May 11
برای استفاده از تجربه های موفق معلمان و اساتید موفق دروس مختلف مدرسه و دانشگاه
با ما
همراه باشید 🌹
سلام خسته نباشید
لینک کانال
«تجربه های من»
در این کانال
از تجربه های مختلف موفق معلم های رشته ها و مقاطع مختلف تحصیلی مدارس و دانشگاه ها
به اشتراک میگذاریم
ان شاء الله که برای علاقمندان به تعلیم و تربیت
مفید و موثری باشه
✅ لینک روبیکا
https://rubika.ir/tajrobehhayman110
✅ لینک ایتا
https://eitaa.com/tajrobehhayman110
✅ تجربه های من ....
✅چرا پاک کن⁉️
آموزگار: سید رحیم طالشی
پایه: اول دبستان
سابقه تدریس:25سال
سابقه تدریس در اول دبستان: 15سال
شهر:جویبار
✅ #تجربه :
از کارهای جالب و موفقیت آمیزی که در کلاس همواره انجام می دهم عدم استفاده از پاک کن در کلاسم باشد. که این کار بخصوص در پایه های پایین تر به نظر من ضروری می باشد. این کار من هم از طرف مسئولین مورد توجه قرار گرفت.
از نظر من هرچه دانش آموزان از پاک کن کمتر استفاده کنند, دقت و #تمرکز آن ها بالارفته و همچنان خوش خط تر می شوند.
به طور مثال
هرگاه بخواهند کلمه ای را بنویسند وقتی بدانند که نمی توانند خطای خود را اصلاح کنند, با دقت بیشتری می نویسند مثلا برای نوشتن کلمه (بابا) به دقت هجی کرده و می نویسند.
👈از نظر من پاک کن بر یادگیری تاثیر منفی می گذارد.
#معلم
#مدرسه
#آموزش
#دانش_آموز
✅ تجربه ها من....
✅حرفه ی معلمی به اشتراک بذارم
👈فاصله ی حسین با املا
به نام خداوند
بچه ها ، آقای نریمان نورمحمدی ، معلم ابتدایی شهرستان تنکابن با 29سال سابقه این طور تجربه ی خود را بیان می کنند.
ایشان در سال 19ام تدریس خود، معلم چهارم دبستان یک روستا در تنکابن بودند . یکی از دانش آموزانش به نام حسین، پسری زیبا رو و بلند قامت بود و به خاطر جُسه و قامتش بر نیمکت آخر کلاس می نشست.
حسین در درس املا همیشه با مشکل مواجه بود. همیشه نمرات پایینی کسب میکرد .و همین عامل اعتماد بنفسش را بسیار کم کرده بود.
آقای نورمحمدی تلاش بسیاری کردند اما راه بجایی نرسید.
تا این که:
یک روز در زنگ املا معلم به طور اتفاقی در هنگام گفتن املا در فاصله ی نزدیکی ازحسین می ایستتد.
و املا می گوید .
در همان روز حسین نسبت به دفعات قبل نمره ی بالاتری کسب کرد.
معلم با مشاهده ی این اتفاق در دفعات مختلف دچار شک می شود .و در فاصله ی دور و نزدیک به او املا میگوید و متوجه تفاوت در نمرات او می شود.
به خاطر همین با پدر و مادر حسین مشورت می کند سپس اورا به شنوایی سنجی ار جاع می دهد. متوجه شدند که گوش حسین دچار مشکل است. و باید از سمعک استفاد کند .
اما مادر حسین با گذاشتن سمعک مخالفت می کرد .
چون حسین املایش روز به روز پیشرفت می کرد و مورد توجه و تشویق معلم و دانش آموزان قرار می گرفت.
و این امر موجب می شد که روحیه حسین بهتر و بهتر شود.مادرش راضی می شود که تا بهبودی کامل پسرش ، مطابق دستورات پزشک عمل کند.
👈 #نتیجه_گیری:
معلم باید با نگاه عمیق به اتفاقات و شناخت کامل دانش آموزان،از انان بهترین ها را بسازد.واز بهترینها بشود.
و با ریختن آب تشویق آتش نقص های بچه ها را خاموش کند.
«معصومه نورمحمّدی»
#تجربه
#معلم
#مدرسه
#آموزش
#دانش_آموز
#عکس_طنز
😂😂😂
✅جوری که میریم مدرسه و جوری که از مدرسه میزنیم بیرون🤣
#مدرسه
#دانش_آموز
#طنز
✅تجربه های من
#راهنمازندگی
مشاور مدرسه شهید محسن تبار دراز کش بندپی شرقی بابل آقای ایوب طالبی حسنکلا دربهمن سال 1389،
یکی از والدین به همراه فرزند دوم ابتدایی اش برای راهنمایی و مشاوره به دفتر آمدند که ما در ادعا می کرد که فرزندش هیچ توانایی در یادگیری درس ندارد
و
معلم و مدیرش تقاضا کردند که والدین او را به مدرسه استثنایی بفرستند....
