﷽ یادمان باشد دنیا زنگ اخر نیست؛ زنگ بعد حساب داریم....‼️ https://eitaa.com/tahfiz110

💐💐💐💐 #چگونگی_حفظ_قرآن #امتیازات_آداب_روشهای_مباحثه 3 ✅ #آداب_مباحثه_محفوظات 2 🔸حتی الامکان همبحث ثابت داشته باشید. 🔺وقتی حداقل یک دور کل محفوظات خود را با همبحث ثابت، مباحثه میکنید نسبت به نقاط قوت و ضعف، روحیات و شرایط یکدیگر آگاهی دقیقتری پیدا میکنید و این در هماهنگی بهتر و افزایش بهره وری مباحثه مؤثر است. 💠 به یک همبحث وابسته نباشید. 🔺ممکن است همبحث شما به هر دلیلی امکان ادامه مباحثه با شما را نداشته باشد و یا لازم باشد از تجربه یک همبحث جدید استفاده کنید. در این صورت برنامه مباحثه خود را تعطیل نکنید، انعطاف پذیر باشید و با جایگزینی همبحث دیگر، به استقبال تجربه ی جدید بروید. https://eitaa.com/tahfiz110

📚📚📚 📚📚 📚 📝 نکات تفسیری وَ الَّتِي أَحْصَنَتْ فَرْجَها فَنَفَخْنا فِيها مِنْ رُوحِنا وَ جَعَلْناها وَ ابْنَها آيَةً لِلْعالَمِينَ «91» انبیاء و (بياد آور مريم را، آن) زنى كه دامان خويش را پاك نگاه داشت، پس ما از روح خود در او دميديم و او و پسرش (عيسى مسيح) را (آيت و) نشانه‌اى براى جهانيان قرار داديم. أَحْصَنَتْ»: مصون و محفوظ داشت. «فَرْجَهَا»: عورت خود را. کنایه از پاکدامنی و عفّت است. «أَحْصَنَتْ فَرْجَهَا»: خود را از آمیزش با مرد، چه از راه حلال و چه از راه حرام، به دور داشت، خویشتن را از آلودگی به بی‌عفّتی مصون و محفوظ کرد و عفیف و پاکدامن زیست. «نَفَخْنَا»: مراد از نفخ و دمیدن، پدید آوردن رازی از رازهای الهی در شکم مریم است که در پرتو آن حیات جنینی فرزندش عیسی برقرار و بر دوام گردد. «مِن رُّوحِنَا»: از روح متعلّق به خود. مراد از چنین اضافه‌ای بیان عظمت شی‌ء مورد نظر است. به اصطلاح اضافه تشریفیّه است، همچون: بَیْتُ الله. شَهْرُ الله. صُنْعُ الله. «آیَةً»: دلیل و نشانه قدرت. https://eitaa.com/tahfiz110

حافظه_تصویری ✍️ چند راهکار مهم برای تقویت حافظه تصویری. 🔸هنگام تلاوت هر صفحه و هرآیه، تصویر آن را در ذهن مجسم کنید. 🔹علاوه بر برنامه مرور که از حفظ انجام میدهید، یک برنامه برای ختم محفوظات از روی قرآن داشته باشید. به عبارتی به ازای هر ۳ یا ۴ دور مرور از حفظ یک دور ختم از روی قرآن. 🔸در مباحثه، هنگام تلاوت همبحثتان از روی قرآن او خط ببرید و اشکالاتش را برایش مشخص کنید. 🔹تمرین آیات بالا و پایین صفحات، آدرس دهی آیات مورد پرسش و... را در برنامه داشته باشید. 🔸گاهی میتوانید از نوشتن آیات البته با رعایت جایگاه قرارگیریشان در صفحه استفاده کنید. 🔹بعداز مرور هربخش یک دور آن را چشم خوانی کنید. https://eitaa.com/tahfiz110

حافظه_تصویری ✍️ چند راهکار مهم برای تقویت حافظه تصویری. 🔸هنگام تلاوت هر صفحه و هرآیه، تصویر آن را در ذهن مجسم کنید. 🔹علاوه بر برنامه مرور که از حفظ انجام میدهید، یک برنامه برای ختم محفوظات از روی قرآن داشته باشید. به عبارتی به ازای هر ۳ یا ۴ دور مرور از حفظ یک دور ختم از روی قرآن. 🔸در مباحثه، هنگام تلاوت همبحثتان از روی قرآن او خط ببرید و اشکالاتش را برایش مشخص کنید. 🔹تمرین آیات بالا و پایین صفحات، آدرس دهی آیات مورد پرسش و... را در برنامه داشته باشید. 🔸گاهی میتوانید از نوشتن آیات البته با رعایت جایگاه قرارگیریشان در صفحه استفاده کنید. 🔹بعداز مرور هربخش یک دور آن را چشم خوانی کنید. https://eitaa.com/tahfiz110

چرا در مباحثه ، شخصی که تلاوت نمیکند  ، بهتر است محفوظات را از روی قرآن تحویل بگیرد ؟ ✅  با این کار هم دقیق تر اشکال گیری میکند ✅.  هم حافظه تصویری خود را تقویت میکند ✅.  هم از ثواب نگاه به مصحف برخوردار شده https://eitaa.com/tahfiz110

َ🌱 مقصد کجاست ؟! 👈 وَنُرِيدُ أَنْ نَمُنَّ عَلَى الَّذِينَ اسْتُضْعِفُوا فِي الْأَرْضِ وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ الْوَارِثِين 🇮🇷 ما ملت متحدیم امروز تجلی این امید و اتحاد ماست https://eitaa.com/tahfiz110

✨نشانه های پر شدن ما از قرآن چیست⁉️ #انگیزشی https://eitaa.com/tahfiz110

🎒 مدرسه حفظ 📖 💠 حفظ سوره جمعه 8⃣ قسمت هشتم(آخر)؛آیه ۱۱ 🔹#مدرسه_حفظ 🔹#سوره_جمعه https://eitaa.com/tahfiz110

🚦ایستگاه تدبّر 💌 سوره جمعه،آیه ۱۱ 💠وَ إِذا رَأَوْا تِجارَةً أَوْ لَهْواً انْفَضُّوا إِلَيْها وَ تَرَكُوكَ قائِماً قُلْ ما عِنْدَ اللَّهِ خَيْرٌ مِنَ اللَّهْوِ وَ مِنَ التِّجارَةِ وَ اللَّهُ خَيْرُ الرَّازِقِينَ ﴿۱۱﴾ ✨«تِجارَةً أَوْ لَهْواً» عامل انحراف از ياد خدا، يا مادّيات است و يا نفسانيّات. ✨«وَ تَرَكُوكَ قائِماً» خطيب جمعه بايد در حال ايستاده، به ايراد خطبه بپردازد. ✨«ما عِنْدَ اللَّهِ خَيْرٌ مِنَ اللَّهْوِ وَ مِنَ التِّجارَةِ» در تبليغ، مسايل مادّى را نفى نكنيد بلكه برترى معنويات را مطرح كنيد. 📔تفسیر نور حجت الاسلام قرائتی #ایستگاه_تدبر #سوره_جمعه https://eitaa.com/tahfiz110

✨بسم‌الله الرحمن الرحیم 💠مرحوم محدث قمی تشنه آب صحن حضرت امیر (ع) 📜حکایت؛ مرحوم محدث زاده نقل کرد: وقتی‌که پدرم در نجف اشرف فوت کردند، ما چیزی نداشتیم که برای آن مرحوم احسان و اطعام بدهیم، من و برادرم قرار گذاشتیم که بعدازظهر هر پنجشنبه به‌ نوبت هر کدام‌ یک کاسه با یک کوزه آب سرد برداریم و در صحن حضرت امیرالمؤمنین (ع) به زوار آن حضرت آب بدهیم و ثوابش را نثار پدر کنیم تا بدین وسیله احسانی به پدرمان کرده باشیم. 🔹مدتی این کار را انجام دادیم تا اینکه یک شب جمعه پدرم را در خواب دیدم که به سویم می‌آید ولی زبانش از دهانش آویزان است و رنگش پریده و حال پریشانی دارد، من باعجله از او استقبال کردم و جویای حالش شدم. گفت: فرزندم از تشنگی ناراحتم. عرض کردم: پدر جان الآن می‌روم و برایت آب می‌آورم. ایشان فرمود: من از آن آب کوزه صحن حضرت امیرالمؤمنین (ع) می‌خواهم، در این هنگام بیدار شدم. آن روز که جمعه بود برادرم را ملاقات کردم و پرسیدم دیروز آب به زوار دادی؟ گفت: متأسفانه مسامحه کردم و آب ندادم، من خواب شب گذشته را برایش نقل کردم و او بسیار ناراحت شد. 🪞#آیه_ها_آینه_ها؛ طلب آمرزش برای اموات و خیرات کردن برای آنان که حقیقتاً دستشان از دنیا کوتاه است و آرزوی بازگشت به این دنیا و فرستادن حتی یک صلوات را دارند از وظایف ماست که موجب گشایش در زندگی‌مان نیز می‌گردد. 💠خداوند متعال در قرآن می‌فرماید: 💎رَبَّنَا اغْفِرْ لی‏ وَ لِوالِدَیَّ وَ لِلْمُؤْمِنینَ (ابراهیم/41) ✨پروردگارا من و پدر و مادرم و همه مؤمنان را بیامرز 📚منبع:با اقتباس و ویراست از کتاب شگفتی‌های برزخ https://eitaa.com/tahfiz110

فرازی زیبا و دلنشین از سوره مبارکه ضحی، با صدای استاد محمود شحات انور 🌸🌸🌹🌹🌸🌸 https://eitaa.com/tahfiz110