🥳 و مهمتر اینکه این کارگاه در جشنواره بازگشایی مدارس شامل تخفیف ۴۰ درصدی برای تمام ثبت نام کنندگانه 🤩

❤️یک معلم دلسوز با قلبش درس می دهد 💝 نو معلمان ، به دنیای قلب ها خوش آمدید. https://eitaa.com/tajrobiyatmoalemi

🪁درست کردن کاردستی از اون خاطراتی هست که خیلی از ما از دوران مدرسه با خودمون به یادگار داریم و بعضی ها مون هنوز هم چند تا از اون رو نگه داشتیم😄

خوب این ساخت کاردستی هم خودش یک شیوه تدریسه #چالش۹۷ شیوه تدریس واحد کار

#چالش۹۷ نحوه اجرای شیوه تدریس واحد کار: در این شیوه تدریس، دانش آموزا با راهنمایی معلمی به صورت فردی یا گروهی یک پروژه عملی رو انجام می‌دن که در اون به تولید یک محصول نهایی یا حل یک مشکل خاص پرداخته میشه

🌞فرصت‌های شیوه تدریس واحدکار: یادگیری عمیق و عملی، تقویت مهارت‌های حل مسئله، توسعه مهارت‌های مدیریت پروژه، افزایش توانایی همکاری و تعامل، تشویق به خلاقیت و نوآوری و ارتباط بیشتر با دنیای واقعی از جمله فرصت های این شیوه تدریسه

🌨محدودیت‌های این شیوه: نیاز به منابع و تجهیزات ممکن است اجرای پروژه‌ها و تولیدات زمان‌بر باشه دشواری در مدیریت کلاس محدودیت راهنمایی برای تولید پروژه‌ها ممکنه بعضی دانش‌آموزا با توجه به پیشرفت پروژه سایرین تحت فشار و استرس قرار بگیرنن نیاز به برنامه‌ریزی دقیق و سختی برقراری عدالت در ارزیابی پروژه ها از محدودیت های این شیوه هست

🔻یه خاطره رو با هم مرور کنیم🤗

✍اسم شما بیشتر کدوم طرف بود خوب ها یا بدها؟ 😬 این ادامه داره ... @tajrobiyatmoalemi

#چالش۹۸ مبصر کلاس ( یا نماینده کلاس ) یادتون باشه در روزهای اول شروع کلاس یک مبصر برای کلاس انتخاب کنید می تونه یک نفر ثابت باشه یا بین چند نفر گردشی باشه اما با تجربه هایی که خودمون در دوره تحصیل داشتیم گردشی بودن مبصر بهتر

🧩برای مبصر چند وظیفه رو مشخص کنیم👇 - نظارت بر رعایت نظم در کلاس و در زمان‌هایی که معلم حضور نداره - ارائه گزارش مشکلات کلاس به معلم -کمک به برگزاری منظم کلاس و جلوگیری از بی‌نظمی - همراهی و راهنمایی دانش‌آموزان در مواقع لازم - الگو بودن برای دیگر دانش‌آموزا با رفتار مناسب

🙄اما باید به چند مورد در انتخاب مبصر توجه کنیم: مسئولیت‌پذیری، عدالت‌مداری، نظم و انضباط داشته باشه، ضعیف نباشه، منصف باشه، اعتماد به نفس، خوش‌اخلاق باشه و به دیگران هم احترام بزاره، با معلم همکاری و هماهنگی داشته باشه، صبور باشه و اکثر دانش اموزا بپذیرنش @tajrobiyatmoalemi

  ▪️درگذشت تعدادی از کارگران زحمتکش معدن در شهر طبس را به خانواده های آنها تسلیت عرض می کنیم. 😔 @tajrobiyatmoalemi

💢معلمی فرصتی است برای یادگیری ══❁🔅🔹💠🔹🔅❁══ در گفتمان تجربیات معلمی، با ما همراه باشید🔽 @tajrobiyatmoalemi

