فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 جامعه کارگری اعتراض دارد اما با دشمن هم مرزبندی کرده است.
۱۴۰۲/۲/۹
#دیدار_کارگران با رهبر انقلاب اسلامی
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 جامعه کارگری را به خاطر ایستادگیاش در مقابل دشمن تحسین میکنیم. بایستی در سطح زندگی کارگری حرکت محسوسی اتفاق بیفتد.
۱۴۰۲/۲/۹
#دیدار_کارگران با رهبر انقلاب اسلامی
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 مسئولین کشور برای جوانهای تحصیل کرده بیکار باید فکری بکنند.
۱۴۰۲/۲/۹
#دیدار_کارگران با رهبر انقلاب اسلامی
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 دولت مردمی و مجلس انقلابی امید است که مبارزه با فساد را دنبال کنند.
۱۴۰۲/۲/۹
#دیدار_کارگران با رهبر انقلاب اسلامی
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
43.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 ببینید | فیلم کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار جمعی از کارگران. ۱۴۰۲/۲/۹
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
📝 متن کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار جمعی از کارگران را در پیوند زیر بخوانید.
https://khl.ink/f/52694
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
#رهبر_معظم_انقلاب_اسلامی:
🌊 ما اگر از امنیت منطقهی خلیجفارس حرف میزنیم و خود را در آن سهیم میدانیم، این ناشی از یک حق طبیعی است. خلیج فارس یک حوزهی محدود و یک منطقهی دربسته و سربستهیی است که از لحاظ مرز، بیشترین سهم را جمهوری اسلامی دارد؛ طبیعی است که در امنیت و حراست از آن نقش داشته باشد.
۱۳۷۰/۱۱/۱۹
#روز_ملّی_خلیجفارس
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
#اطلاعیه
#جلسات_تدریس
#سطح_دو
🔰 هفتمین جلسۀ تدریس دورۀ تخصصی «چارچوب کلی اندیشه علوی» با محوریت کتاب «منشور حکومت علوی»
🔻با حضور استاد محترم:
حجةالاسلام و المسلمین فخریان
🔹زمان: یکشنبه ۱۰ اردیبهشتماه، ساعت ۱۶
🔸حضور فراگیران سطح دو دوره چارچوب کلی اندیشه علوی در این جلسه الزامی میباشد.
🔹این جلسات در سامانۀ آموزش الکترونیکی مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری برگزار میگردد.
@t_manzome_f_r
[واحد آموزش مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری]
🔰نهمین جلسه تدریس کتابهای "تاریخ تحولات سیاسی ایران و تاریخ معاصر از نگاه مقام معظم رهبری".
🔸با حضور استاد محترم:
آقای مهران کریمی
🔹زمان: یکشنبه ۱۰ اردیبهشتماه، ساعت ۱۹:۳۰
🔸حضور فراگیران محترم در این جلسه الزامی میباشد.
🔹این جلسه به صورت مجازی در سامانه آموزش الکترونیکی مجموعه تبیین برگزار میگردد.
#اطلاعیه
#جلسات_تدریس
#سطح_دو
@t_manzome_f_r
[واحد آموزش مجموعه تبیین منظومه فکری رهبری]
هدایت شده از صوتهای رهبر انقلاب
13950213_15844_128k.mp3
3.26M
🔹خلیجفارس خانهی ما است. خلیجفارس جای حضور ملّت بزرگ ایران است؛ ساحل خلیجفارس بهاضافهی سواحل زیادی از دریای عمّان، متعلّق به این ملّت است.
