سلام.وقت بخیر. نظرات رو درباره فرسایش شغلی خوندم،من معلم نیستم. یه مادرم؛ راستش درس‌های کتابهای درسی رو خیلی یادم نمیاد، اما درس‌های زندگی رو که از تک‌تک معلمام گرفتم خوب یادمه تا جاییکه هنوز عاشق شغل معلمی هستم! اون دلسوزی و اعتماد و امنیتی که از جانب اونا دریافت کردم، سبب شده که به پسر کلاس چهارمم هر سال یادآوری کنم: معلم مادر دوم شماست و ضمن احترام میتونی بهش اعتماد کنی! فرسودگی همه جا هست، حتی در مادری کردن برای جگر گوشه‌هامون!! بودنش هم برای اینه که به ما یاد داده نشده چطور در بهبوهه مشکلات حالمونو خوب کنیم!!چطور مشکلات و موانع رو مثل یه مسئله ریاضی ببینیم که وقتی حل میکنیم خوشحال میشیم و میگیم خوب مسئله بعدی لطفا!!! ما با پیدا کردن راه‌حل برای موانع، ساخته میشیم وگرنه هر روز در هرجای زندگی به یه سری موانع جدید برنمیخوردیم!!! مطمئن باشید حتی اگه فرصت پیاده کردن ایده‌هاتونو نداشته باشید این رفتار و منش شماست و طریقه صبر و برخورد با مسائل شماست که در دل و ذهن دانش آموزتون میمونه!! #پیام_مخاطب #فرسایش_شغلی #والدین

سلام و روز بخیر من دانشجو معلم سال چهارمم و دبیری میخونم یه هفته از مهر میگذره و ما معلق نگه داشته شدیم و نمیدونیم قراره این سال رو مثل یه دانشجوی واقعی به دانشگاه بریم و یا به دلیل کمبود فضای خوابگاهی فرهنگیان، ترممون رو مجازی بگذرونیم. پارسال هم بچه‌های دبیری سال آخر، به بهانه‌ی کمبود نیرو از دانشگاه رونده شدن. آموزش و پرورش حمایتی از دانشجو معلم‌ها نداره؛نیرو میگیره بدون اینکه هیچ خوابگاهی رو تامین کنه و من دارم میبینم که بچه‌ها با چه انگیزه بالایی وارد این عرصه میشن و با چه میزان از (دریافت احترام!!) فارغ‌التحصیل میشن و به مدرسه‌ها برای کار میرن! در چنین شرایطی، دوام آوردن و از دست ندادن امیدها و ایده‌هایی که روزگاری برای معلمی در سر میپروروندیم خیلی سخته؛ چون ما انتظار داشتیم که دست کم باور کنن دانشجوییم!!! #پیام_مخاطب #فرسایش_شغلی

🔴سی سال گذشت... 1️⃣قسمت اول وقتی برای اولین بار وارد کلاس شدم و دانش‌آموزان تمام قد از جا بلند شدند و سلام دادند دستها و پاهایم شروع به لرزیدن کرد... آنچه در دانشگاه خوانده بودم و آنچه در واقعیت می‌دیدم زمین تا آسمان با هم فرق داشت و من دخترک جوان و ناپخته‌ای که دوست داشت هنوزم شیطنت کند و با در و دیوار حرف بزند، اما حالا معلم شده بود و معلم بودن کار آسانی نبود... وقتی  وارد کلاس شدم و بیست جفت چشم کنجکاو را دیدم که نصف نگاهشان به سمت من و نصف دیگر بند به بیرون کلاس است از استرس آنقدر بی‌حال شدم که بچه‌ها برایم آب قند آوردند و من با عذرخواهی از بچه‌ها سعی کردم خودم را جمع و جور کنم...!! من ناخدایی بودم که  نمی‌دانستم مقصد نهایی مسافرانم کجاست... چه باید می گفتم و چگونه رفتار می.کردم با دخترکانی که شادی و غم همزمان در صورتهایشان موج می‌زد و احساسشان بلاتکلیف پشت نیمکت‌ها کشته میشد و تمام دلخوشیشان شیطنت کردن وسط کلاس بود... و داستان اینگونه آغاز شد... #پیام_مخاطب #فرسایش_شغلی #قسمت_اول

🔴سی سال گذشت... 2️⃣قسمت دوم یه روز بچه‌ها در کلاس موشک کاغذی پرت می‌کردند و من هم با آنها مسابقه گذاشتم تا کدامیک برنده خواهیم شد معلم یا بچه‌ها... معاون سراسیمه و بدون در زدن وارد کلاس شد و گفت؛ شما اینجایید..!!! فکر کردم کلاس معلم ندارد! نمی‌دانم کجای قانون جهان نوشته شده بود که کلاس داری  یعنی خفه کردن بچه‌ها و سکوت مطلق کلاس؟؟!! آن روز به نظر مدیر و همکاران با تجربه‌ام،  من چه دبیر بی‌تجربه و بی‌درایتی بودم ...!! درحالیکه من فقط می‌خواستم برای چند دقیقه، در بازی و شادی بچه‌ها شریک شوم و به آنها بیاموزم شاد بودن اولین حق آنها در مدرسه هست...!! اما معلمی که خود اجازه شادی نداشت چگونه می‌توانست بچه‌هایش را شاد کند...!!! #پیام_مخاطب #فرسایش_شغلی #قسمت_دوم

طبیعی است که انسان در حرکتش با نامردی‌ها، سختی‌ها و خطرات مواجه بشه؛ توی همچین شرایطی آدم، به یه نفر نیاز داره که آرومش کنه، راهنمایی‌اش کنه برای همه‌ی این‌ها که بهش نیاز داریم، ما خدا رو داریم و محتاج دیگران نمی‌شیم... #پادکست_تخته‌سیاه👇 @takhtesiah_podcast

🔴سی سال گذشت... 3️⃣قسمت سوم گاهی روی تخته کلاس می‌نوشتم؛ من اهل مهربانیم...! شما اهل کجایید؟ گاهی عصبانی می‌شوم و گاهی هم، خیلی بد اخلاق.... اما شما مرا دوست داشته باشید و هر وقت عصبانی شدم فقط به طرفم بدوید و مرا در آغوش گیرید چون بوی فرزند مادر را آرام می کند... کم کم آموختم  باید به صورت تک تک بچه‌ها خیره شوم و  بدون هیچ سوالی کشف کنم: کدامشان غم آب و نان دارد؟ کدامشان گونه‌هایش بخاطر تب سرخ شده است؟ کدامشان بخاطر طلاق پدر و مادر هر روز به یک سمت پرت می‌شود؟ و کدامشان چند دانه رویا در جیب‌هایش گم کرده است....؟ چقدر تصور همه اینها سخت است و چه توان و هنری می خواهد شغل معلمی ... حالا به انتهای این سفر رسیده‌ام،من مانده‌ام با یک دنیا خاطره و یک کتاب حرف... و یک آرزوی ساده...!!! اینکه یکی بگوید؛ خدا قوت خانم معلم ... و دل خوشم به صداهایی آشنا درون کوی و برزن که می‌گویند؛ سلام خانم معلم من زمانی دانش آموز شما بوده‌ام مرا نمی‌شناسید...؟! #پیام_مخاطب #فرسایش_شغلی #قسمت_سوم

مدرسه فرهاد و خانم میرهادی یه دنیای متفاوت از آموزش بودن! تو اپیزود بعدی، قراره به خانم میرهادی و تجربیات مدرسه فرهاد بپردازیم. منتظر باشید! #پادکست_تخته‌سیاه👇 @takhtesiah_podcast

معلم بودن یعنی یه عالمه مسئولیت، یه عالمه فشار... اما یه راه هست که می‌تونه از انباشته شدن این فشار و انفجار ذهنی و روانی جلوگیری کنه! وقتی قبیله خودتو بسازی، وقتی با همکارات رفیق بشی، درد و دل کنی، پشتیبان همدیگه باشین، می‌تونی انرژیت رو برگردونی و ذهنتو آزاد کنی. این برشی از اپیزود هشتم تخته‌سیاه هست می‌تونید #اپیزود_هشتم رو توی کست‌باکس بشنوید👇 لینک کست‌باکس @takhtesiah_podcast

این خیال که صلح خود به خود ایجاد می‌شود، خیالی واهی است. چنین چیزی امکان ندارد. زیرا گروهی از وجود جنگ‌ها سود می‌برند و از این راه قدرتمند می‌شوند. به نظر می‌آید شکل جدیدی از استبداد قصد دارد کل دنیا را تسخیر کند. در گذشته استبداد را فقط به مفهوم پادشاهی‌اش تصور می‌کردیم، اما امروز استبداد به مفهوم نظام صنعتی پیشرفته‌ای که می‌خواهد دنیا را تسخیر کند، حرکت خودش را آغاز کرده است و اگر جلو آن نایستیم جهان را به خاک و خون می‌کشد... 📚توران میرهادی| برشی از کتاب صلح را باید از کودکی آموخت؛ صفحه۲۴ #پادکست_تخته‌سیاه👇 @takhtesiah_podcast

