هدایت شده از تبیین منظومۀ فکری رهبری
🌹 تواصـیبـهحــق
حضور مردم در صحنه؛ این باید ترویج بشود. هر کسی صدایی دارد هر کسی زبان گویایی دارد؛ هر کسی مخاطبی دارد، هر کسی میتواند اثر بگذارد باید روی این زمینه کار کند. و تواصوا بالحق. این حق است. تواصی به حق وظیفهی همه است.
۱۴۰۲/۱۰/۱۹
#انتخابات
@t_manzome_f_r
▫️مجموعهٔ تبیین منظومهٔ فکری رهبری
🟣 جهاد تبیین، فریضهی قطعی و فوری
امروز یک سیاست قطعیِ رسانههای معاند جمهوری اسلامی و معاند اسلام این است که واقعیّتها را تحریف کنند، و مشغولند؛ دائم دارند کار تحویل میدهند در تحریف واقعیّتها و دروغپردازی؛ خبرهای مربوط به جمهوری اسلامی را با انواع و اقسام دروغها مَشوب میکنند و آمیخته میکنند و چهرهی زشت و فاسد رژیم طاغوت را بزک میکنند و آرایش میدهند، و هزاران جنایت و خیانتی را که آن ها کردند پوشیده نگه میدارند... یک نقطهضعف کوچک را صد برابر بزرگ میکنند و نشان میدهند؛ این یک کار عجیبی است که امروز انجام می گیرد. به همین جهت است که «جهاد تبیین» یک فریضه است. «جهاد تبیین» یک فریضهی قطعی و یک فریضهی فوری است و هر کسی که میتواند، باید اقدام کند.
۱۴۰۰/۱۱/۱۹
#سلسله_مباحث
#جهاد_تبیین
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
#جلسات_تدریس
#هفتمین_دورهٔ_آموزشی
#منظومهٔ_کنشی
▫️ هشتمین جلسۀ تدریس در بخش منظومۀ کنشی دورهٔ هفتم
چهارمین جلسه تدریس با محوریت درسگفتارهای «درآمدی بر سیاست انقلاب اسلامی»
🔸 مدرس محترم: آقای مهران کریمی
🔹 زمان: سهشنبه ۲۲ خردادماه۱۴۰۳، ساعت ۱۵:۳۰
🔸حضور فراگیران محترم هفتمین دورهٔ آموزشی در این جلسه لازم است.
🔹 این جلسه در فضای اسکایروم برگزار میگردد و لینک ورود به جلسه در گروههای مطالعاتی ارسال شده است.
@t_manzome_f_r
[واحد آموزش مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری]
┄┅═༅﷽༅═┅┄
◈ در یک انقلاب، مهمترین بخش، شعارها و اهداف هستند. اینها هستند که جهتگیری و چارچوب حرکت آن انقلاب را مشخص میکنند. این شعارها هستند که مردم را برمیانگیزانند و روح اراده و مقاومت را در مردم زنده میکنند. مردم را به میدان میآورند و پیروزی و تداوم آن انقلاب را رقم میزنند.
#منظومه_ارزشی
#مردمسالاری_دینی
#سیر_مطالعاتی_منظومه_فکری_رهبری
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 نماهنگ| اصلح کیست؟
مسئلهی دین، مسئلهی استقلال، مسئلهی مبارزهی با فساد، مسئلهی منافع ملّی. تعصّبات جناحی را بگذارند کنار؛ در قضایای مختلف ببینند چه چیزی مناسب با منافع ملّی است و مایهی عزّت کشور و آسایش کشور و پیشرفت کشور است، آن را ترجیح بدهند در مقام تعارض منافع بین منافع شخصی و منافع جناحی و منافع ملّی؛ به نظر من اصلح این است که این را هم بایستی با مطالعه، با دقّت در حرفها، با شنیدن از افرادی که مطّلعند، آگاهند، شماها به دست بیاورید و کار سختی نیست، کار نشدنیای نیست.
