به نظرتون، یه نظام آموزشی غیرمتمرکز، بهتر می‌تونه به نیازهای متنوع دانش‌آموزان پاسخ بده یا یه نظام آموزشی متمرکز؟ توی این برش از #اپیزود_یازدهم تخته‌سیاه، از انتخاب نظام آموزشی فنلاند بین این متمرکز یا غیرمتمرکز بودن صحبت کردیم راستی به نظر شما، تو کشوری مثل ایران با این همه تنوع فرهنگی و جغرافیایی، نظام آموزشی متمرکز بهتر جواب می‌ده یا غیرمتمرکز؟ یا شاید ترکیبی از هر دو؟ 📌برای پیگیری این بحث، میتونید #اپیزود_یازدهم رو در کست‌باکس بشنوید. #پادکست_تخته‌سیاه👇👇 @takhtesiah_podcast

چی می‌شه که خلاقیتی که ۹۸ درصد از ما در بچگی داشتیم، در بزرگسالی فقط توی ۲ درصدمون باقی می‌مونه؟ توی این ویدئو، جرج‌لند سعی می‌کنه تا به صورت دقیق، علت این کاهش سرسام‌آور خلاقیت رو توضیح بده؟ نظر خود شما چیه؟ به نظرتون اونچه توی کلاس درس و مدرسه میگذره چه قدر توی این مسئله دخیل هستش؟ #قسمت_دوم #خلاقیت #پادکست_تخته‌سیاه👇👇 @takhtesiah_podcast

فرصت کردید #اپیزود_هفتم رو گوش بدید؟🤔 توی این اپیزود به مدرسه اسرارآمیز سادبری‌ولی سر زدیم و مدل بخصوص این مدرسه در آزاد گذاشتن بچه‌ها و مسئولیت‌پذیر بارآوردن اونا رو زیر ذره‌بین گذاشتیم. 📌می‌تونید #اپیزود_هفتم رو توی کست‌باکس بشنوید. #پادکست_تخته‌سیاه👇👇 @takhtesiah_podcast

خلاقیت و آزادی در تربیت این موضوعیه که قراره توی #اپیزود_دوازدهم تخته‌سیاه راجع بهش صحبت کنیم این یه اپیزود خاص برای معلما، خصوصاً معلمای پرورشیه منتظر #اپیزود_دوازدهم باشید🌹 @takhtesiah_podcast

تربیت برای مادران ساکن در غزه، یعنی آماده کردن بچه‌هاشون برای دنیایی که توش زخم‌ها و ترس‌ها، باعث قوی‌تر شدن روح و قلب اونا میشه... راستی ما افق تربیتمون کجاست؟ بچه‌هامون رو برای چه دنیایی و چه آینده‌ای تربیت می‌کنیم؟ #پادکست_تخته‌سیاه👇👇 @takhtesiah_podcast

بعد از تعطیلات زمستانی، بچه‌های مدرسه توموئه با یه سورپرایز هیجان‌انگیز رو‌به‌رو شدن! یه واگن جدید کنار باغچه مدرسه به کتابخونه تبدیل شده بود، پر از کتاب‌های رنگارنگ که همه می‌تونستن هر وقت دلشون خواست بخونن یا حتی به خونه ببرن. همین که بچه‌ها با کتابخونه مواجه شدن، از خوشحالی بالا و پایین پریدن و از مدیر خواستن تا بتونن ساعت اول رو توی کتابخونه بمونن. اون روز، همه پنجاه دانش‌آموز مدرسه، با کتاب‌هایی توی دست، واگن کتابخونه رو به شلوغ‌ترین جای مدرسه تبدیل کردن. بعضی نشسته و بعضی ایستاده، ولی همه غرق خوندن بودن. انگاری با واگن شلوغی رو به رو باشی که همه مسافرا در حالت ایستاده، توی اون کتاب می‌خونن... 📌این صحنه رؤیایی رو توی ویدئو تماشا کنید و با تمام وجود حسش کنید! ..... پ.ن: نوشته بالا برشی از کتاب توتوچان، دخترکی آن‌سوی پنجره است ویدئو هم درواقع برشی هست از انیمیشن توتوچان که با اقتباس از کتاب ساخته شده. #پادکست_تخته‌سیاه👇👇 @takhtesiah_podcast

سهراب توی کتاب اتاق آبی، یه تصویر ناب و منحصربه‌فرد از روزهای مدرسه رفتنش می‌ده تصویری که آدم رو می‌بره به اون قدیم ندیما و توی اون کلاسای درس عجیب و غریب... شاید شما هم خاطرات مشابهی از روزهای مدرسه داشته باشید. مشتاق شنیدن تجربه‌ها و خاطره‌های شما از اون روزهای خاص هستیم #پادکست_تخته‌سیاه👇👇 @takhtesiah_podcast

صحنه‌ای که توی این ویدئوی کوتاه می‌بینید، یه دادگاه دانش‌آموزی در مدرسه سادبری ولیه جایی که بچه‌ها خودشون قوانین رو تعیین می‌کنن، تخلفات رو بررسی می‌کنن و حکم میدن! راستی، برای حمایت از تخته‌سیاه، می‌تونید به لینک زیر سر بزنید: حمایت از تخته‌سیاه #پادکست_تخته‌سیاه👇👇 @takhtesiah_podcast

می‌تونید با دوتا کار ساده، اپیزودهای تخته‌سیاه رو توی کست‌باکس بشنوید👇 1️⃣ کست‌باکس رو از بازار یا گوگل‌پلی دانلود کنید 2️⃣ اسم تخته‌سیاه رو توی کست‌باکس سرچ کنید کست‌باکس، امکانات خوبی برای شنیدن پادکست داره و این طوری می‌تونید اپیزودها رو با کیفیت بهتری گوش بدید. @takhtesiah_podcast

🔴دادگاه‌ دانش‌آموزی در مدرسه‌فرهاد! در طول دوره‌ی مدرسه، دو یا سه مورد شد که بچّه‌ها مجبور شدند، دادگاه کوچکی تشکیل بدهند. من شاهد یکی از این دادگاه‌ها بودم. یکی از پسرها را آوردند که خیلی کتک‌کاری کرده بود. برای من خیلی جالب بود. من شنونده بودم و تنها آن‌جا نشسته بودم. نماینده‌های کلاس های دیگر هم بودند و تصمیم می‌گرفتند. فکر می‌کنید دادگاه برای این دانش‌آموز چه تصمیمی گرفت؟ به او گفتند: «سه روز به تو وقت می‌دهیم. خودت تنبیه خودت را معیّن کن!» من هاج و واج مانده بودم. مدّتی نگاهش کردند که چه خواهد کرد. گفت: «نمی‌شود زودتر تکلیف من را مشخّص کنید تا من زودتر خلاص شوم؟» گفتند: «نه!». تا روز سوم نتوانسته بود معیّن کند. آمد و گفت: «من هرچه فکر کردم، نتوانستم راه تنبیه خودم را پیدا کنم. هیچ کس هم هیچ کمکی به من نکرد که چه تنبیهی را به شما پیشنهاد بدهم.» بچّه‌ها مدّتی نگاهش کردند و گفتند: «تنبیهت تمام شد. همین تنبیه تو بود!» خیلی جالب بود برای من. خیلی ابتکار می‌خواهد! از دور هم مراقب بچّه‌ها بودم؛ ولی دیگر هم ندیدم که آن بچّه کتک‌کاری کند. 📚برشی از کتاب در جست‌وجوی انسان وارسته‌ی امروز: مصاحبه‌ای با توران میرهادی پیرامون تجارب مدرسه‌ فرهاد #پادکست_تخته‌سیاه👇👇 @takhtesiah_podcast

مگه میشه با آزادی دادن به بچه‌ها، اونا رو توی مدرسه و کلاس‌درس مدیریت کرد؟ این سوالی هست که توی #اپیزود_دوازدهم تخته‌سیاه وسط گذاشتیم و راجع بهش حرف زدیم. از حرفای شهید بهشتی در کتاب نقش آزادی در تربیت کودک تا حرفای آلیسون گوپنیک توی کتاب باغبان و نجار رو به دنبال جواب این سوال، بررسی کردیم. 🇮🇷🇯🇵از طرف دیگه سعی کردیم مدرسه سادبری‌ولی، مدرسه فرهاد و همینطور مدارس ژاپنی رو هم به عنوان نمونه‌های عملی موفق در آزادی دادن به بچه‌ها بررسی کنیم تا ببینیم این‌ها چه استراتژی‌هایی برای این دغدغه اساسی دارن. 🔔راستی از طریق لینک زیر می‌تونید هرقدر که مایل بودید هر اپیزود رو به لحاظ مالی حمایت کنید تا ما با کیفیت بیشتری به کارمون ادامه بدیم این حمایت، اجباری نیست و میزانش رو خود شما می‌تونید تعیین کنید👇 حمایت مالی از تخته‌سیاه 📌می‌تونید #اپیزود_دوازدهم رو توی کست‌باکس بشنوید #پادکست_تخته‌سیاه👇👇 @takhtesiah_podcast

چه قدر بچه‌ها رو توی مدیریت کارهای خونه و مدرسه مشارکت می‌دیم؟ این تحقیق هاروارد نکات جالب توجهی دراین‌باره داره که شنیدنش خالی از لطف نیست #پادکست_تخته‌سیاه👇👇 @takhtesiah_podcast