#آیت_الله_مصباح_یزدی #عمار_انقلاب #خاطره5 💢برای «#علمدار_بصیرت»💢 ☘ پس از دوم خرداد بود و سال های جولان #اصلاح_طلبان غربگرا! خوب به خاطر دارم که همه نگران آینده انقلاب بودند و حتی بسیاری ناامید! ☘ هنوز سایت و مجازی در کار نبود اما مطبوعات و نشریات در عصر ریاست خاتمی و وزارت مهاجرانی هر روز خالی از شبهه افکنی یا توهین به احکام و مبانی اسلام، انقلاب و مقدسات زیر چاپ نمی رفتند. ☘ بچه مدرسه ای بودیم و فضای سیاسی جامعه بسیار سنگین. کم تر روزی بود که در مدرسه درگیر چالش با همکلاسی ها و معلمین متاثر از آن فضا نباشیم. بحث های تند از ولایت فقیه و دموکراسی تا #سکولاریسم و پلورالیسم و... ☘ در آن میان که دستمان خالی بود و ذهنمان پر از سوال، عزیزی کتاب تازه چاپ شده پرسش ها و پاسخ های استاد #مصباح را برایمان آورد. کتابی عمیق، به روز و با بیانی مناسب برای جوانان. از شدت تشنگی، دو جلد منتشر شده در آن ایام را یک نفس نوشیدم! سرمست از زلال شدن ذهنم و پر شدن دستم، مرید استاد شدم... ☘ استاد بدون هراس از اتهام ها یک تنه ایستاده بود و حتی هر هفته برای سخنان پیش از خطبه در تبیین دیدگاه سیاسی اسلام به تهران می آمد، پیش از خطبه ای که برای جوانان از خطبه مهم تر شده بود! ☘ موج اتهام ها هم به قدری سنگین بود که حتی از جانب برخی انقلابی ها در فلان نهاد متهم به #انجمن_حجتیه می شد و از نگاه برخی دیگر به تندروی و.... اما در راه خدا خوفی نداشت. ☘ در سال های طلبگی نیز #درس_اخلاق ها، سخنرانی ها، مصاحبه ها و کتاب های استاد، همیشه برایمان عمیق، روشنگر و تحول گرا بود، درباره شان و مقام علمی و عملی ایشان باید بزرگان سخن گویند، اما نکته یگانه ای که حقیر در کسی نظیرش را ندیدم، شناخت و «باور» ایشان به ولایت و تواضعشان در برابر «ولی» بود! ☘ #یک_نمونه اش وقتی بود که چند نفری برای امری خدمتشان رسیده بودیم، به خاطر رعایت قانون قدری معطل شدیم، وقتی خدمتشان رسیدیم در نهایت بزرگواری عذرخواهی کردند و فرمودند ما عبدیم و از خودمان اختیاری نداریم، مولای ما حضرت آقا چنین فرموده اند که باید این قانون مراعات شود!» ☘ #ولایتمداران بسیاری دیده بودیم ولی چنین شناخت و چنین ایمان و چنین عملی را نه؛ باوری که به نظرم از بهترین نشان های صدقش، جریان آن در عمق جان #فرزندان و نواده هایشان است... 🔻🔻«#فقیه» را این گونه معنا می کنم... (به قلم برادر فرهیخته جناب حجت الاسلام منصور شریفی) 🆔 @taalighat

نگاهی به مسئله مدرسه (1) (هشداری درباره مدرسه و بنیاد سلاله تهران) 🔻 یکی از داستان های پر غصه در جمهوری اسلامی مسئله #مدرسه و تا حدودی #تربیت_نسل است. غفلت عجیب از مدرسه و تعلیم و تربیت طی چند دهه گذشته آسیب های فراوانی در پی داشته که نتایج آن پیش روی همه ماست. هر چند انقلاب اسلامی از طریق دیگر ساختارهای فرهنگی خود و سایر #فناوری‌های_اجتماعی چون بسیج، راهیان نور، هیئت و ... کوشید این آسیب را جبران کند و توفیقاتی هم داشت اما این موجب نمی شود چشم بر روی #غفلت_تاریخی ببندیم. 🔻 اما جریان لیبرال، غرب‌گرا و #اصلاح‌طلبان در این بین آرام ننشته و اقدام به تأسیس مدارسی نموده است که هر یک به عنوان پایگاه تربیت نسل بر خلاف آرمان‌های انقلاب اسلامی قلمداد می شود. گاهی گزارش های موردی به گوش می‌رسد که فلان معلم سر کلاس علیه انقلاب اسلامی و آرمان‌ها با بچه‌ها سخن می‌گوید. این بد است اما بدتر آن است که ساختاری تربیتی بر مبنای این رویکرد بنانهاده شود. می‌توان به فهرستی از مدارس با چنین رویکردی اشاره کرد. 