#همایش_سالانه #مدرسه_تربیتی_طاها #اهدا_هدایا_پایه_دوم 🔰 مدرسه تربیتی طاها

#همایش_سالانه #مدرسه_تربیتی_طاها #اهدا_هدایا_پایه_دوم 🔰 مدرسه تربیتی طاها

#همایش_سالانه #مدرسه_تربیتی_طاها #اهدا_هدایا_پایه_دوم 🎁🎈 اهدای جوایز به دانش آموزان عزیز کلاس دوم اندیشه و تقدیر از معلم گرامی 💐 🔰 مدرسه تربیتی طاها

#همایش_سالانه #مدرسه_تربیتی_طاها #اهدا_هدایا_پایه_دوم 🎁🎈 اهدای جوایز به دانش آموزان عزیز کلاس دوم امید و تقدیر از معلم گرامی 💐 🔰 مدرسه تربیتی طاها

#همایش_سالانه #مدرسه_تربیتی_طاها #اهدا_هدایا_پایه_دوم 🔰 مدرسه تربیتی طاها

بسمه تعالی خانواده بزرگ طاها اولیای گرامی، همکاران ارجمند، دانش آموزان عزیز باسلام و احترام و آرزوی سلامتی در سایه الطاف الهی به حمدالله جناب آقای دکتر علیرضا سلطانی بعد از یک دوره مدیریت پنج ساله در مجموعه دبستان پسرانه طاها توانستند موفقیت هایی سرشار به لحاظ کمی و کیفی حاصل نمایند که این زحمات قابل تقدیر و درخور ستایش است. اکنون این بزرگوار شخصاً از ادامه همکاری بعنوان مدیر دبستان معذورند، لکن همکاری و همراهی ایشان در جهت پیشبرد اهداف فرهنگی و تربیتی موسسه ادامه خواهد داشت. لذا ضمن تشکر و آرزوی سلامتی و موفقیت روزافزون برای این بزرگوار، جناب آقای محمدجعفر رجایی به عنوان سرپرست دبستان از تاریخ ۱۳۹۹/۴/۹ منصوب و معرفی می گردند. امید است با همکاری ، همدلی و همت بیش از پیش شما و با استفاده از توان و تجارب ارزشمند کادر متعهد و با انگیزه، شاهد پیشرفت روزافزون در مسیر مقدس تربیت و نیل به اهداف عالیه موسسه باشیم. ومن الله التوفیق سید مهدی میریان مدیر عامل موسسه فرهنگی آموزشی طاها

✨✨✨✨✨ #کتاب_صوتی 📗آغاز جلد چهارم کتاب تربیت کودک "منِ دیگرِ ما" 💠 #نقش_بازی در تربیت فرزند : 🍯بازی‌های عسلی و عسل‌های بدلی 📝 نوشته: #استاد_عباسی_ولدی کارشناس برجسته تربیت کودک و خانواده... ✨✨✨✨ 🌱این کانال را به خانواده ها، مربیان و دغدغه مندان تربیت کودک معرفی کنید👇 eitaa.com/manedigarema_abasivaladi

🌺🌺🌺🌺🌺🌺 نیمه شبها تا سحر ذکر رضا باید گرفت اینچنین حاجات خود را از خدا باید گرفت در شب میلادتان دل غرق رحمت میشود تکه نانی امشب از دست شما باید گرفت 🌺🌺🌺🌺🌺🌺 میلاد سراسر نور و برکت ولی نعمتمان حضرت علی بن موسی الرضا علیه السلام بر شما محبین و شیعیان خاندان عصمت و طهارت تبریک و تهنیت باد. 🔰 مدرسه تربیتی طاها

