تبیین
✨🔸✨🔸✨🔸✨🔸✨
🔸
⭕️هرم #سواد_رسانه (بخش اول)
🔶 #سواد_رسانهای دستیابی به مجموعه از مهارت هاست که به کمک آن میتوانیم به درستی از #شبکههای_اجتماعی استفاده کنیم و به تجزیه و تحلیل اطلاعات بپردازیم. نویسنده در این نوشتار، #سواد_رسانهای را به صورت یک هرم در نظر گرفته است که طبقات پایین آن گستردهتر و به نوعی پیشنیاز طبقات بعدی است.
🔶شاید بارها به اسم #سواد_رسانه، آسیبهای انیشمینها و بازیهای رایانهای و فیلمها را شنیدهایم و حتّی معرّفی فرصتهای فضای مجازی را هم سواد رسانه میگویند. راهکارهای درست استفاده کردن از وسایل و ابزارهای رسانهای را هم سواد رسانه میگویند. پس سواد رسانه دقیقاً چیست؟
🔶میتوانیم #سواد_رسانه را به صورت یک هرم فرض کنیم که طبقات پایین آن گستردهتر و به نوعی پیشنیاز طبقات بعدی است و هر چه بالاتر میرویم هم، افراد کمتری سواد آن طبقه را دارند.
💠طبقهی اوّل: «سواد دیجیتال»
🔷آشنایی با ابزارهای دیجیتال و مهارتهای کار کردن با آنها را #سواد_دیجیتال میگویند؛ یعنی بلد باشیم از گوشی موبایل یا تبلت یا رایانه یا کنسول بازی یا حتّی تلویزیون یا هر وسیلهی دیجیتالی دیگری استفاده کنیم و هر چقدر #تخصّصیتر بتوانیم با این ابزارها کار کنیم، یعنی سواد دیجیتالی بیشتری داریم.
🔷خیلی اوقات، افراد به خاطر نداشتن همین سواد، ضربههای سنگینی میخورند. دختر نوجوانی که نمیداند ساختار اپلیکیشن اینستاگرام چگونه کار میکند و تصاویر خود و خانوادهاش را به راحتی در شبکههای اجتماعی میگذارد و پس از آزار و اذیّتها، تازه متوجّه میشود که به طور پیشفرض، هر تصویری که منتشر میکند، همهی مردم دنیا میتوانند ببینند.
🔷اینجا #بیسوادی_دیجیتالی این دختر نوجوان در استفاده از این ابزار باعث شده تا از فضای مجازی #آسیب ببیند، درحالیکه اگر سادگی کار کردن با اپلیکیشن اینستاگرام برایش توهّم دانستن ایجاد نمیکرد به دنبال آموزش میرفت و سپس استفاده میکرد.
✍مصطفی ضابط
منبع: وبسایت راسخون به نقل از مجله باران
#سواد_رسانهای
@tabyinchannel
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد