تمرین بخش و صدا کشی جمله سازی و مرتب کردن کلمات درهم نشانه س س درس کلاس مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم و لوگو ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

🔺 روش تدریس نشانه ا َ #فارسی اول ابتدایی 🔸 #درس2 : نشانه اَ َ ▪️ #قسمت2 ✳️👈 پيش نياز روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي : درست كردن ابر مثلا با نايلون و پنبه و چسباندن به تابلو در صورت امكان درست كردن ابر با يونوليت و گذاشتن چشم متحرك درست كردن بادبادك و گذاشتن چشم براي آن البته در صورت امكان بچه ها از روز قبل باد بادك درست كنند و به كلاس بياورند و اگر ساعت تربيت بدني داشتند مقداري از وقت را به بازي بادبادك در حياط مدرسه بپردازند صداي ضبط شده باد ماسك ابر لباس براي نقش باد تصاويري كه در اسم آن ها شكل صداي اَ است (براي ايجاد انگيزه مي شود انار را تزيين كرد و نيز انار دونه شده به كلاس برد) ايجاد انگيزه در روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي : عزيزان براي ايجاد انگيزه مي توان ايجاد انگيزه بعد از نشستن بچه ها معلم از يك گروه مي خواهد نقش ابر بازي كنند و ماسك ابر به آن ها مي دهد و خودش شنلي مي پوشد تا در نقش باد باشد سپس صداي باد از ضبط صوت مي آيد معلم مي گويد : من بادم و من بادم از راست ميام ابرها رو جابجا كنم ابرها مي گويند : ابر هستيم و ابر هستيم به فرمان باد هستيم اگر باد از راست به چپ فوت كرد ابر ها بايد به چپ حركت كنند و اگر از چب به راست فوت كرد به راست حركت كنند. بعد از ايجاد انگيزه معلم داستان تشكيل ابر را از روي تصوير توضيح مي دهد چون در درس باران آن را توضيح داده است در اين جا توضيح مختصري مي دهند. اكنون زمان تصوير خواني است . نماينده دو يا سه گروه براي تصوير خواني تصوير بزرگ كه روي تابلو قرار دارد و همزمان ساير دانش آموزان تصويربزرگ كتاب خود را مورد بررسي قرار مي دهند ابتدا هركس به تنهايي در مورد تصوير فكر مي كند و سپس گروه و بعد كل كلاس و معلم با سوال و جواب از نمايندگان گروه ها به اهداف درس مي رسد…. -نقش معلم: سوال و جواب براي رسيدن به اهداف -تصاويري كه در اسم آن ها شكل صداي اَ است را از قبل روي تابلو چسبانده ايم -مثلا اَبر اَمين اَنار ……. بادبادَك دَريا دَر اين كلمه ها با فونت ام جي فراز اوت لاين نوشته مي شود! اكنون فراگير با توجه به تصوير ها اسم تصوير را مي گويد و تشخيص مي دهد كه صداي اَ َ در كجاي كلمه استفاده شده است و بعد از سوال و جواب خود دانش آموز به اين نتيجه مي رسد كه اَ َ دو شكل دارد اَ اول براي اول كلمه و بخش و َ غير اول كه اول بخش يا اول كلمه نمي آيد . مثال: معلم: اين تصوير چيه ؟ شاگرد: اَبر م: صداي اول ش: اَ بعد فراگير با ماژيك صداي اول را پررنگ مي كند م: چون اَ اول كلمه اومده اسمش رو مي گذاريم اَ اول م: اين تصوير چيه ؟ ش: دَريا م: صداي اَ كجاي كلمه شنيده مي شه ش: در وسط كلمه و َ ؛را رنگ مي كنند م: پس اول كلمه نيست چون اول نمي ياد اسمش رو مي گذاريم َ غير اول و الي آخر كلمه هاي پاي تابلو تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي كلاس اول تركيب صامت و مصوت انجام ميشه ب با َ مي شه ب كتاب ها را باز مي كنند ابتدا اسم درس را دانش آموزان مي گويند تا كنون دانش آموز از روي تابلو با توجه به تصوير و اكنون فراگير در كتاب با توجه به تصوير كتاب اسم درس را كشف مي كنند تصوير خواني انجام شده است سپس تصويرك ها بهتر است هر تصويرك را يك نفر بخواند متن درس خوانده مي شود . يعني فراگير با توجه به تصويرك ها كلمه هاي متن را مي خواند بهتر است كار متن خواني را داوطلب ها انجام دهند بعد ما اسم مي بريم.. سپس حروف قرمز توسط خود بچه ها نام برده مي شود و حروف روي خط پايين را خود بچه ها مي خوانند ارزشيابي پاياني در روش تدريس نشانه اَ درس ابر فارسي اول ابتدايي : كارت صامت مصوت ها را مي پرسيم كارت كلمات كه مي توانند بخوانند كارت كلمات كليدي گوش كن بگو به دوستانت بگو بگرد و پيدا كن مربوط به درس امروز و اما تكاليف كه مبحث طولاني دارد و ما بنا بر شرايط و ويژگي دانش آموز تكاليفي جهت تثبيت ذهن به او مي دهيم مثلا : پيدا كردن كلماتي كه صداي اَ و َ دارند و دور آن ها خط بكشند . -: با خمير بازي شكل صداي اَ و َ را درست كنند .و نيز كلمه هاي آب و بابا با شكل اَ و َ شكل سازي كنند . و يا با پنبه شكل ابر را درست كنند . – طريقه تشكيل ابر را نقاشي كنند. 🔸 هشتگ ها : ##فارسی , #نشانه_اَ , #درس2#فارسی , ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