🔻#مدرسه_سلاله یکی از مدارسی است که می توان نسبت به آینده نسلی که از این مدرسه خارج می‌شوند نگران بود. چند گزاره درباره این مدرسه: 🔹 در بخش معرفی مدرسه و بنیاد سلاله به مسئله #تربیت_اصیل اشاره می‌شود، اما این کلیدواژه هیچ توضیح بیشتری ندارد. هیچ اشاره‌ای به #اسلام و #انقلاب_اسلامی و #سند_تحول بنیادین آموزش و پرورش نمی‌شود اما در عمل ردپای #سند2030 به‌چشم می‌خورد. 🔹 شهریه این مدرسه در مقطع ابتدایی حدود 150 میلیون تومان است یعنی بیش از دوبرابر شهریه گران‌قیمت‌ترین مدرسه غیرانتفاعی شمال تهران. یعنی تنها یک قشر خاص #جامعه_هدف مدرسه هستند. بسیاری از خانواده‌های مرفه و دارای نفوذ سیاسی و اقتصادی مخاطب اصلی این مدرسه هستند. گویی تربیت فرزندان ایشان به عنوان اثرگذاران نسل بعدی یکی از اهداف می تواند باشد. 🔹 مدرسه تنها براساس مصاحبه با والدين، دانش‌آموز می‌پذیرد. طبق گزارش برخی افرادی که این فرآیند را طی کرده اند، در جلسه مصاحبه به صورت صریح درباره عقاید و افکار و جهت‌گیری‌های سیاسی خانواده و حتی پدربزرگ‌های دانش‌آموز سوال می‌شود. جلسه مصاحبه مستقیما توسط مدیر مدرسه برگزار می شود. بنابر اظهارات برخی والدین، مدرسه تعمد دارد فرزندان خانواده‌های #انقلابی و #مذهبی را ثبت‌نام نکند. 🔹 این مدرسه، یک مجتمع آموزشی است. یعنی تنها با یک واحد آموزشی مواجه نیستیم بلکه #مجموعه_مدارس ذیل این عنوان مشغول فعالیت اند. از طرفی در اطلاعات سایت مدرسه می بینید که مجموعه مدارسی به عنوان #مدارس_همسو معرفی می شوند. این سبک از همکاری یعنی شعاع اثرگذاری #سلاله چندبرابر می شود. 🔹 سبک کار مدرسه از حیث مدرسه داری و طراحی برنامه های آموزشی و تربیتی در تراز بسیار خوبی قرار دارد. 🔹 نکته دیگر این‌که سلاله معلمان خود را جهت دانش‌افزایی به کشورهای اروپایی چون #سوئیس اعزام می‌کند. 🔹 اما مدیر و موسس مدرسه فردی است به نام آقای #سلمان_دوایی که بنابر گزارش روزنامه ایران در سال‌های گذشته، سابقه دستگیری در #فتنه_88 ، سابقه ارتباط با خانواده #هاشمی و رفاقت با پسران هاشمی رفسنجانی و... را دارد. حالا پیدا کنید پرتقال فروش را... 🔹 آیا به ده سال آینده می اندیشیم؟ آیا به مختصات نسلی که در این مدارس تربیت می شوند فکر می کنیم؟ آیا می دانیم در ده سال آینده با یک شبکه اجتماعی #جوان_سرمایه‌دار و دارای #نفوذ اقتصادی و سیاسی بالا مواجهیم که می توانند مقدرات مملکت را به دست بگیرند و مسیر انقلاب را به سمت دیگری ببرند؟ 🔻 آیا می‌دانیم در کلاس‌های بسیاری از این دست مدارس وقتی دانش‌آموز کتاب را باز می‌کند و نگاهش به عکس خمینی کبیر می افتد، معلم به او می‌گوید این #خمینی رهبر انقلابی است که امروز ما را بیچاره کرده است... 🔻 راستی آیا با یک #شبکه_تعلیم_و_تربیت وابسته به جریان اصلاحات مواجهیم؟ آیا #انجمن_حجتیه در مدیریت طیفی از مدارس کشور دخیل است؟ چه حجمی از مدارس ما در اختیار این #شبکه است؟ ➖➖➖➖➖➖ برای آشنایی بیشتر با بنیاد سلاله به پیوند زیر مراجعه کنید 🔻🔻 خانه - بنیاد سلاله | Solaleh Foundation https://www.solaleh.org/ #مدرسه_اصلاحات #تربیت_نسل #نفوذ #فتنه_88 #سلمان_دوایی #بنیاد_سلاله #سند2030 #اصلاح‌طلبان #هاشمی_رفسنجانی #شبکه_تعلیم_و_تربیت #انجمن_حجتیه #مسئله_مدرسه 🆔 @taalighat