📲دوره مجازی تدبر در سوره های فهم قرآن 💠 #جلسه_نوزدهم- بخش اول 🗓روز بیستم ماه مبارک رمضان .٩٩/٢/٢۵ *✨سوره مبارکه #قدر* #تدبر_در_سوره #صوت

📲دوره مجازی تدبر در سوره های فهم قرآن 💠 #جلسه_نوزدهم- بخش دوم 🗓روز بیستم ماه مبارک رمضان .٩٩/٢/٢۵ *✨سوره مبارکه #قدر* #چگونگی_ارائه_سوره #صوت

📜 * #پرده_نگار* (پاورپوینت) *سوره مبارکه #قدر*

*سلام 🔔 پیشنهاد من برای آموزش سوره قدر، اینه که 🗓 زمان و تناسب اون با 🌔🌓🌒ماه رو به کودکان یاد بدهیم. ⁉️پیشنهاد شما چیه؟ 📬 پیشنهادات خودتون رو برامون بفرستید تا در راه🔆 فهم قرآن استفاده بشه، و هر خیری که به واسطه یادگیری سوره با پیشنهاد شما صورت میگیره، برای شما بصورت عمل صالح، باقی بمونه. یاعلی، التماس دعا! * @eghame_salat

📝پیاده شده جلسه سوره #زلزال سریع و راحت میتوانید مباحث کلاس را مرور کنید #متن_کلاس

🔸◾️🔸◾️🔸◾️🔸 *السلام علیک یا امیرالمؤمنین* 🔰بزرگواران همراه، طبق برنامه فردا(جمعه)، کلاس برگزار نخواهد شد. 🗓ان شاء الله روز شنبه در محضر *✨سوره مبارکه علق ✨* خواهیم بود. 🤲التماس دعا *🌱اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم * #اطلاعیه

#خلاصه نکات سوره مبارکه #قدر

اهداف تربیتی سوره قدر در ۶پایه دبستان *سوره قدر, سوره ای برای درک ارزش زمان و قرآن* 🌈

🦋 *سوره قدر در پایه اول* خوب است بچه های کلاس اول از این سوره *مفهوم قدر و ارزشمندی را متوجه بشوند.* البته چون سوره قدر, سوره درک ارزش قرآن و زمان هست, به قرآن و زمان اشاره میکنیم اما چیزی که بچه های کلاس اول از ارزشمندی متوجه میشوند, ارزش افراد هست, در این سوره تمرکز میکنیم روی اینکه بچه ها در ارزش افراد ارزشمند مثل پدر و مادر, مثل معلم یا انسان های بزرگ, روحانی, استاد رو متوجه شوند. البته به ارزشمندی زمانها هم میپردازیم ولی انتظار نداریم که کانال درک کنند و همینطور به ارزشمندی قرآن هم اشاره میکنیم.

🌼 *سوره قدر در پایه دوم* اگر اولین سالی ست که بچه ها سوره قدر را آموزش میبینند لازم است ابتدا مفاهیم پایه اول را به آنها بیاموزیم. 📍در پایه دوم بچه ها را متوجه *درک تمایز شب و روز میکنیم و اینکه بعضی کارها به روز اختصاص دارند و بعضی به شب.* مثلاً به این توجه کنند که کارهایی که شب انجام می‌دهیم با کارهایی که در روز انجام می‌دهیم فرق می کند. و اینکه به واسطه درک ارزشمندی و اهمیت قرآن سعی کنیم که به برکت سوره مبارکه قدر, بچه‌ها قرآن خواندن و ارتباط برقرار کردن با قرآن را بزرگ بدارند, البته در حد سنشان. خوب است که قرآن خواندن شبانه و قرآن خواندن روزانه برایشان تمایز داشته باشد و قرآن را ارزشمند بدانند. قرآن خواندن روزانه از جنس شادی و نشاط و مثل قرآن خواندن های فهم قرآن است و قرآن خواندن در شب در فضایی آرام و عاطفی تر است.

🌺 *سوره قدر در پایه سوم* اگر این اولین سالی ست که بچه‌ها سوره قدر را آموزش می‌بینند; ابتدا مفاهیم پایه اول و دوم را به آنها می آموزیم. 📍 بطور مشخص در پایه سوم, خوب است که بچه‌ها به واسطه سوره مبارکه قدر *ارتباط تنگاتنگ قرآن و امام را یاد بگیرند.* بفهمند که قرآن و امام دو روی یک سکه هستند. یعنی همان‌طور که بعضی از انسان‌ها ارزشمند تر هستند بعضی از افراد مثل امام از همه ارزشمندتر است و قرآن هم که یک حقیقت ارزشمندی است این آن روی سکه امام است. بدانند که بواسطه ارتباط برقرار کردن با قرآن انگار با امام ارتباط برقرار کرده ام. بدانند این قرآنی که نازل می‌شود حقیقتش امامی است که این قرآن را دریافت می کند. البته اصلاً نباید حقایق برای آن‌ها پیچیده باشد و در حد سنشان مطرح شود.

🌲 *سوره قدر در پایه چهارم* برای آموزش سوره قدر در پایه چهارم باید مفاهیم پایه های قبل را بدانند. حالا که بچه ها می‌فهمند که شب با روز فرق دارد باید *به زمان‌های خاص توجهشان جلب بشود, بدانند بعضی از زمان‌ها هستند که جهت ایجاد تحول در زندگی خیلی مهم هستند.* همچنین بدانند که همانطور که بعضی از زمان‌های خاص در ایجاد تحول مؤثر است, قرآن هم در ایجاد تحول مؤثر است. زمان‌های خاص در ساعات شبانه‌روز مثل بین طلوعین و در ایام هفته مثل جمعه و در طول سال مثل ماه مبارک رمضان و....

🌷 *سوره قدر در پایه پنجم* برای آموزش سوره قدر در پایه پنجم ابتدا مفاهیم پایه های قبل را به آنها می آموزیم. 📍 پس از بیان مفاهیم پایه های قبل اگر ظرفیتش وجود داشت خوب است که *ارزش زمان را به بچه ها یاد بدهیم.* بچه‌های پایه پنجم به برکت سوره قدر خوب است بفهمند که *ارزش زمان چیست و تصور درستی نسبت به زمان پیدا کنند, برای این‌که بتوانند برنامه‌ریزی درستی داشته باشد.* داشتن تصویر روشنی از از ساعت و روز و هفته و ماه و سال, سبب میشود ارزش زمان را بیشتر درک کنند و قدرت برنامه ریزی شان بالاتر میرود. ضمنا خوبست به این نکته سوقشان بدهیم که به نقش قرآن در برنامه زندگی شان توجه کنند.

💐 *سوره قدر در پایه ششم* برای اموزش سوره قدر به پایه ششم, *شب قدر را بهشان معرفی میکینم.* برای اینکه شب قدر بهتر درک شود و فقط در حد یک ظاهر و پوسته باقی نماند, لازم است مفاهیم پایه های قبل را به آنها آموزش دهیم. با مفهوم قدر و منزلت آشنا بشوند, بدانند بعضی افراد ارزش بیشتری دارند, بعضی مکانها, زمانها, موقعیت ها ارزش بیشتری دارند, تمایز شب و روز را بدانند, شان و منزلت امام و قرآن را بدانند, ارتباط امام و قرآن را بفهمند, مفهوم زمان های خاص و تاثیری که در تحولات زندگی انسان دارند را بدانند, همینطور ارزش زمان را باید بدانند, اینکه روز و ساعت و هفته و ماه و سال چه تفاوتی دارند. وقتی این مفاهیم را بدانند شب قدر را بهتر درک میکنند, اینکه شب قدر شب نزول قرآن هست, اینکه قرآن به امام نازل میشود, اینکه ارزش شب قدر از هزار ماه بیشتر هست... وقتی درکی از ساعت و روز و هفته و ماه داشته باشند وقتی به آنها میگویی بهتر از هزار ماه خیلی برایشان متفاوت میشود. دانش آموزان پایه ششمی را با احکام شب قدر و برنامه هایی که درشب قدر داریم و اینکه تقدیرات در شب قدر رقم میخورد و مباحث شب قدر آشنا میکنیم.

میهمان سوره علق خواهیم بود... ✨سوره ای برای *خوب دیدن و خوب شنیدن و درک حقایق* این خبر را به همه *معلمین* دلداده سوره *علق* برسانید ⏰بیست و دوم ماه رمضان ساعت۱۱ @tadaborsoorehafahmeghoran99 پخش همزمان از اینستاگرام: instagram.com/fahmeghoran_dabestan

#دعای_روز_شنبه #صحیفه_فاطمیه

❇️پخش زنده جلسه *سوره مبارکه علق * همزمان از طریق: 🌀اسکای روم https://live.quranetratschool.net/ch/sorehaye-fahme-ghoran 🌀آپارات https://www.aparat.com/QuranEtratSchool/live 🌀اینستاگرام instagram.com/fahmeghoran_dabestan

✨نکاتی از سوره مبارکه علق *سوره ای برای خوب دیدن و خوب شنیدن و درک حقایق* 🌈

سوره با امر به قرائت شروع شده است قرائت مثلا در قرائت متن, به این گونه است که کلمه اول را میبینیم یک فهمی حاصل میشود کلمه بعدی را میبینیم, یک فهمی حاصل میشود و به فهم قبلی ضمیمه میشود و همینطور ادامه پیدا میکند تا یک جمله تمام میشود و فهم کامل تری حاصل میشود, بعد جمله بعدی و .... این مدل فهم, قرائت است قرائت کردن: دیدن ضبط کردن, فهمیدن, دیدن, صبط کردن, فهمیدن و انضمام این فهم به فهم قبلی و تکمیل آن است. این مدل, مدلِ رشد علمی و تجربه کردن و ارتقا پیدا کردن درک و فهم انسان است. این مدل هم در قرائت نوشته اتفاق می افتد هم در قرائت عالم و طبیعت هم همین اتفاق می افتد, انسان میتواند طبیعت را قرائت کند, انسان میتواند اجتماع را قرائت کند قرائت در دیدن ها هم میتواند اتفاق بیفتد سوره مبارکه علق با امر به قرائت آغاز شده است, امر به قرائت به اسم ربّ پروردگار شده است. اسم پروردگار که خلق کرده است, پروردگار یعنی کسی که نقطه کمال انسان را تعیین میکند, نقص ها را برطرف میکند و به سمت کمال سوق میدهد خود قرائت کردن هم چنین فرایندی ست. پروردگار هم بخشی از ربوبیتش را نسبت به انسان با توان قرائتی که به انسان داده است، اعمال میکند. خداوند خلق کرده است, هر مخلوق ویژگی هایی دارد و خود این بستر قرائت است, انسان هر مخلوقی را ببیند, یک فهمی داشته باشد و این فهمش را با فهم های قبل تکمیل کند.

علق به خون بسته میگویند با تعلق و عُلقه هم ریشه است انسان از علق خلق شده, هم جسمش هم بصورت کلی وابستگی دارد, انسان مستقل خلق نشده است همیشه انسان به بستری وابستگی دارد به خون بسته ای, به آغوش مادر, به بستر جامعه... تا جایی که انسان باید رشد کند و تعلقش به قول مناجات شعبانیه به خداوند باشد انسان باید وابسته بودنش را درک کند و رشدش از همین طریق است علق اگر از دیواره رحم جدا شود میمیرد ویژگی انسان این است که از علق خلق شده است خود این ویژگی را میتوان قرائت کرد

دوباره امر به قرائت تکرار میشود در حالی قرائت کن که پروردگار تو از همه کریم تر است اگر کرامت میخواهی پیش خدا باید بروی و از او بگیری خدایی از همه کریم تر است که تعلیم کرده است به انسان با قلم تعلیم کرده است قلم همان حقیقتی ست در عالم که بواسطه آن میتوان قرائت کرد قلم پیوستگی حقایق در عالم را سطر میکند, به شکلی در می آورد که قابل قرائت کردن باشد با این تفصیلی که به انسان داده شده است خداوند انسان را تعلیم کرده است, با قلم تعلیم کرده است و به او کرامت داده است.

چیزهایی را که انسان نمیتوانست بداند خداوند این قدرت را داده است که انسان علم آنها را به دست بیاورد انسان همینطور که رشد میکند, علمش به ما لم یعلم میتواند افزایش پیدا کند.

در آیه بعد خداوند میفرماید انسان قطعا طغیان میکند یعنی در این مسیر رشدی که دارد میرود, مانند رودخانه ای که در بستر حرکت میکند, همینطور که سرسبزی ایجاد میکند و... حالا اگر این رودخانه از بسترش خارج شود, هم به مقصد نمیرسد هم خرابی به بار می آورد. انسان در صورتیکه احساس استغنا کند, قطعا طغیان میکند. استغنا یعنی طلب بی نیازی طلب بی نیازی اگر نسبت به غیر خدا باشد مثبت است اما اگر نسبت به همه و بطور کلی احساس استغنا کند, این منفی ست اگر انسان خودش را در وضعیتی ببیند که مستقل است و از همه چیز احساس بی نیازی کند, نیاز به هیچ بستری نداشته باشد و نیاز به خدا هم نداشته باشد, طغیان میکند. اَن رَآهُ استغنی, یعنی انسان وضعیت زندگی اش را به گونه ای بیند که همینطور که جلو میرود به سمت بی نیازی و قائم به ذات بودن میرود!

در ادامه میفرماید انسان باید به این توجه کند که بازگشتش به سوی پروردگار است. چون بازگشت به سوی پرودگار توست اگر انسان این مسیر رفع نیازها را درک نکند خدای بی نیاز که بازگشت به سوی اوست, حتما طغیان میکند.