🔴 استخدام معلمین و کد ۱۹! 🔴 تناقض را برطرف کنیم ... در ۳ روز گذشته، بیش از ۷۰ پیام برامون اومده که خواسته بودن ماجرای بند۲، کد ۱۹ و استخدام معلم‌ها رو پیگیری کنیم. از وقتی نتایج آزمون استخدامی اعلام شد، با داوطلب‌های زیادی صحبت کردیم و متوجه شدیم که تعدادی از افرادی که نمره خوبی در آزمون کتبی و مصاحبه داشتن، فقط به خاطر اینکه مشمول بند ۲ بودن و کد ۱۹ روی پرونده‌شون خورده بود، استخدام نشدن! خب، کد ۱۹ چیه؟ با پیگیری‌هایی که داشتیم، فهمیدیم کسانی کد ۱۹ی میشن که در آزمون‌های سیاسی و عقیدتی رد شدن. مثلاً یه سری از این افراد، سال ۱۴۰۱ توی اغتشاشات استوری یا پستی منتشر کردن که با سیاست‌های نظام همخوانی نداشته یا مثلاً سوالات عقیدتی رو از قبل درست حفظ نکرده بودند! و برخی رو اشتباه جواب دادند. اولش به نظر منطقی میاد که اگر کسی واقعاً حامی اغتشاشات بوده، نباید وارد سیستم آموزشی بشه. ولی باید یک تفاوت ظریف رو دید؛ حمایت هیجانی و ناآگاهانه از اغتشاشات با یه پست یا استوری، با حمایت واقعی فرق داره. خیلی از این افراد بعداً متوجه اشتباهشون شدن. حتی توی همون مقطع، خیلی از دوستان انقلابی خودمون هم هیجانی شدن و واکنش‌های اشتباهی داشتن و بعداً نظرشون تعدیل شد یا تغییر کرد. اما بعد؛ اصل این سخت گرفتن برای آموزش و پرورش شاید غلط نباشه اما وقتی مردم این رو می‌گذارند کنار سهل‌گیری با برخی از مسئولین فعلی که موضع‌گیری‌های علنی در اغتشاشات داشتند ولی الان وزیر و وکیل و معاون رییس‌جمهور هستند یا برخی دانشجویانی که به دانشگاه برگشتند بدون اینکه تغییر خاصی در مواضع‌شون ایجاد بشه، این #تناقض رو فهم نمی‌کنند! اگر صحبت از ندامت و تساهل هست، باید همه‌گیر باشه. اینکه یک استوری، مسیر استخدام یک معلم با صلاحیت علمی و تخصصی رو مسدود کنه، در حالی که توی پست‌های حساس سیاسی، نسبت به موارد خیلی جدی‌تر، چشم‌ها بسته می‌شه، یک تناقض بزرگ هست. امیدوارم شرایط معلمین مجدد بررسی بشه و کسانی که شرایطش رو دارند وارد چرخه معلمی بشن و البته با توجه به حساس بودن آموزش و پرورش این پایش علمی - عقیدتی - سیاسی در طول دوران خدمت‌شون هم وجود داشته باشه ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

عجیب نیست؟!!! اگر درست باشه باید بیشتر افسوس خورد @hamidkasiri_ir

وقتی یه معلم می‌تونه مسیر زندگی یه بچه رو عوض کنه... در واقع این روایتی هست از این که چطور یکی از بزرگ‌ترین پزشکای جهان از یه کودک بی‌اعتمادبه‌نفس به یه نابغه تبدیل شد... #پادکست_تخته‌سیاه👇 @takhtesiah_podcast

🎙️اپیزود نهم هم از راه رسید... توی #اپیزود_نهم، می‌خوایم بریم به سفری در زمان و با یکی از مهم‌ترین مدارس ایران یعنی مدرسه فرهاد آشنا بشیم این اپیزود، قسمت اول از روایت مدرسه فرهاد هست و سعی می‌کنیم توی اون، انگیزه‌های توران خانم از تاسیس فرهاد و روش‌های آموزشی متفاوت این مدرسه رو بررسی ‌کنیم از طریق لینک زیر می‌تونید تخته‌سیاه رو حمایت کنید: لینک حمایت مالی از تخته‌سیاه اگر محصول یا مجموعه‌ای دارید که مایلید برند اون توی رسانه‌ها و اپیزودهای تخته سیاه دیده و شنیده بشه، از لینک زیر درخواست خودتون رو با ما درمیون بذارید👇 لینک درخواست اسپانسر شدن #اپیزود_نهم رو توی کست‌باکس بشنوید👇 لینک کست‌باکس @takhtesiah_podcast

🧐🤔وقتی می‌خوایم از آدم‌ها و محیط اطراف‌مون چیز جدیدی یاد بگیریم، دقیقا چی کار می‌کنیم؟ شروع می‌کنیم به بررسی نقاط قوت و کارآمد اون‌ها که به درد نیازهای امروزمون بخوره یا این که با ذره‌بین دنبال خلاء‌ها و اشتباهاتشون می‌گردیم؟ تا اینطوری بهونه‌ای پیدا کنیم که نقاط قوت و به درد بخور خودشون و زندگیشون رو نادیده بگیریم؟ 🎧🎙️این قسمت اول از #میکروپادکست تخته سیاه هست که سعی کردیم خیلی صمیمی و خودمونی راجع به منطق تیم‌مون توی انتخاب موضوع اپیزودها، علی‌الخصوص اپیزود نهم و دهم که به اندیشه خانم میرهادی و مدل تربیتی مدرسه فرهاد اختصاص داره، صحبت کنیم. ممنون که همراه تخته‌سیاه هستید🌹✋ #میکروپادکست #قسمت_اول #توران_میرهادی #مدرسه_فرهاد @takhtesiah_podcast

توران میرهادی: آنچه در تربیت کودک اولویت دارد، ارتباط مستقیم او با طبیعت است ... برشی از مستند «یکی بود، یکی نبود» @takhtesiah_podcast

میخواهیم در مورد دغدغه این روزهای بسیاری از خانواده‌ها صحبت کنیم. یکشنبه ساعت ۲۲.۰۰ لایو داریم با موضوعِ «مدرسه و دانش‌آموزان اتباع | چالش‌ها و فرصت‌ها» شما هم اگر در این باره تجربه‌ای، نکته‌ای یا مسئله‌ای داشتید، برای آیدی زیر بفرستید 👇👇 @hamid_kasiri #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

گاهی وقتا، یه توجه کوچیک از سمت معلم، می‌تونه باعث بشه شاگردای کلاس از خوشحالی بال در بیارن و احساس شخصیت کنن. همین توجه‌های کوچیکه که بهشون نشون میده مهم و ارزشمند هستن. وقتی بچه‌ها این حس رو از معلمشون بگیرن، اون وقت همدلی و همراهیشون با معلم چند برابر میشه و کلاس درس، به یه فضای پرانرژی و دوست‌داشتنی تبدیل میشه. شاید یه لبخند ساده یا یه نگاه مهربون، همون چیزی باشه که آینده‌ی یه دانش‌آموز رو بسازه! #پادکست_تخته‌سیاه👇 @takhtesiah_podcast

امشب ساعت ۱۰.۰۰ در این باره صحبت می‌کنیم. می‌خواهیم از زاویه خانواده، مدرسه و حاکمیت چالش‌ها و فرصت‌های حضور دانش‌آموزان اتباع را بررسی کنیم. مسکوت گذاشتن مسئله‌ها و صحبت نکردن در موردشان، راه‌حل آن‌ها نیست!! لایو در کانال حمید کثیری و پیج اینستاگرام برگزار خواهد شد 👈 پیج اینستاگرام #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

لایو مدرسه و دانش‌آموزان اتباع، چالش‌ها و فرصت‌های #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

رفقای دوران کودکیمون، هم بچه‌های آدمای تحصیل کرده بودن، هم بچه‌های روستایی بی سواد بودن یعنی پدر و مادر بی سواد داشتن ولی چون اختلافی بین ماها اصلا وجود نداشت، اونا هرکاری بلد بودن به ما یاد میدادن و ما هرکاری بلد بودیم به اونا یاد می‌دادیم... شنیدن این حرفا از زندگی خانم میرهادی، ذهن آدم رو به سمت این نکته میبره که تجربه‌های زیسته بچه‌ها، در اونچه اونها در زندگی آینده خودشون و جامعه‌شون رقم میزنن، نقش بزرگی داره توی اپیزود نهم تخته سیاه، به صورت ویژه راجع به خانم میرهادی و مدرسه فرهاد صحبت کردیم می‌تونید #اپیزود_نهم رو توی کست‌باکس بشنوید: لینک کست‌باکس #پادکست_تخته‌سیاه👇 @takhtesiah_podcast

فایل صوتی لایو مدرسه و دانش‌آموزان اتباع، چالش‌ها و فرصت‌ها لایو در ۲۹ مهر ۱۴۰۳ انجام شد سعی شد مسئله از زاویه خانواده‌های ایرانی، خانواده‌های افغانستانی، مدیر مدرسه، معلم‌ها و حاکمیت دیده بشه ... #پادکست_تخته‌سیاه👇 @takhtesiah_podcast

این #قسمت_دوم از میکروپادکست‌های تخته‌سیاه هست توی این قسمت، به لایو اخیرمون درباره دانش‌آموزان اتباع پرداختیم و به این نکته مهم رسیدیم که برای مدیریت درست این مسئله، نیازی نیست به صورت هم‌زمان چندین اقدام رو اجرا کنیم. بلکه بهتره تمرکز کنیم روی اقداماتی که واقعاً گلوگاهی هستن و می‌تونن بستر رو برای حل باقی چالش‌ها فراهم کنن. در نهایت، به دوتا اقدام گلوگاهی اشاره کردیم که می‌تونه به بهبود وضعیت دانش‌آموزان اتباع کمک کنه. حتماً گوش بدید و نظراتتون رو باهامون درمیون بذارید... ممنون که همراه تخته‌سیاه هستید🌹✋ #میکروپادکست #قسمت_دوم #دانش‌آموزان_اتباع @takhtesiah_podcast

🔴 خانواده‌ها و شرایط جنگی 🔴 در این روزها چه کنیم؟! شرایط کشور به لطف خدا آرام است و #آرامش_روانی در جامعه حاکم است. این مهم در زمانی اتفاق افتاده که طی چند ماه گذشته ایران و اسرائیل حملات مستقیم و غیرمستقیمی به همدیگر داشته‌اند و تقریبا بر همگان آشکار است که در وضعیت جنگی قرار داریم. این آرامش جای شکر دارد ... اما در این میان هنوز خانواده‌های بسیاری هستند که به شدت نگران‌اند. در شب حمله اسرائیل به ایران، افراد زیادی را دیدم که مسئله را شبیه به ما نمی‌دیدند و به شدت نگران بودند و نسبت به توان دفاعی کشور دچار تردید بودند. همین‌ها هنوز هم تردیدشان برطرف نشده و ای کاش میشد در فضاهایی که به این دست افراد دسترسی داریم، شرایط را شفاف‌تر برای‌شان توضیح دهیم. یکی از فضاهای عمومی که هنوز در دسترس حاکمیت است و از این طریق به خانواده‌ها دسترسی دارد، آموزش و پرورش است. شاید بتوان از این طریق شرایط را برای خانواده‌ها عینی‌تر و واقعی‌تر کرد، نگرانی‌ها را تا حدی برطرف کرد و احیانا مراقبت‌های روانی که در این روزها خانواده نیاز دارد را گوشزد کرد. نمی‌دانم در آموزش و پرورش دغدغه‌ای برای این موضوع وجود دارد یا خیر؟! اما این رویکرد که برخی مدارس در جلوگیری از هر گونه صحبت درباره شرایط این روزها، در پیش گرفته‌اند را نمی‌فهمم! بله، نباید امنیت روانی جامعه را به هم ریخت، اما صحبت نکردن و عدم طرح راهکارهای حفظ امنیت روانی و عاطفی در این روزها به نفع جامعه و خصوصا #بچه‌ها نیست ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

🎙️این، برشی از #اپیزود_نهم پادکست تخته‌سیاهه. خانم میرهادی از مواجهه خودش با نظام آموزشی ایران در دهه سی میگه؛ زمانی که متوجه نفوذ استعمار در ساختار آموزش شد و یکی از اهداف اصلی این نفوذ رو پایین آوردن شأن و جایگاه معلم می‌دونست... نظر شما چیه؟ فکر می‌کنید آیا نظام آموزشی ما همچنان با این چالش مواجهه؟🧐🤔 برای شنیدن کامل این قسمت، می‌تونید #اپیزود_نهم رو در کست‌باکس گوش بدین: لینک کست‌باکس #پادکست_تخته‌سیاه👇 @takhtesiah_podcast