جامعه ما با وضعیت پیچیده ای روبه روست. این روزها با صدای بلند از اُفت بهره وری در محیط های کاری، بحران مدارس و انحراف فرزندانمان از ارزشهای اخلاقی شکایت میکنیم. اما راهکارهای مورد استفاده ی ما برای حل این معضلات (برنامه های تشویقی در محیط کار، نمره، و جایزه در مدرسه و پاداش و خوراکی در خانه) دقیقاً همان عواملی هستند که خود در ایجاد این بحران ها نقش دارند. بنابراین باید راه تربیت صحیح انسان را شناخت تا در اثر آن انسان از انحرافات باز داشته شود و به فعلیت کمال انسانی برسد. در تعلیم و تربیت، امر تشویق و تنبیه یا پاداش و کیفر به عنوان یکی از عوامل و محرک‌های مهم تلقی می‌شود. البته عوامل بسیار زیادی وجود دارند که رفتار فرد را تحت تاثیر قرار می‌دهند، اما در برخی شیوه‌ها، ایجاد تأثیر و تغییر به طور عمده بکار می‌رود. از شناخته شده‌ترین آن‌ها فرآیند تنبیه و تشویق است که فرد را در مسیر صحیح قرار می‌دهد. نکته‌ مهم این است که به خاطر ویژگی‌ها و حالات پیچیده‌ روح انسان، باید در تشویق و تنبیه، اصول و ضوابط مربوطه را رعایت کرد چرا که در غیر این صورت، مشکلات و پیامدهای منفی برای شخص و حتی جامعه به بار می‌آید. تلاش ما در این مجموعه بر این است که با مطالب و فیلم های کوتاه آموزشی شما والدین عزیز را با اصول و ضوابط تشویق و تنبیه آشنا کرده، و فرزندانمان را در مسیر صحیح تربیت قرار دهیم. #نگاهی_نو_به_تربیت #نظام_تعلیم_وتربیت #تشویق_وتنبیه #مدرسه_باید_تربیتی_باشد

💠 * نگاهی نو به تربیت (۲) * به نظر بسیاری از اولیا و مربیان، بهترین روش برای وادار ساختن دیگران به انجام کاری این است که برای آن کار پاداش تعیین کنیم. « این کار را بکن تا فلان پاداش را بگیری». اما والدین و معلمان درباره ی اساس عقلیِ این راهکار به ندرت دقت و تأمل میکنند. سوالی که اینجا مطرح میشود این است که فرد در مقابل کاری که انجام میدهد دقیقاً چه چیزی را باید دریافت کند و تحت چه شرایطی باید آن را قول داد و به آن عمل کرد. در جامعه ما جهت تربیت کودکان، یادگیریِ دانش آموزان و مدیریت کارمندان از این اصل استفاده میشود. برای نمونه وادار کردن نوجوان به مطالعه ی بیشتر، به او وعده ی نمره بیست می دهیم، یا برای ساکت ماندن کودک پنج ساله در فروشگاه به او قول آدامس می دهیم و نمونه هایی از این قبیل که حتماً بسیاری از ما در زندگی روزمره با آن مواجه شده ایم؛ گاهی تسلیم شده ایم و گاهی هم نه خواسته ی فرزندمان را بر آورده نکرده ایم در نهایت از این شرایط خسته و دنبال راه حلی برای رفع این مشکلات بوده ایم. ما بر آنیم که در این یادداشت ها شما را با تکنیک هایی جهت رفع این مشکلات آشنا کنیم. #نگاهی_نو_به_تربیت #نظام_تعلیم_و_تربیت #تشویق_و_تنبیه

💠 * نگاهی نو به تربیت (۳) * در بحث قبلی گفته شد که امور یا اشیائی که به عنوان پاداش از آن ها استفاده می شوند مشکل دارند؛ آدامس، پول، نمره بیست، حتی محبت و توجه به خودی خود مشکلی ایجاد نمی کنند. برخی پاداش ها فی نفسه بی ضرر و برخی دیگر ضروری هستند. آنچه به عنوان آسیب شناخته می شود و باعث ناراحتی است استفاده از این امور یا اشیا به عنوان پاداش یا مشوق است. ما برای کنترل رفتار فرزندانمان، آنچه را آنان به آن علاقه یا نیاز دارند در اختیار بگیریم و بعد آن را به صورت مشروط به آن ها بدهیم. در این مورد توجهی به شی مورد نظر نداریم، بلکه تاکید بر شرطی است که باید انجام شود تا آن شی به دست آید. شاید پاداش دادن در قبال اطاعت فرزندانمان امری طبیعی به نظر برسد، آنچه نگران کننده به نظر می رسد بهای گزافی است که والدین و مربیان برای وادار کردن فرزندانشان پرداخت می کنند. #نگاهی_نو_به_تربیت #تشویق_و_تنبیه

چهارچوب یونسکو در بازگشایی مدارس در دوره کرونا 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy