eitaa logo
تجربیات معلمی (با طعم آبنبات بجنوردی)
1.2هزار دنبال‌کننده
436 عکس
137 ویدیو
10 فایل
👨‍🏫گفتمانی از حامدشاکریان #معلم #مدرس 🥁کانال تجربیات معلمی (باطعم آبنبات بجنوردی) فرصتی برای تغییرآهنگ تدریس ولذت بخش کردن آموزش برای یادگیری پیام به صفحه شخصی @shakerian_h 📲لینک پیام ناشناس https://harfeto.timefriend.net/17129039501077
مشاهده در ایتا
دانلود
👈شما هم می تونید یک معلم خلاق باشد 😎 فقط تصمیم بگیرید و در این مسیر گام بردارید
تجربیات معلمی (با طعم آبنبات بجنوردی)
#معرفی_کتاب🔻 📚 کتاب معرفی ابزار هوش مصنوعی برای تدریس 📽هم فیلم ببینیم، هم کتاب بخوانید: 🌐 کل
ضمنا مخاطبانی که متقاضی دریافت این کتاب هستند داریم برای سومین مرحله چاپ کتاب برنامه ریزی می کنیم برای ثبت در خواست کتاب می تونید به صفحه شخصی زیر پیام ارسال کنید @shakerian_h
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 اسم من مهرسا جهاندیدست 🔹مهرسا جهان‌دیده امروز در مراسم تشییع پدرش آخرین لحظات حضور پدر و فرصت استفاده از گرمای سایۀ پدرانه را با خوانش چند بیت شعر سپری کرد.
🏃در کلاس فعالیت های بدنی و حرکتی مثل زنگ ورزش و سایر فعالیت ها اجرا میشه این فعالیت ها هم سطوح مختلفی داره و فعالیت دانش آموزان به چند سطح تقسیم میشه سطوح حیطه بدنی و حرکتی
حیطه فعالیت بدنی (روانی حرکتی): دارای ۵ سطحه 🔻اجرای عمل بدون کمک 🔻دقت در عمل 🔻عادی شدن عمل 🔻مشاهده و تقلید 🔻هماهنگی حرکات
🌟 فعالیت بدنی و روانی حرکتی، کلید موفقیته هر حرکت و فعالیتی که انجام می‌شه، نه تنها به تقویت بدن کمک می‌کنه، بلکه تأثیر عمیقی بر روحیه و انگیزه‌ هم داره پس خوبه که در کلاس به تقویت هماهنگی حرکات بدن هم توجه بشه @tajrobiyatmoalemi
یه حیطه دیگه هم در عرصه آموزش باید مورد توجه باشه👇 حیطه عاطفی
حیطه عاطفی (ارتباطی -نگرشی) : این حیطه ۵ سطحه ⏺ارزش‌گذاری ⏺پاسخ دادن ⏺تبلور ارزش‌های سازمان یافته در شخصیت ⏺دریافت و توجه کردن ⏺سازماندهی ارزش‌ها
🔸در حیطه عاطفی در سطح ارزش‌گذاری، بچه‌ها یاد می‌گیرن که موضوعات آموزشی رو چقدر مهم بدونن و ارزش‌های مرتبط با اون‌ها رو بشناسن. بعدش در سطح پاسخ دادن، به مطالب واکنش نشون می‌دن و احساساتشون رو بیان می‌کنن. در سطح سوم، یعنی تبلور ارزش‌ها در شخصیت، ارزش‌ها کم‌کم در شخصیتشون نهادینه می‌شه.
🔹در سطح چهارم، دریافت و توجه کردن، بچه‌ها به دقت به اطلاعات و تجربیات توجه می‌کنن. و در آخر، در سطح سازماندهی ارزش‌ها، می‌تونن ارزش‌های خودشون رو ساختاردهی و اولویت‌بندی کنن.