آنها ادعا می کردند
دانش اموز هیچ توانایی در یادگیری ندارد
ولی
من با دیدن دانش آموز با این امر مخالفت کردم و خواهان تست یادگیری از دانش آموز شدم
و
فهمیدم که دانش آموز فقط دارای #اختلال_یادگیری است
و نیاز به کمی کمک و توجه بیشتر والدین و #معلم دارد و با کمک بیشتر ،پیشرفت زیادی می کند
وبر خلاف تصور معلم و #مدیر نیازی به مدرسه ی استثنایی ندارد .
با معلم دانش آموز صحبت کردم و راهکارهایی را هم به او وهم به والدینش دادم وبا بررسی موقعیت او بعد از چند وقت متوجه پیشرفت روز افزون دانش آموز شدم و والدین او نیز خیلی خوشحال بودند
و این دانش اموز به علت #تلقیناتی که به او شده بود و کمبود #اعتمادبه_نفس آعتماد به نفس کاملا نا امید شده بود
و
هیچ تلاشی نداشت ولی با تلاش بیشتر معلم و والدین وضعیتش به طور چشم گیری بهبود یافتش
#راهنما
#تجربه
#معلم_حرفه_ای
#عکس_طنز
🤣🤣🤣
✅برا بچه های دهه ۶۰ از سختی های زندگی حرف نزنید
اونا تا این و نشون نمیدادن از مداد جدید خبری نبود !!
#مدرسه
#دانش_آموز
#مداد
#طنز
✅تجربه های من....
#طرح
✅ نمونه طرحی برای بانشاط و طراوت کردن فضای مدرسه
برای دانسته آموزان توسط یک معلم
سلام علیکم
*خانواده های محترمی که گل و گیاه آپارتمانی دارند می توانند به مدرسه شهید دستغیب
چاه ورز اهدا نمایند
تا با این کارشان محیط تحصیلی دانش آموزان را بانشاط کنند*
اگر خودتان ندارید ، لطفا این پیام را برای دیگران ارسال کنید
#مدرسه
#معلم
#دانش_آموز
#فضاسازی
#نشاط
✅ تجربه های من
#مدیر_موفق
👈راههای ایجاد پویایی و نشاط در فضای فیزیکی مدرسه :
بنده به عنوان مدیر مدرسه اقدامات زیر را برای پویایی و نشاط در فضای فیزیکی مدرسه انجام دادم . 👇
🔰رنگ آمیزی ایجاد فضای سبز و درخت کاری درمحیط آموزشگاه توسط گروههای دانش آموزی
🔰تقویت کارگاه و آزمایشگاه و فعال کردن دانش آموزان در زمینه ی فراگیری درسها‘با اجرای عملی واجرا توسط خود آنان
🔰ایجاد فضای مناسب برای کتابخانه واستفاده از سخنان ائمه و بزرگان در خصوص مطالعه و تشویق و ترغیب دانش آموزان به مطالعه وپژوهش
🔰جمع آوری نظرات دانش آموزان در خصوص فضا و تز یینات کلاسها
🔰نصب صندوق انتقادها وپیشنهادها ودر نظر گرفتن ضمانت اجرایی برای پیشنهادهای معقول دانش آموزان
🔰تهیه ی تابلویی برای نصب عکسها ی انتخابی و جزاب دانش آموزان تلاشگر ‘ خلاق وهنر آفرین
🔰زیبا سازی درورودی ودیوارهای بیرونی با جملات مناسب
🔰آموزش به دانش آموزان برای استفاده ی صحیح ازامکانات
🔰اجرای نرمش صبح گاهی در مراسم آغازین با نوار
🔰استفاده از زنگهای اخبار کوتاه علمی و اختراعات و...
🔰استفاده ی دانش آموزان از رنگهای شاد در پوشش خود...
#تجربه
#مدیر
#مدرسه
#نشاط
May 11
#طنزحلال
#دانش_درس_خون
😂😂🤣
مکالمه بین دوتا بچه درس خون:
-چقد خوندی؟
+ناموسا هیچی نخوندم تو چی؟
-حاجی من اصلا جزوه و کتاب ندارم
[هر دو در امتحان ۲۰ میگیرند😍😍]😐
😂😂😂
#امتحان
#مدرسه
#دانش_آموز
#طنز
882_52903909237042.pdf
428.4K
🌱 #مطالعه
#امتحان 🌹
📖 روش مطالعهی پرسشمحور
👈حرفهایها چگونه کتاب میخوانند⁉️
📒میخوانم، اما یاد نمیگیرم!