▪️بیانات در دیدار معلمان و فرهنگیان
۱۳۹۵/۰۲/۱۳
#روز_ملّی_خلیج_فارس
#جای_حضور_ملّت_ایران
#شکست_دشمن
#امام_خامنهای
••※[🔹∷∷※∷∷🔹]※••
@khamenei_voice
@t_manzome_f_r
#رهبر_معظم_انقلاب_اسلامی:
📦 ایام هفتهی کارگر صرفاً متعلق به کارگران عزیز ما نیست؛ متعلق به همهی ایرانیان است؛ چون قشر کارگر در حقیقت یکی از صفوف مقدم تلاش عمومی کشور و ملت برای ساختن فرداست.... وقتی پیغمبر عظیمالشأن اسلام خم میشود و دست یک کارگر را میبوسد، این را دیگر نمیشود حمل کرد بر یک عمل تعارفآمیز؛ این فرهنگسازی است، درس است؛ این برای این است که در امت اسلامی و در طول زمان و تاریخ، سرپنجهی ماهر کارگر و بازوان فعال کارگر قدرشناسی شود. ما با این چشم به طبقهی کارگر نگاه میکنیم.
۱۳۹۸/۰۲/۰۸
#روز_کار_و_کارگر
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
هدایت شده از رسانه انقلاب اسلامی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 کار محکم، کالای با کیفیت
یکی از وظایف مهمّ کارگران «اتقان کار» است. بنده این حدیث را مکرّر عرض کردهام ــ ظاهراً از پیغمبر اکرم(صلّیاللهعلیهوآلهوسلّم) است یا یکی از ائمّه(علیهمالسّلام) ــ که فرمودند: رَحِمَ اللهُ امرَأً عَمِلَ عَمَلاً فَاَتقَنَه؛ رحمت خدا بر آن کسی که کاری را انجام بدهد، آن کار را متقن انجام بدهد، محکم انجام بدهد. یکی از کارهای کارگر این است: اتقان کار. یکی تأمین «زیبایی کار» است؛ کار را زیبا از آب دربیاورند؛ این خیلی مهم است.
۱۴۰۱/۰۲/۱۹
#امام_خامنهای(مدظلهالعالی)
#روز_کار_و_کارگر
#رسانه_انقلاب_اسلامی
کانال رسانه انقلاب اسلامی🔻
@rasaneh_enqelab
•┈••✾•🍃🌺🍃•✾••┈•
@t_manzome_f_r
کانال تبیین منظومه فکری رهبری🔺
#رهبر_معظم_انقلاب_اسلامی:
📝 معلم یعنی كسی كه در دل انسان یك چراغی را روشن میكند و او را از جهالتی به دانایی و معرفتی رهنمون میشود؛ این معنای معلم است. این بزرگترین چیزی است كه در حیات انسان قابل تصور است. نمونه آن، معلمِ شهیدِ عزیزِ امروز ما، یعنی شهید مطهری است كه با دانش خود، با فكر عمیق و نیرومند خود، ابعادی از مسائل اسلامی را در بخشهای مختلف حلاجی كرد، بررسی كرد، روشن كرد و در خلال دهها كتاب باارزش، اینها را در اختیار ما قرار داد.
۱۳۸۶/۰۲/۱۲
#روز_شهادت_استاد_مطهری
#روز_معلم
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 جمعی از معلمان و فرهنگیان سراسر کشور صبح امروز (سهشنبه)، به مناسبت سالروز شهادت شهید مطهری و روز معلّم با رهبر انقلاب اسلامی #دیدار کردند.
۱۴۰۲/۲/۱۲
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 باید هویت ایرانی و اسلامی و شخصیت ملی را در کودکان کشور زنده کنیم.
مسأله زبان، ملیت و پرچم از مسائل اساسی و مهم است.
دانش آموز باید به ایرانی بودن خود افتخار کند که افتخار هم دارد.
۱۴۰۲/۲/۱۲
#دیدار_معلمان با رهبر انقلاب اسلامی
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 چرا در آموزش و پرورش بیثباتی در مدیریت وجود دارد؟
ده سال اخیر، پنج وزیر و چهار سرپرست سر کار آمدند؛ این چیز عجیبی است...
