📮پاسخ کاربرگ های مطالعات اجتماعی 📚 درس به درس 🌺پایه هفتم #هفتم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

📝 تدریس عربی 🎃 درس ششم 📌پایه هفتم #هفتم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

✅ نام درس : ریاضی پایه هفتم 🔹موضوع : بزرگترین شمارنده مشترک(قسمت دوم) صفحه ۶۳و۶۴ 🌀 جناب آقای مرتضی غلامی (استان خراسان شمالی) ⏱ زمان ۱۲:۲۴ دقیقه 🖋 #ب.م.م #شمارنده #هفتم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

🎬👈 فیلم آموزشی فصل سوم ریاضی هفتم 👈 گام به گام با کتاب 👈 معادله 👈 صفحه 37 #هفتم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

🎬👈 فیلم آموزشی فصل سوم ریاضی هفتم 👈 گام به گام با کتاب 👈 معادله 👈 صفحه 38 #هفتم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

🍟فلش کارت درسی نگارش 🍓مبحث کل دروس 🔖 پایه هفتـم #هفتم ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

🌟#روابط_اثربخش_شاگرد_معلمی🌟 👨‍🏫 محمد نیرو 📢 احترام به خودمختاری کودکان: نقطه آغاز همکاری مثبت 📢 🙌 کودکان، همچون بزرگسالان، دوست ندارند کسی به آن‌ها دستور دهد، چیزی را به آن‌ها دیکته کند یا آن‌ها را مورد فشار قرار دهد. بهتر است معلّمان در رفتار خود با شاگردان، احترام به خودمختاری ایشان را نشان دهند و از استفاده از جملات امری اجتناب کنند. 🤝 توصیه می‌شود معلّمان به جای دستور دادن، به شکل توصیفی و تشریحی بیان کنند که چه باید انجام شود. به نمونه‌های زیر توجه کنید: 👈 معلّم الف: «این صدا آزاردهنده است.» 👈 معلّم ب: «بس کن! این صدا را.» 📚 معلّم الف: «تمرین‌های حساب در صفحه شصت قرار دارد.» 📚 معلّم ب: «کتاب‌های حسابتان را بیرون بیاورید و صفحه شصت را باز کنید.» 📕 معلّم الف: «کتاب افتاده روی زمین (و جمله بعدی، اگر لازم بود: "جای این کتاب روی میز است".)» 📕 معلّم ب: «کتابت را بردار.» 🚪 معلّم الف، در باز است (و جمله بعدی اگر لازم بود: "باید بسته بشود.")» 🚪 معلّم ب: «در را ببند!» معلّم ب به دانش‌آموزان می‌گوید که چه کار بکنند، اما معلّم الف از دستور دادن اجتناب می‌ورزد؛ معلّم الف فقط موقعیت را تشریح می‌کند. اینکه چه کاری باید انجام شود از گفته معلّم آشکار می‌شود. آنچه باید انجام شود نتیجه‌گیری خود دانش‌آموز است، نه دستور معلّم. ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

#مهارتهای_تدریس (قسمت هفتم - ایجاد ارتباط صحیح) با ادامه مبحث مهارت‌های تدریس به مهارت‌های ضمن تدریس می‌رسیم. #ویدئو ی حاضر به اولین مهارت این بخش یعنی ایجاد ارتباط صحیح می‌پردازد. ارائه دهنده: آقای دکتر محمدنیرو کانال را به دیگران معرفی کنید👇 ✅جهت سفارش #تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar

پایه هفتم| علوم هفتم 7⃣ کل علوم سوالات تفکیکی فصل به فصل همراه با پاسخنامه 🔑 ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

پایه هفتم| سوالات فصل به فصل علوم کل علوم ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

پایه هفتم| #لغات با تلفظ فارسی و ترجمه فارسی #انگلیسی #جزوه #کل_کتاب ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7

پایه هفتم| خلاصه کتاب هفتم علوم تجربی #فصل_های1تا7 ➖➖➖➖➖ ✅جهت سفارش تبلیغات در مجموعه کانالهای تدریس یار ؛ @teacherschool ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ @tadriis_yar7