📒 هنگام مطالعه، سؤالی برایم پیش نمیآید!
📒 هنگام مطالعه، زود خسته میشوم!
📒سوال کردن را از کجا شروع کنم؟
📒 کتابهای دشوار را چگونه بخوانم؟
✅ بفرستید برای دوستان و فامیل دانش آموز تون 🍀
#مدرسه
#دانش_آموز
#یادگیری
#طنزحلال
✅ #اولین_تجربه 😳😳😳
اعتراف میکنم....
اولین روزی....
که رفتم دانشگاه‼️
نیم ساعت تو حیاط نشسته بودم تا زنگ رو بزنن
برم سر کلاس!😁😁
#طنز
#دانشگاه
#یادگیری
#مدیریت_مطالعه
🤍˙∘˚ چیکار کنیم درسایي که میخونیم یادمون نره ⁉️
🎀˙∘˚ #رمزگذاري:
موقع درس خوندن با کلمهها بازي کنید و براشون رمز بزارید✨
👌🏼˙∘˚ #مرور دَرسِت:
اگه درسایي که در طول روز خوندي رو مرور نکني همش میپره ، پس قبل از خواب یا اول صبح وقتي بیدار میشي حتما مرور کن💗
🍭˙∘˚مطالب درسي رو با صدای بلند بخون:
وقتي با صداي بلند بخوني و مرور کني تاثیر بهتري تو یادگیري داره🌷
😁 #تست زني و حل تمرین:
این کار بعد ازخوندن درساتون تاثیر خیلي زیادي تو یادگیري کامل داره و اینجوري میتونید بفهمید تو کدوم مباحث مشکل دارید و کدوم رو بهتر یاد گرفتید🕯 |
‹💠⃟🇮🇷
#مدرسه
#امتحان
#مطالعه
#یادگیری
#مدیریت_مطالعه
✅درس میخونم اما هیچی یاد نمیگیرم...🥲
🐝¹_موقع درس خوندت اهنگ بی کلام و... نذار.
📒²_موقع درس خوندن دراز نکش چون مغز نمیدونه مطالب جدید سیو کنه یا بخوابه.
🐝³_تو امکان های گرم درس نخون چون بشدت خوابت میگیره.
📒⁴_بعد از خوندن مباحث تست بزن اگر یاد نگرفتی دوباره بخون.
🐝⁵_نذار زور درست به تو برسه،منفی نگر نباش با ارامش آسايش بخون.
📒⁶_اگر دیدی خیلی خسته ای حتما ده دقیقه تو فضای باز قدم بزن و یا یکم ریلکس کن تا اروم بشی .
#درسی
#مطالعه
#امتحان
#معلم
#هویت_ساز
✍ رفتار، گفتار، موضعگیری و اشاره #معلم، #هویتسازی میکند!
#رهبرانقلاب
هویّت منابع انسانی در #آموزشپرورش شکل میگیرد.
#معلّم وقتی که در میدان حضور فعّال دارد، در واقع دارد هویّتسازی میکند.
شما رفتارتان، گفتارتان، موضعگیریتان، اشارهتان، گاهی در کلاس یک شوخیای که میکنید، گاهی یک تشری که میزنید، همهی اینها در مخاطبتان که آن نسل جوانی است که فردا باید تصمیمگیری کند و تصمیمسازی کند در کشور، سازنده است، تأثیرگذار است.
🔹️بخشی از بیانات اخیر رهبر انقلاب در دیدار معلمان. ۱۴۰۳/۲/۱۲
🔹️متن کامل بیانات:
💻 khl.ink/f/56208
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
#هویت
#شخصیت
#دانش_موز
#مدرسه
#مخاطب_شناسی
#دکتر_برایان_ترسی_کانادایی
🔴 تفاوت سیب و توت فرنگی❗
⚫ یک خطای شناختی رایج❗
♦️معلمی به یک پسر هفت ساله ریاضی درس میداد. یک روز که پسر پیش معلم آمده بود، معلم میخواست شمارش و جمع را به پسرک #آموزش دهد.
🔻معلم از پسر پرسید:
«اگر من یک سیب، با یک سیب دیگه و یک سیب دیگه به تو بدهم، چند تا سیب داری؟»
پسرک کمی فکر کرد و با اطمینان گفت:
«چهار!»
🔻معلم که نگران شده بود، #انتظار یک جواب درست را داشت؛ سه. معلم با ناامیدی با خود فکر کرد:
«شاید بچه درست گوش نکرده باشه.»
او به پسر گفت:
«پسرم، با دقت گوش کن. اگر من یک سیب با یک سیب دیگه و دوباره یک سیب دیگه به تو بدم، تو چند تا سیب داری؟»
🔻پسر #ناامیدی را در چشمان معلم میدید. او این بار با انگشتانش حساب کرد. پسر سعی داشت جواب مورد نظر معلم را پیدا کند تا بلکه خوشحالی را در صورت او ببیند اما جواب باز هم چهار بود و این بار با شک و تردید جواب داد:
«چهار»
🔻یأس بر صورت معلم باقی ماند. او به خاطر آورد که پسرک توت فرنگی خیلی دوست دارد. با خودش فکر کرد شاید او سیب دوست ندارد و این باعث میشود نتواند در شمارش تمرکز کند. معلم با این فکر، مشتاق و #هیجان زده از پسر پرسید:
«اگر من یک توت فرنگی و یک توت فرنگی دیگه و یک توت فرنگی دیگه به تو بدم، چند تا توت فرنگی داری؟»
🔻پسر که خوشحالی را بر صورت #معلم میدید و دوست داشت این خوشحالی ادامه یابد دوباره با انگشتانش حساب کرد و با لبخندی از روی شک و تردید گفت:
«سه؟»
معلم لبخند #پیروزمندانهای بر چهره داشت. او موفق شده بود. اما برای اطمینان، دوباره پرسید:
«حالا اگه من یک سیب و یک سیب دیگه و یک سیب دیگه به تو بدم، چند تا سیب داری؟»
پسر بدون مکث جواب داد:
«چهار!»
🔻معلم مات و مبهوت مانده بود. با #عصبانیت پرسید:
«چرا چهار سیب؟»
پسر با صدایی ضعیف و مردد گفت:
«آخه من یک سیب هم تو کیفم دارم.»
👈 وقتی کسی جوابی به شما میدهد که متفاوت از آنچه میباشد که شما انتظار دارید، سریع نتیجهگیری نکنید که او اشتباه میکند. شاید ابعاد و زوایایی از موضوع وجود دارد که شما درباره آنها هنوز فکر نکردهاید یا شناخت ندارید!
📚 دکتر برایان #تریسی
🔻این حکایت خیلی از ماهاست. یک #خطای_شناختی که شاید برای بسیاری از ما نیز اتفاق افتاده باشد و البته در آن زمان متوجه نشده باشیم.
در تعامل با #فرزندانمان، #همسرمان و در تحلیل وقایع اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، همیشه سهمی برای این جنس خطا کنار بگذاریم.
#مخاطب
#شناخت
#آموزش
#آموزشی
🫧 #مخاطب_شناسی
#کودک
#نوجوان
🖍کودکان و نوجوانان بر خلاف بزرگسالان درگیر دلخوری ها و کینه توزی های بلندمدت نمی شوند؛
خیلی زود لغزش ها را فراموش می کنند و خیلی زود همدیگر را می بخشند.🌷
🖍خطاها و لغزش های کودکان و نوجوانان و حتی گاه جوانان، معمولا از روی ناآگاهی، بی تجربگی و غفلت است؛
بنابراین
نوع برخورد با آن باید متفاوت با رفتارهای بزرگسالان که گاه ریشه در خصومت، کینه توزی و لجاجت دارد باشد.🌷
🖍کودکان، #هوش_هیجانی پایینی دارند و نوجوانان هم درگیر چالش های جسمی و روحی و روانی بلوغ هستند؛
جوانان
هم ناپختگی های خاص خود را دارند؛ بنابراین
در کار آموزشی و تربیتی با آنان، باید مسائل را از زاویه نگاه آنان و شرایط آنان هم دید.🌷
🖍کش دادن مشکلات انضباطی، برگرداندن مسائل گذشته و... جز آسیب ارتباطی بین معلم و شاگرد و در نتیجه قطع جریان ارتباطی آموزشی و تربیتی، فایده دیگری ندارد.🌷
🖍از جنبه #الگویی نیز، به جای آنکه معلم، جلوه بزرگواری و عفو گذشت باشد، تصویری از یک شخصیت کم جنبه، کینه توز و غیرقابل اعتماد را به نمایش می گذارد.🌷
✅ قبل از ورود به مدرسه و کلاس در هر روز،
فرض را بر این بگذاریم
که دانش آموزان جدیدی هستند که هیچ ذهنیت منفی از آنان نداریم؛
این فرض،
در کنار شناختی که از روحیات شاگردان به دست آورده ایم، می تواند ما را در ارتباطات آینده و مدیریت کلاس یاری بخش باشد.👌
.............🍃🌷🍂.............
#معلم
#کینه
#نوجوانوکودک
⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱
✍کانال تجربههای من💻
⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱⋱