🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰
#اصول_حفظی
❇️روش درست مرور آيات♦️
1⃣ بايد آيات را از حفظ بخوانيد و هنگامي كه به مشكلي برخورد كرديد، پس از اندكي فكر كردن، به قرآن مراجعه نمائيد
2⃣ هنگام مراجعه و پس از رفع اشكال لفظي، تأمّل كنيد، تا كاملاً مورد اشكال در ذهن شما بماند و حداقل 3 بار تكرار نمائيد
3⃣ اگر هنگام مرور، فردي هم گوش دهد، يا اينكه ضبط كنيد و بعد خود گوش كنيد، تا رفع اشكال شود، بهتر است. زيرا گاه ممكن است انسان فكر كند درست ميخواند، ولي در اصل غلط خوانده است.
4⃣ مرور و حفظ بايد از يك شيوه: ترتيل، يا صوت و... استفاده شود
5⃣ اگر بخشي از آيات را كاملاً حفظ هستيد، لازم نيست سريع از آن بگذريد، بلكه سعي نمائيد، با يك ريتم و آهنگ تكرار نمائيد
6⃣ قبل از مراجعه به قرآن، اندكي تأمّل كنيد، نه اينكه بلافاصله در هنگام اشكال، به قرآن مراجعه نمائيد.
9⃣ در هنگام مرور نبايد اضطراب، عجله، ترس و نگراني بخود راه داد. حتي هنگام تحويل يا امتحان دادن نيز بايد آرامش حفظ شود.
https://eitaa.com/tahfiz110
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📖 تلاوت آیاتی چند از کلام و وحی الهی
❤️آرامش خاص با این تااوت ناب وبی بدیل
🎤استاد عبدالباسط
╭ ۞﴾📖﴿۞
https://eitaa.com/tahfiz110
🌺انواع اَجر درقرآن🌺
1⃣اجر عظیم🌷
وَعَدَ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ لَهُم مَّغْفِرَةٌ وَأَجْرٌ عَظِيمٌ
ﺧﺪﺍ ﺑﻪ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺁﻭﺭﺩﻩ ﺍﻧﺪ ﻭ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﺷﺎﻳﺴﺘﻪ ﺍﻧﺠﺎم ﺩﺍﺩﻩ ﺍﻧﺪ ، ﻭﻋﺪﻩ ﺩﺍﺩﻩ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﺁﻧﺎﻥ ﺁﻣﺮﺯﺵ ﻭ ﭘﺎﺩﺍﺷﻲ ﺑﺰﺭﮒ ﺍﺳﺖ .(مائده٩)
2⃣اجر کبیر🌷
إِنَّ الَّذِينَ يَخْشَوْنَ رَبَّهُم بِالْغَيْبِ لَهُم مَّغْفِرَةٌ وَأَجْرٌ كَبِيرٌ
ﺑﻲ ﺗﺮﺩﻳﺪ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺩﺭ ﻧﻬﺎﻥ ﺍﺯ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺷﺎﻥ ﻣﻰ ﺗﺮﺳﻨﺪ ، ﺑﺮﺍﻱ ﺁﻧﺎﻥ ﺁﻣﺮﺯﺵ ﻭ ﭘﺎﺩﺍﺷﻲ ﺑﺰﺭﮒ ﺍﺳﺖ .(ملک١٢)
3⃣اجر کریم 🌷
مَّن ذَا الَّذِي يُقْرِضُ اللَّهَ قَرْضًا حَسَنًا فَيُضَاعِفَهُ لَهُ وَلَهُ أَجْرٌ كَرِيمٌ
ﻛﻴﺴﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺧﺪﺍ ﻭﺍﻣﻰ ﻧﻴﻜﻮ ﺩﻫﺪ ﺗﺎ ﺧﺪﺍ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻱ ﺍﻭ ﺩﻭ ﭼﻨﺪﺍﻥ ﻛﻨﺪ ﻭ ﺍﻭ ﺭﺍ ﭘﺎﺩﺍﺷﻲ ﻧﻴﻜﻮ ﻭ ﺑﺎﺍﺭﺯﺵ ﺑﺎﺷﺪ ؟(حدید١١)
4⃣اجر غیر ممنون 🌷
إِنَّ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ لَهُمْ أَجْرٌ غَيْرُ مَمْنُونٍ
ﺑﻲ ﺗﺮﺩﻳﺪ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺁﻭﺭﺩﻩ ﻭ ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﺷﺎﻳﺴﺘﻪ ﺍﻧﺠﺎم ﺩﺍﺩﻩ ﺍﻧﺪ ، ﺑﺮﺍﻱ ﺁﻧﺎﻥ ﭘﺎﺩﺍﺷﻲ ﻫﻤﻴﺸﮕﻲ ﺍﺳﺖ .(فصلت٨)
https://eitaa.com/tahfiz110
36.74M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌺 زیباییهای آفرینش
بـبـیــنـیـد 💎
انواع سنگهای 💎
طبیعیِ گرانقیمت 💎
✅ترتیل درمقام کرد
https://eitaa.com/tahfiz110
20.34M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎇تلاوت دلنشین ، با حس و حال خوب بشنویم
قاری جوان مصری
☸شیخ محمد الاولی
https://eitaa.com/tahfiz110
🛑راههای نجات درقیامتبرکافربسته است🛑
1⃣راه رحمت ⛔️
وَرَحْمَتِي وَسِعَتْ كُلَّ شَيْءٍ فَسَأَكْتُبُهَا لِلَّذِينَ يَتَّقُونَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَالَّذِينَ هُم بِآيَاتِنَا يُؤْمِنُونَ
ﻭ ﺭﺣﻤﺘﻢ ﻫﻤﻪ ﭼﻴﺰ ﺭﺍ ﻓﺮﺍ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺍﺳﺖ ، ﭘﺲ ﺑﻪ ﺯﻭﺩﻱ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻱ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ [ ﺍﺯ ﺷﺮﻙ ، ﻛﻔﺮ ، ﺑﺖ ﭘﺮﺳﺘﻲ ﻭ ﺍﺭﺗﺪﺍﺩ ] ﻣﻰ ﭘﺮﻫﻴﺰﻧﺪ مقرر میدارم.(اعراف١٥٦)
2⃣راه شفاعت ⛔️
يَوْمَئِذٍ لَّا تَنفَعُ الشَّفَاعَةُ إِلَّا مَنْ أَذِنَ لَهُ الرَّحْمَٰنُ
ﺩﺭ ﺁﻥ ﺭﻭﺯ ﺷﻔﺎﻋﺖ ﻛﺴﻲ ﺳﻮﺩﻱ ﻧﺪﻫﺪ ﻣﮕﺮ ﺁﻧﻜﻪ [ ﺧﺪﺍﻱ ]ﺭﺣﻤﺎﻥ ﺑﻪ ﺍﻭ ﺍﺫﻥ ﺩﻫﺪ (طه١٠٩)
3⃣راه مرگ ⛔️
وَنَادَوْا يَا مَالِكُ لِيَقْضِ عَلَيْنَا رَبُّكَ قَالَ إِنَّكُم مَّاكِثُونَ
ﻭ ﻓﺮﻳﺎﺩ ﻣﻰ ﺯﻧﻨﺪ : ﺍﻱ ﻣﺎﻟﻚِ [ ﺩﻭﺯﺥ ! ﺑﮕﻮ : ] ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺕ ﻣﺎ ﺭﺍ ﺑﻤﻴﺮﺍﻧﺪ[ ﻣﺎﻟﻚ ] ﻣﻰ ﮔﻮﻳﺪ : ﻳﻘﻴﻨﺎً ﺷﻤﺎ ﻣﺎﻧﺪﻧﻲ ﻫﺴﺘﻴﺪ .(زخرف٧٧)
4⃣ راه خروج از جهنم ⛔️
يُرِيدُونَ أَن يَخْرُجُوا مِنَ النَّارِ وَمَا هُم بِخَارِجِينَ مِنْهَا وَلَهُمْ عَذَابٌ مُّقِيمٌ
ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﻣﻰ ﺧﻮﺍﻫﻨﺪ ﺍﺯ ﺁﺗﺶ ﺑﻴﺮﻭﻥ ﺁﻳﻨﺪ ، ﻭﻟﻲ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺑﻴﺮﻭﻥ ﺷﺪﻧﻲ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ ; ﻭ ﺑﺮﺍﻱ ﺁﻧﺎﻥ ﻋﺬﺍﺑﻲ ﺩﺍﺋﻢ ﻭ ﭘﺎﻳﺪﺍﺭ ﺍﺳﺖ .(مائده ٣٧)
#اعتقادی #قیامت #کافر
🌸🌸🌹🌹🌸🌸
https://eitaa.com/tahfiz110
#اصول_کلاسداری
#روشهای_متنوع_پرسش
🔷2⃣ پرسش آیه ای :
✍ در این شیوه تلاوت از جایی که استاد تعیین میکند شروع می شود و بعد به ترتیب، هر یک از افراد حاضر در کلاس یک آیه تلاوت می کنند تا محدوده مورد پرسش به اتمام برسد.
✅ #مزایا :
🔴 چون نوبت با سرعت نسبتا زیادی بین افراد جابه جا می شود، نشاط خوبی به کلاس القا میشود و احساس خستگی کمتر پیش می آید.
علی الخصوص در کلاس مخاطبین کودک و نوجوان
🔵 مشخص بودن نوبت تلاوت هر فرد موجب میشود استرس پرسش کمتری در افراد ایجاد شود.
✅ #چند_نکته_مهم :
🔷در این شیوه پیوند و ارتباط آیات مورد توجه قرار نمیگیرد و در صورتی که استادی در استفاده از این روش افراط کند ممکن است موجب ضعف مهارت پیوسته خوانی در شاگردان شود.
🔺استاد هوشمند این شیوه را در مقاطعی که نیازمند توجه ویژه به پیوستگی آیات است به کار نمی گیرد.
🔺از آن جا که نوبت تلاوت هر فرد مشخص است بعضی شاگردان، حین تلاوت دیگر دوستانشان مشغول محاسبه و تمرین آیه نوبت خودشان می شوند و حضور ذهنشان در کلاس کمرنگ می شود.
💧💧💧💧💧💧💧💧💧💧
🔷 برای این که این آسیب ها را پوشش دهید می توانید با این شیوه ها به پرسشتان تنوع دهید:👇
🔺اجازه بدهید هر نفر ضمن تلاوت آیه مربوط به خودش، ابتدای آیه بعد را هم تلاوت کند.
🔺گاه به گاه حین تلاوت ترتیب تلاوت ها را تغییر دهید.
🔺مثلا اگر یک دور نوبت از راست به چپ رفت دور دوم اعلام کنید از چپ به راست نوبت تلاوت ها برگردد یا یک در میان افراد تلاوت کنند و در نوبت بعد یک در میان نوبت تلاوت برگردد.
🔺میزان تلاوت ها را تصاعدی بالا ببرید.
🔺مثلا در دور اول هر نفر یک آیه بخواند و دور بعد هر نفر دو آیه، سپس هر نفر سه آیه و...
🔺نوبت ها را خودتان تعیین کنید.
مثلا بگویید همه به من نگاه کنید. به هرکس اشاره کردم آیه بعد را تلاوت کند.
این شیوه در کلاس نشاط بخش است.
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
╭━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╮
https://eitaa.com/tahfiz110
╰━═━⊰ 🍃🌸🍃 ⊱━═━╯
.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎊 تلاوت زیبا از سید صادق مسلمی
☘ سوره مبارکه نصر
🔻دوره آموزش عالی قاریان جوان
🔹مهر/ ۱۴۰۳
🌙شورای عالی قرآن/خبرگزاری ایکنا
#تلاوت
#فرازی_زیبا
#تلاوت_نور
#سید_صادق_مسلمی
🔻ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
https://eitaa.com/tahfiz110