۱۴۰۲/۱۲/۰۹
#انتخابات
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
#گزارش_تصویری
جلسۀ مدیر محترم مجموعۀ تبیین، حجةالاسلام و المسلمین فخریان با رابطین، مدیران اجرایی، کادر تشکیلاتی و سرگروههای استان تهران
شنبه ۱۹ خرداد
تهران، مجموعۀ فرهنگی شهدای انقلاب(سرچشمه)
@t_manzome_f_r
مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
🔴 هدف بلندمدّت دشمن
هدف بلندمدّت هم، اصل نظام اسلامی است. یک روزی صریحاً میگفتند که نظام اسلامی باید از بین برود؛ بعد دیدند این حرف، حرفی است که به ضررشان تمام میشود و اوّلاً، نمیتوانند و در آن میمانند و آبرویشان پیش طرفدارانشان، دولتهای وابسته و مزدورشان در دنیا میرود؛ لذا آمدند این را تعدیل کردند و گفتند: تغییر رفتار جمهوری اسلامی. بنده همانوقت به مسئولین عزیز کشور گفتم: آقایان! توجّه داشته باشید که تغییر رفتار، با تغییر نظام هیچ فرقی ندارد... تغییر رفتار یعنی همان از بین بردن نظام اسلامی؛ این هدف بلندمدّت آنها است. دشمن، دشمن است؛ از هرچه که بتواند اِعمال دشمنی بکند، استفاده خواهد کرد.
۱۳۹۶/۰۲/۲۰
#سلسله_مباحث
#دشمنشناسی
#استکبارستیزی
#مقاومت
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
هدایت شده از تبیین منظومۀ فکری رهبری
جلسۀ تشکیلاتی و توانمندسازی فراگیران مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
در استان فارس
با حضور حجةالاسلام والمسلمین فخریان
چهارشنبه ۲۳ خرداد ۱۴۰۳، ساعت ۱۶:۳۰
شیراز، آستان مقدس سید علاءالدین حسین، سالن امام رضا علیهالسلام
@t_manzome_f_r
مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
هدایت شده از قرارگاهجهادیشهیدحاجقاسمسلیمانی
﷽
🕊 امام رضا علیهالسلام:
#تبلیغ_غدیر واجب است. کسیکه #عید_غدیر را گرامی بدارد، خداوند خطاهای کوچک و بزرگ او را میبخشد و اگر از دنیا برود در زمرهٔ شهدا خواهد بود.
باسلام و احترام
"قرارگاهجهادیشهیدحاجقاسمسلیمانی" درنظر دارد بهمناسبت گرامیداشت عید سعید غدیر با یاری شما عزیزان همچون سه سال گذشته در شهرهای مختلف کشور بالاخص مناطق محروم اطعام غدیر را برگزار نماید.
🌱تهیه ۱۴۰۰۰ پرس: هر پرس ۶۵ هزار تومان
🔰شما هم به #میدانداری_برای_غدیر دعوتید:
بانک سپه:
6273817010167124بانک ملی:
6037997950492075بهنامگروهجهادیشهیدحاجقاسمسلیمانی ✅ شماره شبا:
IR650150035128011503434106✓جهت کپی شماره کارت کافیست روی شماره کارت بزنید. 🔻لطفاً پس از واریز رسید را حتماً به شناسه @mostafavi_h ارسال فرمایید. اجرتون با امیرالمومنین علیهالسلام 💚 @sh_qasemsoleimani قرارگاهجهادیشهیدحاجقاسمسلیمانی وابستهبهمجموعهتبیینمنظومهفکریرهبری
┄┅═༅﷽༅═┅┄
◈ انقلاب ١٣۵٧ ایران را از آنرو اسلامی مینامیم که در مبانی، ارزشها و اهداف، مبتنی بر اسلام است و سعی دارد در مقام اجرا و عمل نیز بر روی خط اسلام حرکت کند. انقلاب ایران دارای یک منظومۀ جامِع سهبخشی است. در ساحت منظومۀ معرفتی، عیناً به همانها معتقد است که اسلام
معتقد است.
#منظومه_ارزشی
#آزادی_و_استقلال
#سیر_مطالعاتی_منظومه_فکری_رهبری
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
14030322_44096_192k.mp3
1.95M
🎧کلیپ صوتی | فلسطین مسئلۀ اوّل دنیا
🇵🇸 آنچه در مقابل چشم ما است و داریم مشاهده میکنیم، [این است که] مسئلۀ فلسطین شده است مسئلۀ اوّل دنیا؛ این خیلی مهم است. سالهای متمادی تبلیغات رسمی رسانههای وابستهی به آمریکا و وابستۀ به مراکز صهیونیستیِ ثروتمند سعیشان این بود که کاری کنند که نام فلسطین و مسئلۀ فلسطین بتدریج کمرنگ بشود و تدریجاً به فراموشی سپرده بشود، و مردم یادشان برود که یک چیزی هم به نام «فلسطین» وجود داشته!
