❓یک سوال بسیار مهم ⁉️ آیا بخش کردن و صدا کشی درفارسی اول دبستان منسوخ شده است؟ ✅ يکی ازتمرين هايی که در گذشته مبنای آموزش خواندن و نوشتن بود بخش کردن و صداکشی است. ضمن تأييد اين شيوه به عنوان يکی از مهارتهای زبانی تسهيل کننده در آغاز زبان آموزی، براين باوريم که ادامه آن به شکل افراطی و مستمر روند آموزشی را کند می کند. به ويژه اگر دريابيم که دانش آموزان به حد قابل قبولی در تشخيص صدا و حرف مورد نظر پيشرفت کرده اند ادامه اين روش برای دانش آموزان ديرآموز يا آنان که ناتوانی يادگيری دارند و کسانی که از شنوايی و يا بينايی يا درک کامل برخوردار نيستند، مناسب است. (صفحه ۹ و ۱۰ کتاب راهنمای فارسی اول) ✅ اگرچه برای شروع کار، بخش کردن واژه ها و صداکشی يادگيری را آسان می کند، تجربه نشان داده است که ادامه آن به شکل افراطی و تأکيد بر بخش کردن و صداکشيدن به ويژه زمانی که نوآموز به حد قابل قبولی از تشخيص رسيده است، خسته کننده و ملال آور می شود و روند کار را کُند می کند. بنابراين، در شيوه کنونی به کاربرد بيش از حد آن توصيه نمی شود. اين مهم به تشخيص همکاران محترم واگذار می شود تا در صورت ضرورت، به اندازه لازم آن را به عنوان ابزاری برای پيشبرد تدريس، (نه در جهت کند ساختن روند آن) به کار گيرند. با وجود اين، در سراسر اين کتاب، تمرين های بخش کردن و شمردن صداها آمده است( صفحه ۷۶ کتاب راهنمای فارسی اول) eitaa.com/tadriis_yar1

✅ ویژه_پایه_اول_فارسی ✅ کاربرگ نشانه ب eitaa.com/tadriis_yar1

ایده برای جشن آب👇👇

ساحت های ششگانه تعلیم و تربیت