◀️ تدریس تم ۵ #ریاضی #اول_ابتدایی 🔹 #تم ۵ 🔸 صفحه ۳۲ 👈 تدریس صفحه سی و دوکتاب #ریاضی اول ابتدایی 💢👈 ##ریاضی ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

کاربرگ ##ریاضی 🔻 تم ۷ 🪴صفحه آغازین و صفحه ۴۴ 🔸پایه اول ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

تدریس ##فارسی نشانه س س درس کلاس مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم و لوگو ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

◀️ تدریس تم ۵ #ریاضی #اول_ابتدایی 🔹 #تم ۵ 🔸 صفحه ۳۳ 👈 تدریس صفحه سی و سه کتاب #ریاضی اول ابتدایی 💢👈 ##ریاضی 👩🏻‍🏫👈 مدرس بین المللی ، مدرس کشوری ، پژوهنده برتر برگزیده کشوری و سرگروه آموزشی پایه اول : شیرین سرلک ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

⏰طرح_درس_نشانه_د 🎈اول ابتدایی ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

##نگارش درس ۳ نشانه س س درس کلاس صفحه ۴۰ و۴۱ مدرس:لیلا هادی ارسال از لیلا هادی سال تحصیلی ۱۴۰۰۱۴۰۱ پایه اول ابتدایی بدون اسم و لوگو ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

◀️ تدریس تم ۵ #ریاضی #اول_ابتدایی 🔹 #تم ۵ 🔸 صفحه ۳۴ 👈 تدریس صفحه سی و چهارکتاب #ریاضی اول ابتدایی 💢👈 ##ریاضی 👩🏻‍🏫👈 مدرس بین المللی ، مدرس کشوری ، پژوهنده برتر برگزیده کشوری و سرگروه آموزشی پایه اول : شیرین سرلک ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

کاربرگ ##فارسی 🔻 آبان ماه ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

📚آزمون_عملکردی_##ریاضی 🚦اول_ابتدایی ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

🌳 آزمون ##فارسی 🌀آبان ماه 💠 پایه اول ابتدایی1⃣ ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

🎥 کلیپ نشانه د 🚀اول ابتدایی ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

🎈پیک_نشانه_د 🔖اول_ابتدایی ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

🍇آزمون_##علوم ⏰بخش 1و2 🥁اول_ابتدایی ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

✅ 👆نام فایل : آزمون ##فارسی آبان1⃣ ________________ 👇👇 @tadriis_yar1

جزوه تقارن تم ۷ #ریاضی پایه #اول @tadriis_yar1

❌ طرح درس حجاب مناسب مقطع #ابتدایی #حجاب #تبلیغ #دبستان @tadriis_yar1

🦋﷽🦋 📖 مجموعه آموزش نماز به زبان شعربرای کودکان 📖مورداستفاده درمقطع ابتدایی    ┄┄┅┅•➰🍃🌸🍃➰•┅┅┄┄ #نماز #دبستان #تبلیغ @tadriis_yar1

📝✍📝✍📝✍ 🎉تکلیف (چهارشنبه ۲۵ آبان) 📝صفحه ی ۱✅ ✍آموزگار: ندا ابراهیمی #نشانه_س @tadriis_yar1

قسمتی از تمرین مرتب کردن جملات به روش شماره گذاری 😊 @tadriis_yar1

تکالیف تکمیلی چهارشنبه‌ ‌ ۲۵ آبان @tadriis_yar1

📝✍📝✍📝✍ 🎉تکلیف (چهارشنبه ۲۵ آبان) 📝صفحه ی ۴✅ ✍آموزگار: ندا ابراهیمی #ریاضی #تم_هفت @tadriis_yar1

📝✍📝✍📝✍ 🎉تکلیف (چهارشنبه ۲۵ آبان) 📝صفحه ی ۲✅ ✍آموزگار: ندا ابراهیمی #نشانه_س @tadriis_yar1

📝✍📝✍📝✍ 🎉تکلیف (چهارشنبه ۲۵ آبان) 📝صفحه ی ۳✅ ✍آموزگار: ندا ابراهیمی #نشانه_س @tadriis_yar1

پوستر خام میلاد حضرت زینب س #میلاد #حضرت_زینب س @naghashi_ghese