🇵🇸 سالها سعی کردند و پول خرج کردند برای این کار، [امّا] امروز علیرغم آنها، مسئلۀ فلسطین مسئلۀ اوّل دنیا است. در خیابانهای لندن، در میدانهای پاریس، در دانشگاههای آمریکا به نفع مردم فلسطین و علیه رژیم صهیونیستی شعار میدهند.
۱۴۰۳/۰۳/۱۴
#فلسطین
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
هدایت شده از اسماعیل فخریان
طلبکارانِ بیکار
آنها که فقط آرمانهای اسلامی را میگویند و بر منابرشان از آزادی، عدالت، پیشرفت، رفاه و... سخن میرانند چرا از آنچه از این آرمانها محقق شده نمیگویند؟ چرا واقعیتها را نمیگویند؟
چرا نمیگویند در آزادی - با انواع و اقسام و مصادیق اسلامیاش - کجا بودیم و الآن کجا هستیم؟!
چرا نمیگویند در عدالت - با تمام ذیولش - کجا هستیم؟ چرا نقطۀ شروع و نقطۀ فعلی را با هم مقایسه نمیکنند. چرا از راه طی شده نمیگویند؟ چرا از پیچیدگیهای طی مسیرِ پیشرفت و عدالت نمیگویند؟ چرا از فرآیند تحقق آرمانها نمیگویند؟ چرا رفاه و پیشرفتِ بهدست آمده در حرکت انقلاب، که بهدست مردم رقم خورده را نمیگویند؟ مگر میتوان آرمانها را روی دست گرفت و واقعیتها را ندید؟ آرمانگویی و آرمانخواهی، لازم و خوب و جذاب است. اما بیانصافی محض است اگر از تحقق آرمانها - به هر میزان که هست - نگوییم. اینها چرا شانهشان را زیر بار پیاده شدن آرمانها نمیدهند؟
حواستان باشد، آرمانخواهان تنبل، آرام آرام اپوزیسیون میشوند. میشوند طلبکارانِ بیکار. کرّ و فرّشان زیاد میشود، اما کمکشان کم. فرق اساسی امام با دیگر مصلحان عصر این بود که او به گفتن اکتفا نکرد. عینیت داد. آنچه را که گفت، آنچه را که خواست، آنچه را که حق میدانست، آنچه را که لازم بود، پیاده کرد! اگر از مکتب امام میگوییم، همچون امام باشیم. خودمان را هزینه کنیم. بیاییم وسط میدان، بقیه را هم بیاوریم تا همان را که میگوییم و میخواهیم، بشود.
بیا تو هم یک گوشه کار را بگیر! یک روز هم تو بگو فلان جا را من آباد کردم. فلان مشکل را من حل کردم. فلان بار را من برداشتم. فلان هزینه را من دادم. فلان گره را من گشودم. فلان غصه را من زدودم.
تو هم بیا...
@fakhrian_ir
🇮🇷 انتخابات خوب نتیجۀ سعی همگانی
درباره انتخابات فقط همین را عرض کنم: همه سعی کنند انتخابات خوب انجام بگیرد. اینکه بعضی از مسؤولان و نخبگان - چه در مجلس و چه در دولت و سایر بخشها - اظهار نظر کنند و ریش بجنبانند که اگر فلان طور شود، مردم شرکت نمیکنند، وظیفهای نیست که یک مسؤول در نظام جمهوری اسلامی دارد؛ این را توجّه داشته باشید. وظیفه مسؤولِ امین که خود را جزو دستگاه میداند - آن که نفوذىِ داخل این دستگاه است، بحث دیگری دارد - این است که حق ندارد طوری حرف بزند که نقطه مقابلِ مصالح نظام اسلامی است. چرا مردم در انتخابات شرکت نکنند؟! خیلی هم خوب شرکت میکنند.
۱۳۸۲/۰۸/۱۱
#سلسله_مباحث
#مردمسالاری_دینی
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری
┄┅═༅﷽༅═┅┄
◈ انسان برای اینکه به هدف خلقت خود برسد، باید به هدف بعثت انبیا دربارهی خود نائل شود؛ یعنی متحول گردد؛ درست شود؛ خوب شود و از آلودگیها و پستیها و عیبها و آن چیزهایی که از درون انسان است و دنیا را به فساد میکشاند نجات پیدا کند.
#منظومه_ارزشی
#عدالت
#سیر_مطالعاتی_منظومه_فکری_رهبری
@t_manzome_f_r
▫️مجموعۀ تبیین منظومۀ فکری رهبری