این یه نکته جغرافیایی داره 😄👇

✳️ بجنورد ، مرکز استان خراسان شمالی 🛄 #بیرجند، مرکز استان خراسان جنوبی

🥁کانال تجربیات معلمی (باطعم آبنبات بجنوردی) فرصتی برای تغییرآهنگ تدریس ولذت بخش کردن آموزش برای یادگیری 📲لینک پیام ناشناس https://harfeto.timefriend.net/17129039501077

📬 جهت کسب اطلاع بیشتر از تخفیف کارگاه هوش مصنوعی در جشنواره بازگشایی مدارس و ثبت نام، به صفحه شخصی زیر @shakerian_h در ایتا و شاد پیام ارسال فرمایید. ══❁🔅🔹💠🔹🔅❁═ در گفتمان تجربیات معلمی، با ما همراه باشید🔽 @tajrobiyatmoalemi

#چالش۹۹ 🗣روش تدریس مباحثه ای: دانش‌آموزا در این روش از طریق بحث و گفتگو به تبادل نظر و تحلیل مسائل می‌پردازن @tajrobiyatmoalemi این روش شامل انتخاب موضوعی جالب، تدوین سوالات کلیدی، تقسیم‌بندی دانش‌آموزا به گروه‌های کوچک، توضیح قواعد بحث و انجام بحث به عنوان تسهیل‌کننده هست. معلم باید به تشویق مشارکت تمام دانش‌آموزا، توجه به تنوع دیدگاه‌ها و مدیریت زمان بپردازده. در پایان هم خلاصه‌سازی نکات کلیدی و نتیجه‌گیری از بحث انجام می‌شه.

💠فرصت‌های شیوه تدریس مباحثه ای : تقویت تفکر انتقادی، بهبود مهارت‌های گفتاری و بیان، توسعه توانایی گوش دادن فعال، یادگیری از دیدگاه‌های مختلف، تشویق به مشارکت فعال، بهبود توانایی بررسی و تحلیل مسائل از جمله فرصت های این شیوه هست.

⬇️ اما محدودیت‌های این شیوه: نیاز به مدیریت دقیق برای جلوگیری از انحراف بحث، برخی دانش‌آموزا ممکنه خجالتی باشن و مشارکت فعال نداشته باشن، دشواری در ارزیابی عادلانه، زمان‌بر بودن جلسات و اینکه ممکنه به تمام مسائل پرداخته نشه در کنار ممکنه بعضی دانش‌آموزا بحث رو به سمت موضوعات غیرمرتبط بکشونن از محدودیت های این شیوه هست @tajrobiyatmoalemi

#معرفی_کتاب🔻 📚 کتاب معرفی ابزار هوش مصنوعی برای تدریس 📽هم فیلم ببینیم، هم کتاب بخوانید: 🌐 کلیپ معرفی کتاب 🔰 https://www.aparat.com/v/txqc4og 📚این کتاب دارای رمزینه کیوآرکد و امکان📺 پخش فیلم محتوای کتاب است و یه موضوعاتی چون تعریف و تاریخچه هوش مصنوعی کاربردهای هوش مصنوعی در تدریس، معرفی ابزارهایی هوش مصنوعی مانند چت بات ها، ابزارهای تولید فلیم، ابزارهای تولید تصویر، ابزار طراحی سوال و ... پرداخته است. 💰 مبلغ کتاب : 170 هزار تومان 📬 جهت کسب اطلاع بیشتر و ثبت سفارش، به صفحه شخصی زیر @shakerian_h در ایتا و شاد پیام ارسال فرمایید. ══❁🔅🔹💠🔹🔅❁══ در گفتمان تجربیات معلمی، با ما همراه باشید🔽 @tajrobiyatmoalemi

♻احتمالا این روزها یکی از موضوعات و چالش های مهمی که باهاش روبرو هستید ☺️ گفتگو با اولیاست #چالش۱۰۰

🔰معلم ها در گفتگو با اولیا و والدین دانش آموزا باید به این نکات توجه کنن: - احترام و ادب: این کمک می‌کنه تا فضای گفتگو مثبت و سازنده باشه - گوش دادن فعال: به صحبت‌های والدین با دقت گوش دادن و نظرات و نگرانی‌های اون ها رو جدی گرفتن، این نشون می ده که شما به نگرانی‌های اون ها اهمیت می‌دین - شفافیت و صداقت در مورد وضعیت تحصیلی و اجتماعی دانش‌آموزان - توجه به احساسات اونها: همدلی و درک احساسات اون‌ها می تونه به بهبود رابطه کمک کنه - ارائه اطلاعات مفید در مورد پیشرفت تحصیلی، رفتار و تعاملات اجتماعی دانش‌آموز - تبادل نظر و دریافت نظرات و پیشنهادات - برنامه‌ریزی برای آینده: در مورد برنامه‌های آینده و اهداف تحصیلی دانش‌آموز صحبت کنین و راهکارهایی برای بهبود وضعیت شون ارائه کنین - حفظ حریم خصوصی: اطلاعات شخصی دانش آموزا رو با سایر اولیا مطرح نکنین - پیگیری: پیگیری وضعیت دانش‌آموز ار اولیا باشین @tajrobiyatmoalemi

می تونید نظر و پیشنهادات تون رو اینجا ارسال کنید👇 https://harfeto.timefriend.net/17129039501077

😊 شاید شما فرشته ی نجات یک کودک باشید ═══❁🔅🔹💠🔹🔅❁═══ در گفتمان تجربیات معلمی، با ما همراه باشید🔽 @tajrobiyatmoalemi

👨‍💻دوازدهمین کارگاه مجازی "کاربردهای هوش مصنوعی" ویژه معلمان 📊موضوع: ابزار هوش مصنوعی برای تدریس ⌛️زمان: پنجشنبه ۱۲ مهر ۱۴۰۳/ ساعت ۱۷ 💰با تخفیف ۴۰ درصد جشنواره بازگشایی مدارس 🔻مهلت ثبت نام جهت استفاده از تخفیف جشنواره، تا ساعت ۲۱ سه شنبه ۱۰ مهر ماه می باشد 📬 جهت کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام، به صفحه شخصی زیر @shakerian_h در ایتا و شاد پیام ارسال فرمایید. ══❁🔅🔹💠🔹🔅❁═ در گفتمان تجربیات معلمی، با ما همراه باشید🔽 @tajrobiyatmoalemi

#چالش۱۰۱ 🤔روش تدریس سقراطی: در این شیوه معلم به جای ارائه مستقیم اطلاعات، با طرح سؤالاتی متفکرانه و چالش‌برانگیز، دانش‌آموزا رو به تفکر عمیق و کشف پاسخ‌ها هدایت می‌کنه. هدف این روش، پرورش تفکر انتقادی، حل مسئله و استدلال در دانش‌آموزا است @tajrobiyatmoalemi

🔅فرصت‌های این شیوه: تقویت تفکر انتقادی و ایجاد فرصت فرضیه‌ سازی و ارزیابی استدلال‌ برای دانش اموزا، افزایش انگیزه یادگیری، توسعه مهارت‌های ارتباطی، درک عمیق‌تر مفاهیم، پرورش خلاقیت، توسعه مهارت‌های همکاری از فرصت هایی که در این شیوه فراهم میشه.

🔰اما محدودیت‌ها: نیاز به معلم ماهر و توانمند، زمان‌بر بودن، احتمال انحراف از موضوع، نیاز به دانش‌آموزان فعال، عدم تناسب با برخی موضوعات درسی چون بعضی موضوعات پیچیده نیاز به ارائه مستقیم اطلاعات دارن، احتمال غالب شدن دانش‌آموزان قوی‌تر و عدم فرصت دهی جهت مشارکت به دانش‌آموزان ضعیف‌تر