۱۴۰۲/۲/۱۲
#دیدار_معلمان با رهبر انقلاب اسلامی
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 شهید مطهری به معنای واقعی کلمه یک معلم بود/ آثار شهید مطهری در اثر شهادت ایشان در دل جامعه جا باز کرد/ به همه و به خصوص به معلمین توصیه میکنم دستنوشتهها و سخنرانیهای شهید مطهری را بخوانند
🔻 رهبر انقلاب در دیدار با معلمان:
🔹 یاد شهید عزیزمان مرحوم آیتالله مطهری را گرامی میدارم که به معنای واقعی کلمه یک معلم بود. همهی آن خصوصیاتی که ما در معلمین مدارسمان یا مدرسین دانشگاههایمان انتظار داریم، در این مرد وجود داشت. علم داشت، تعهد داشت، دقت داشت، پیگیری داشت، نظم و انضباط در کار داشت،
بحمداللّه شهادت او هم برکاتی برای کشور داشت. خود ایشان که خب به مقامات عالی رسید و آثار ایشان در اثر این شهادت در دل جامعه جا باز کرد و من توصیه میکنم نوشتههای ایشان و تنظیم شدههای سخنرانیهای ایشان را حتماً به خصوص معلمین، اینها را نگاه کنند، بخوانند.
۱۴۰۲/۲/۱۲
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 سپاسگزاری رهبر انقلاب از مجاهدت جامعه معلمان کشور:
معلمان، این سربازان گمنام نظام و اسلام، با سختیها و مشکلات فراوان در اطراف کشور مشغول مجاهدتند
🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان:
🔹 اولین مطلبی که در باب معلم باید بنده امروز عرض بکنم، سپاس از جامعهی معلمان است؛ این سربازان گمنام نظام اسلامی و اسلام و مسلمین که در اطراف کشور در دورترین نقاط کشور بیسروصدا مشغول کارند، مشغول مجاهدتند. با سختیها، با مشکلات فراوان دارند کار میکنند. درواقع فرزندان ملّت را این جامعهی معلّمین دارند تربیت میکنند و آنها را برای آیندهی روشنی آماده میکنند.
معلّم در واقع معمار آیندهی کشور است. امروز شما دارید فردای کشور را میسازید.
۱۴۰۲/۲/۱۲
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 معلم، شاگرد را مثل فرزند خودش بداند
🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان:
🔹معلم شاگرد را مثل فرزند خودش بداند. شما در مورد پسر خودتان، دختر خودتان چه آرزوهایی دارید؟ نمیخواهید خوشبخت باشد؟ نمیخواهید سربلند باشد؟ نمیخواهید عاقل باشد؟ نمیخواهید با سواد باشد؟ نمیخواهید رفتار او احترامبرانگیز باشد در جوامع، در خانوادهها؟ انسان راجع به بچهاش این چیزها را میخواهد. عین همینها را از این شاگردتان هم بخواهید.
🔸 در خلال درس با رفتار، با کردار، با بیان، ایمان را، صلاح را، صلاحیتهای انسانی را در این شاگرد پرورش بدهید فرض کنید فرزند خودتان است.
۱۴۰۲/۲/۱۲
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔰 آموزش از راه دور و مجازی در قضیه کرونا به کار آموزش کشور ضربه زد/ باید سعی بشود که دانشآموز در مدرسه حضور پیدا بکند/مدرسه موضوعیّت دارد
🔻 رهبر انقلاب در دیدار معلمان:
🔹 این قضیهی کرونا و این آموزش مجازی و آموزش از راه دور ضربه زد واقعاً؛ یعنی اختلال ایجاد کرد در کار آموزش کشور. ممکن است که ما بگوییم با فضای مجازی و ارتباط ویدئویی و امثال اینها میشود درس را تعلیم داد اما شاگرد، دانشآموز غیر از یادگیری و شنیدن درس احتیاج به حضور در فضای آموزشی دارد. احتیاج دارد به اینکه بین همسالان خود، همسانان خود حضور داشته باشد این همافزایی ایجاد میکند، این خیلی مهم است.
سعی باید بشود که دانشآموز در مدرسه حضور پیدا بکند. مدرسه موضوعیّت دارد.
۱۴۰۲/۲/۱۲
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری