط کند تا برخلاف فرموده خدا رفتار نکند و واجبات را انجام دهد و با صفات رذیله مبارزه نماید. نمازهایش را در اول وقت بخواند. سخن بیهوده نگوید و امثال این موارد. از بعضی از دعاهای امام سجاد علیه السلام بر می آید که آن بزرگوار عنایت خاصی به مساله «مشارطه» داشتند حضرت در دعای 31 می فرماید: «یا ربِّ شرطی الاَّ اعودَ فی مکروهَکَ ... جمیع معاصیکَ» (پروردگارا شرطی در پیشگاه تو کرده ام که به آنچه دوست نداری، باز نگردم و تضمین می کنم به سراغ آنچه که تو مذمت کردی نروم و عهد می کنم که از جمیع گناهانت دوری گزینم.) https://eitaa.com/solooketalabegi

فرزند مرحوم حضرت آیت الله العظمی حاج سید عبدالله شیرازی(رضوان الله علیه) اظهار می دارد: یکی از شب ها به هنگام بازگشت از نماز مغرب و عشاء،ضعف زیادی عارض آقا شده بود و وضع پاهایشان به حدی رسید که دیگر یارای راه رفتن نداشتند و از در اتومبیل با کمک چند نفر ایشان را به اتاق رسانیدم،این وضع موجب نگرانی افراد داخل بیت گردید،من که وضع آقا را چنین دیدم،مطمئن شدم که امشب درس نخواهد بود،از این رو گفتم:به آقایان طلاب اعلام نمایید که امشب درس تعطیل است... لحظاتی بعد که وارد اتاق آقا شدم،دیدم ایشان طبق معمول آماده وضو گرفتن برای درس هستند،با تعجب سوال نمودم: آقا برای چه وضو می گیرید؟ فرمودند:برای درس عرض کردم:شما با این وضع می خواهید درس بگویید؟ما به آقایان اعلام کردیم که امشب درس تعطیل است! آقا با کمال تاثر و تندی فرمودند: شما بی خود کردید که گفتید درس نیست،غلط کردید، پای من از کار افتاده،فکر من ،زبان من که از کار نیفتاده،من تا لحظه آخر عمرم درس را می گویم ولو به مقدار یک کلمه،این وظیفه من است که آن چه را یاد گرفته ام،به دیگران بیاموزم ولو یک فرع فقهی یا مبنای اصولی،من باید با درس دادنم با این حال ضعف و بیماری و کسالت به طلاب،عملا بفهمانم که درس خواندن اهمیت بسیار دارد ،پیری و جوانی و ضعف و قوت ندارد. منبع:داستان هایی از علاقمندان و شیفتگان علم ص 101 الی 103 نویسنده:علی میرخلف زاده کانال سیرو سلوک به سبک علما https://eitaa.com/solooketalabegi