🔴 مغز متفکر اسرائیل رفت جهنم ترور شاه ماهی توسط حزب‌الله 🔻تاکنون ترور سه شخصیت مهم در اسرائیل 🔻(یوسی سارییل) فرماندهی یگان 8200 ارتش اسرائیل 🔻معاون یگان 8200 ارتش اسرائیل(هویت نامشخص) 🔻(شالومو یوناتان هازوت) مغز متفکر و طراح هوش مصنوعی گنبد آهنین در تاسیسات رافائل •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @dr_abolfazlnoorani

🎥سخنان بیل کوپر در مورد سرگرم کردن مردم جهان و امپراتوری رسانه ای بیل کوپر؛ در سال ۲۰۰۱ چنین افشاگری کرد و با شلیک گلوله به قتل رسید. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• @dr_abolfazlnoorani

من یتق الله...یرزقه من حیث لایحتسب ان تنصرالله ینصرکم سخنان اعجاب برانگیزمشاور فرمانده هوا فضای سپاه ـــــــــــــــــــــــ ✍کانال تحلیل سیاسی https://eitaa.com/joinchat/3832938513C10428c852e

♨️ دوگانه‌سازی باطلی به نام «علم و شبه‌علم»! 👈 این اظهارات جناب وزیر علوم را با دقت گوش دهید! دو گزاره را مطرح می‌کند: ۱. در علم، بحث عقیدتی نداریم! ۲. همه باید دو واحد فلسفه علم بگذرانند! 🔹 اتفاقاً ما هم معتقدیم که در علم، بحث عقیدتی نداریم. اما به شرطی که یک موضوع به اثبات قطعی برسد. نه آنکه هر آنچه می‌گویید را مفروض قطعی قرار دهید و بقیه را همه «شبه‌علم» بخوانید. 🔘 جناب وزیر! اسم اینکه تمام راه‌های اثبات فانتزی بودن عقیده خود را ببندید، «ترویج علم» نیست، «مبارزه با علم» است! 🔸 اتفاقاً ما هم معتقدیم همه، از جمله شما باید حداقل دو واحد فلسفه علم بگذرانید. کمی با مبانی علم آشنا شوید. کمی راه‌های سوءاستفاده از پوششی به نام «علم» را فهم کنید. کمی درک کنید همین دوگانه باطلی که می‌سازید، اتفاقاً تبدیل شده است به ابزاری برای ضربه زدن به جوامع! 🔘 جناب وزیر! پیشنهاد می‌دهم قبل از گذراندن دو واحد «فلسفه علم»، یک واحد «تاریخ علم» بخوانید تا بدانید همین تفکر باطلِ به ظاهر زیبای شما چه بر سر علم آورده است. 💢 این ادعای وزیر، علیرغم ظاهری زیبا، باطنی به شدت ترسناک دارد. پشت این ادعای زیبا، یک روحیه دیکتاتورمآبانه وجود دارد برای سرکوب هرگونه نظر مخالف! @dadshahr_iranian https://eitaa.com/joinchat/576716962Cc71788c261

با سلام و ادب شایسته بود رئیس جمهور محترم در ادامه دستور خود به سوالات اساسی در این رابطه پاسخی هرچند اجمالی ارائه میدادند. ۱. اولا اینکه آیا دستگیر شدگان بر اساس قوانین موجود در دانشگاهها و یا نظام قضایی دستگیر شدند و یا بنا به سلیقه برخی متولیان امور در دانشگاهها ؟ ! چرا آقای رئیس جمهور بجای دستور به بررسی موضوع و تفکیک نوع جرم و انواع مجرمان به طور مطلق از آزادی دستگیرشدگان سخن گفتند ؟ ! ۲. تکلیف قسم آقای رئیس جمهور بر اجرای قانون چه میشود ؟! اگر قرار باشد قانون اجرا شود اول حامی قانون پس از رهبری معظم چه کسی شایسته تر از روسای قوای سه گانه بویژه رئیس جمهور است؟! ۳. مهمترین ایراد نظام قضایی و اجرایی ما فقدان نظارت کافی و رساندن مجرمان به کیفر شایسته آنان است ؛ آیا بهتر نبود رئیس جمهور محترم، خود بر طبل این ایراد ننوازد ؟! و بیش از پیش موجبات یاس احاد مطالبه گر و عدالتخواهان جامعه را فراهم نیاورد ؟! ۴. جرم از احاد جامعه بد است اما از سوی فرهیختگان جامعه بدتر اگر قرار باشد در نظام اولویت های قضایی هر جامعه رسیدگی به کار مجرمان را تسریع و تشدید کنند اول باید بیش و پیش از همه ، جرم این قشر از جامعه را بررسی نموده و به کیفر شایسته آنان برسانند؛ چون جامعه فرهیختگان عالمانه تر و عامدانه تر مرتکب جرم میشوند تا سائر اشخاص لذا اگر قرار باشد از جرم مجرمان دانشگاهی یا حوزوی جامعه اغماض شود از جرم اقشار پائین تر به مراتب باید سریعتر و جدی تر اغماض شود ، سوال اینجاست آیا آقای رئیس جمهور تبعات اغماض از کلیه مجرمان کشور و آزادی آنها را میپذیرند ؟! در اینصورت آیا دیگر امنیتی در جامعه باقی خواهد ماند ؟! آیا چیزی جز هرج و مرج نصیب جامعه خواهد شد ؟ ! ۵. بی تردید آقای رئیس جمهور پیش از سخن و بیش از همه میدانند مجرمان دانشگاهی معمولا جرم های سیاسی امنیتی داشته و کسانی بودند که در جریان فتنه های براندازانه نظام بر اراده و گستاخی اغتشاشگران مجرم میدمیدند و بلکه نقش امید دهنده و رهبری آنها را بعهده داشته اند سوال اینجاست اگر قرار باشد این مجرمان از بند مجازات آزاد شوند آیا این موضوع به خط براندازی و رهبران خارج نشین و بیگانه آنها در انجام جرم و امید به حمایت آقای رئیس جمهور را به عنوان گام نخست در مرحله اغتشاشات بعدی قرار نخواهند داد ؟! ۶. با توجه به اینکه در جریان انتخابات اخیر ریاست جمهوری، مجرمانی چون خاتمی و متهم بزرگی چون روحانی و برخی دیگر از فتنه گران برانداز بودند دستور رئیس جمهور به این موضوع آنهم در اولین ماه ریاست وی بر قوه اجرایی جای این شائبه را بوجود نمیاورد که این اقدام رئیس جمهور متاثر از فشارهای این دسته از حامیان انتخاباتی وی بوده است و چه بسا نوید دهنده اغتشاشاتی بزرگتر از فتنه های سابق ؟! ۷. آیا این عمل نوعی الگو دهی به تمامی وزرا ، معاونان و مدیران مجموعه دولتی در سوء استفاده از فرصت ها جهت اعمال نفوذ و حرکت فرای قانون و بلکه علیه قانون نمی باشد ؟! ۸. هرچند دستور رئیس جمهور به آزادی دستگیر شدگان و یا اغماض از مجازات دانشگاهی برای محکومین کمیته های انضباطی دانشجویی و انتظامی اساتید دانشگاهها قدری مجمل مینماید اما به هر صورت بخشی از محکومان دانشگاهی که به دلیل دستگیری ، محکومیت قضایی دارند دستور و یا موافقت به آزادی آنها برابر با قانون اساسی تنها از اختیار رهبری معظم انقلاب است ، دستور رئیس جمهور به آزادی دستگیر شدگان و یا این دسته از محکومان دخالت در حریم اختیارات رهبری سوء استفاده از فرصت و موجب نگرانی دلسوزان نظام نیست ؟ ! و نیز آیا این دستور اراده و استقلال اعضای کمیته های انضباطی دانشجویی و انتظامی اساتید در دانشگاهها را سست نخواهد کرد ؟! بنا بر این از تمامی وزراء محترم مورد خطاب و متولیان امور در دستگاه قضا انتظار میرود پیش از هرگونه اقدام در خصوص این دستور شفاهی آقای رئیس جمهور مراتب و تبعات عمل به این دستور را به ایشان گوشزد نموده و و با ایشان مذاکره نمایند و هیچ کاری را بدون هماهنگی با دستگاههای امنیتی انجام ندهند، خصوصا اینکه دستگاه قضا مستقل از دستگاه اجرایی تحت نظر ریاست محترم قوه قضائیه بوده و بدون رعایت قوانین و بخشنامه های آن قوه و یا دستور ریاست محترم آن ، مجاز به ترک و یا انجام هیچ اقدامی نمیباشند. ما بر این باوریم ریاست محترم جمهور در مقام تبیین یک مسئله و بیان یک خواسته بعضا دچار لغزش میشوند که تبیین صحیح آن مسئله و موضوع نوعی برادری و حمایت از ایشان محسوب میشود. خدایا یک لحظه ما را به خودمان واگذار نفرما و از خط ولایت جدا مگردان برادر شما. قم . ورامین . غلامی ـــــــــــــــــــــــ ✍کانال تحلیل سیاسی https://eitaa.com/joinchat/3832938513C10428c852e

. ♻️ یک نمونه از کسانی که پزشکیان نگران تحصیل آنها شده 🔰 حمید رسایی: صدها هزار استاد و دانشجو در دانشگاه‌های کشور مشغول تدریس و تحصیلند که مشکلات متعددی از جهت آموزشی و رفاهی متوجه آنهاست. اینکه اولین دستور آقای پزشکیان به جای برطرف کردن مشکلات آنها بازگرداندن چند ده #داعشجو به محیط دانشگاه است، محل سؤال‌ جدی است. نمونه‌ای از یک دانشجو که آقای پزشکیان تلاش می‌کند امثال او را به محیط دانشگاه برگرداند! برگرداندن چنین داعشجویانی به محیط دانشگاه، پای وزیر علوم را هم به مجلس باز می‌کند. 👈 کانال حمید رسایی: eitaa.com/rasaee

✅ وال استریت ژورنال: 📍این پهپاد ایرانی به دلیل دشواری در رهگیری، تهدید فزاینده‌ای برای آمریکا و شرکای آن به بار آورده... ـــــــــــــــــــــــ ✍کانال تحلیل سیاسی https://eitaa.com/joinchat/3832938513C10428c852e

🎥داستان سرنوشت سلطان شرکت هرمی گولدکوئست ایران و اظهار پشیمانی برای اولین بار پس از سال‌ها در تلویزیون روایت سرنوشت عجیب سلطان گولدکوئست بعد از بازگشت به ایران در برنامه میدون ملاقات شبکه سه / خودم رو تحویل دادم ـــــــــــــــــــــــ ✍کانال تحلیل سیاسی https://eitaa.com/joinchat/3832938513C10428c852e

🎥 مجاهدان فلسطینی چطور هنوز توانایی اجرای عملیات موفقیت‌آمیز را دارند؛ ژنرال اردنی پاسخ می‌دهد 🔶 «فایز الدویری» ژنرال بازنشسته اردنی: 🔺"در مورد جنگ نامتقارن صحبت می‌کنیم؛ این درگیری بین چند گروه چریک و یک ارتش کلاسیک است اما این گروه‌ها معادله جدیدی خلق کرده‌اند که همان نبرد تونل‌ای زیرزمینی است." ـــــــــــــــــــــــ ✍کانال تحلیل سیاسی https://eitaa.com/joinchat/3832938513C10428c852e

وفاق ملی یا نفاق میلی؟! اینکه در انتصابات دولت جدید، حامیان فتنه و کسانی که در آتش اغتشاشات مختلف دمیده اند را برای مناصب مهم بگماریم، آن هم بدون توجه به خون بی گناهانی که ریخته شد، اسمش وفاق ملی است یا نفاق میلی؟!! #استحاله #نفوذ ✍قاسم اکبری

به کانال اساتيد بسیجی دانشگاه بپیوندید. https://eitaa.com/joinchat/2365522423C8a48834cf1

. ♻️ سؤال افکار عمومی/ چه ارتباطی بین پزشکیان و این داعشجویان هست؟ 🔰 حمید رسایی: آقای پزشکیان! اینها #داعشجو یانی کسانی هستند که شما آنها را #دانشجو می‌نامید و برایشان عصمت قائلید و معتقدید به هیچ وجه نباید ضوابط و آیین‌نامه‌های انضباطی در باره آنها اعمال شود و باید به دانشگاه برگردند! در هیچ کجای دنیا از چنین قانون‌شکنانی حمایت نمی‌شود، سؤال‌ این است: چرا شما در قامت ریاست جمهوری از آنها حمایت می‌کنید؟ چه ارتباطی بین شما و آنهاست؟ پ‌ن: فیلم‌هایی که تعداد معدودی از این داعشجویان، با فحش‌های رکیک جنسی شعار می‌دهند و به مقدسات توهین می‌کنند، قابل نمایش نیست. والا درباره ارتباط پزشکیان و آنها هم سؤال هست! 🔺برای دیدن تحلیل‌های حمید رسایی عضو کانال شوید🔻 eitaa.com/joinchat/389677056C798a6dc5a1