تزویر به شما امان میدهد تا مقاومتتان را بشکند، پس از غلبه، شک نکنید که گردنتان را خواهد شکست !!! این تصاویر سرنوشت ملتیست که از گرانی و فشار تحریمها خسته شده بودند و فکر میکردند اگر سازش کنند و در برابر دشمن کوتاه بیایند، همه چیز ارزان و همه جا گل و بلبل میشود !!! ولی نه تنها هیچ مشکلی از مشکلات اقتصادیشان حل نشد، که همه چیزشان برباد رفت تمام زیرساخت های علمی و نظامیشان نابود شد دانشمندانشان ترور شد امنیتشان برباد رفت کشورشان تکه تکه شد و اینک اجسادشان در کف خیابان های سوریه تل انبار شده است و چه زیبا گفت امام خامنه ای عزیز که : مقاومت هزینه دارد اما هزینه سازش و تسلیم به مراتب بیشتر از هزینه مقاومت است و چه زیباتر گفت مولا علی علیه السلام که : هرکس به وقت یاری رهبرش در خواب باشد، با لگد دشمنانش از خواب بیدار میشود @talabegitaejtehad

همت امامین انقلاب برای ایجاد یک درس تفسیر قوی در حوزه علمیه قم... حضرت آقا از قبل از انقلاب به تمرکز بر ترویج و تدریس معارف قرآن و سنت شناخته میشدند... کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن از ایشان هنوز به لحاظ معارفی و قوت علمی کم نظیر است... چندی قبل حضرت استاد شب زنده دار حفظه الله از ایشان نقل فرمودند که حضرت آقا به ایشان فرموده بودند که: به جد قصد داشتم بعد از انقلاب به قم بیایم و درس تفسیر را با قوت دنبال کنم که مسئله تکلیف امام به ورود به انتخابات ریاست جمهوری مطرح شد. بعد از این نقل، حضرت آقای شب زنده دار می فرمودند اگر ایشان به قم آمده بودند و تدریس تفسیر را با قوتی که داشتند شروع کرده بودند تحولی در حوزه در بحث تفسیر و رجوع به قرآن اتفاق می افتاد(این صحبت ایشان مربوط به قبل از ماه مبارک است) حضرت امام هم درس تفسیری را شروع فرمودند ولی متاسفانه برخی تعطیلش کردند... خدا رحمت کند حضرت علامه را.. درس تفسیر چند صد نفره شان که همزمان با تالیف المیزان بود جوانه ی خوبی برای قرآنی شدن حوزه بود که پایدار نماند... درس حضرت علامه جوادی آملی حفظه الله هم تا بود آبروی قرآنی حوزه را حفظ می کرد... امروز نیاز به عَلَم و پرچم قرآنی جدیدی در حوزه قم احساس می شود... به تعبیر حضرت علامه جوادی آملی حفظه الله حوزه باید قرآن به سر شود... @talabegitaejtehad

💠 آیة الله العظمی خامنه‌ای(مدظله‌العالی): قبل از فتح مدینه، یعنى قبل از آنکه مدینه‌اى در اختیارِ پیغمبر (صلی‌‌الله‌‌علیه‌‌و‌آله وسلم) قرار بگیرد و زندگى‌اى، راحتى، حکومتى، قدرتى در اختیار آن بزرگوار باشد؛ در حال نهایت شدّت، حضرت خدیجه (سلام الله علیها) انفاق کردند؛ هم مالشان را، هم جانشان را، هم راحتشان را. اینها مغفولٌ‌عنه مانده؛ حضرت، مظلومه است. 🗓 ۱۳۹۵/۰۲/۲٠ 🌺رحلت ام المؤمنین حضرت خدیجه (سلام الله علیها) تسلیت باد🌺 حوزه علمیه امام صادق علیه‌السلام ،نکا

دانلود پیش نویس رساله ضرورت احیای فقه قرآن محور و تفقه قرآن مبنا... بسم الله الرحمن الرحیم.. قرآن کریم قویم ترین متنی است که در دست بشر است و به تعبیر خود قرآن کریم کتابی است که احکمت آیاته ثم فصلت من لدن حکیم خبیر و باز هم به تعبیر خود قرآن کریم یهدی للتی هی اقوم است. در روایات شریفه از کتاب الهی به ثقل اکبر و سبب متصل بین الناس و بین الله تعبیر شده است. در روایات متعدد حضرات معصومین علیهم السلام به اصحاب و مراجعین فرموده اند که هر چه از ما شنیدید بپرسید که از کجای قرآن چنین مطلبی را به شما ارائه می کنیم یعنی حضرات معصومین علیهم السلام علم خود را مستند به علم قرآن کریم ارائه می فرمایند و سند روایات این بزرگواران قرآن کریم است و این سندیت برای ما هم قابل فهم است و استنادها استنادهایی عقل پذیر است. در دسته ی دیگری از روایات ملاک اول برای تشخیص روایت صحیح از روایت جعلی عرضه به قرآن کریم و ما وافق الکتاب و ما شابه الکتاب بودن و هماهنگ بودن با منظومه ی معارف قرآن کریم است. در گذشته تا کسی قرآن کریم را نمی آموخت و حفظ نمی کرد حق ورود به حوزه های علمیه را نداشت. ادامه در سایت.. http://tt-ej.ir/post/790 @talabegitaejtehad

طرح دانشنامه عظمای قرآن محور علوم وحیانی و بشری ... واعتصموا بحبل الله جمیعا و لا تفرقوا یکی از کارهای خوب در نرم افزارهای نور این است که روایات و مطالب به آیه ی مرتبط متصل شده اند و در بخش قرآن نرم افزارها روی هر آیه بروید مطالب مرتبط در قسمت پایین لیست می شوند... الحمدلله چندسالی هست که برخی عزیزان خوش فکر تلاش کردند و سایتی تاسیس کردند که کل روایات مرتبط با هر آیه را ذیل آن متصل کردند... قرآن امیر بیان هم روایات مرتبط حضرت امیر علیه السلام را ذیل صفحات قرآن کریم لیست کرده است و کار ارزشمندی برای بازسازی مصحف حضرت علی علیه السلام انجام داده است... یک کار خوب هم عزیز دیگری انجام داده است که اشعار حکیمانه شعرا را ذیل آیه مرتبط لیست کرده است که نشر ترفند در دو جلد چاپ کرده است.. نکات بیانات حضرت امام هم پیوندیابی قرآنی شده است و در ۵ جلد در قالب شبه تفسیری از ایشان چاپ شده است... پیوندیابی نکات حضرت آقا ذیل آیات هم چند سال پیش انجام شد و در سایت خامنه ای دات آی آر منتشر شد.... چه خوب می شود اگر استفاده های همه علما و حکما و اشعار و نکات همه از آیات در یک سایت دسته بندی شود و ذیل آیه مرتبط ارائه شود. یعنی همه مطالب نمایه ی آیه بخورد و بر اساس قرآن کریم نمایه زنی شود ذیل هر آیه موارد زیر بیاید: آیات مرتبط روایات تفسیری مرتبط روایات موضوعی مرتبط قصص روایی مرتبط جملات توراتی و انجیلی و زبوری مرتبط اشعار فارسی و عربی و انگلیسی مرتبط ضرب المثل های سه زبانه مرتبط نقل قولها و کلمات قصار سه زبانه مرتبط به تفکیک حکمای عقلی و تجربی و فقها و اطبا و مفسرین و عرفا استفاده ها و نکات مرتبطشان با آیات ذیل آیه بیاید تحلیل های و تببین های علمایی مرتبط تمثیل ها و قصص مرتبط خاطرات مرتبط تجربیات ثبت شده بشری مرتبط آمارگیری های علمی اجتماعی و ... مرتبط البته کار کار بزرگ و عظیمی است و به نظر باید با یک موج مردمی جهانی و با کمک همه مسلمانان قرآن دوست تکمیل شود... یعنی همه بتوانند کمک دهند و توسط اهل فن نظارت شود و تایید و منتشر شود... چه خوب است مثل مجمع جهانی اهل بیت یک مجمع جهانی قرآن هم داشته باشیم که عهده دار این مهم شود... و لله الامر اولا و آخرا... التماس دعا... @talabegiraejtehad

▫️مهمترین مصداق جهاد تبیین • دشمن جان، مال و ایمان مردم ایران روی کدام نقطه تمرکز زهرآگین تبلیغی کرده است؟ • آیا این آرایش آتش دشمن پیامی هم برای ما دارد؟ @talabegitaejtehad

🎧🕌 مسابقه‌ی "هویت طلبگی" | با درس‌گفتاری از استاد علی امینی نژاد ✍️با همکاری معاونت تهذیب حوزه علمیه قم 📌 چطوری شرکت کنیم؟ 1️⃣ ثبت‌نام کن ✅ 2️⃣ فایل‌های صوتی رو بشنو 🎙 3️⃣ به سوالات جواب بده 🧠🏆 🎁 با اهدای ۱۵ جایزه‌ی ۳۰۰ هزارتومانی 🔸صوت جزئیات مسابقه 👉🔺 ما این جا به دنبال هویت طلبگی هستیم... ⏳ فرصت محدوده! ثبت‌نام از ۲۲ تا ۲۷ اسفند 📩 ثبت‌نام در [اینجا]👉🔥 ✨ یک رقابت فکری جذاب، یک تجربه‌ی متفاوت! ✨ ‌🍃 جمع #دغدغه_مندان_طلبگی @radiorevayat

🖇حرکت آغاز شد... 🔹هر آنچه برای تبدیل شدن به حلقه‌ی میانی نیاز دارید، اینجا در دسترس شماست... ✅با ما همراه شوید آدرس کانال حرکت 👇 https://eitaa.com/joinchat/1399783686Ccc6ec49bfd آدرس سایت حرکت👇 https://harekatac.ir

✨ #گفتوگوی_ویژه #آنلاین #آفلاین ✅ آسیب‎شناسی اسلامی سازی علوم انسانی کارشناسان: 🎙دکتر احمد حسین شریفی استاد تمام فلسفه موسسه امام خمینی(ره) 🎙 دکتر بیژن عبدالکریمی دانشیار دانشگاه آزاد تهران شمال دبیر علمی: 🎙 دکتر احمد ملکی 🗓 جمعه 24 اسفند ⏰ساعت 15 📡همه عزیزان می توانند به صورت آنلاین از کانال مؤسسه پژوهشی امام علی(ع) برنامه را به ببینند؛ لینک کانال: 👇👇 http://eitaa.com/joinchat/3181904050C32a22f4cab 💠 مؤسسه امام علی (ع)| عضوشوید🔻🔻 http://eitaa.com/joinchat/3181904050C32a22f4cab

بازگشتگان از علوم انسانی اسلامی! ✍🏻 احمد ملکی ⏱ زمان مطالعه: ۱ دقیقه ______________________ سخنان اخیر دکتر پورجوادی که اسلامی سازی علوم انسانی را طرحی شکست خورده خواند و پول‌های مصرف شده در این مسیر را گزاف و بی‌مصرف دانست، یادآور سخنان دکتر داوری اردکانی و رویگردانی او از علم دینی بود. دکتر داوری چندین سال پیش در نامه ای چنین نوشت: « علم دینی ... سی سال است که به نتیجه نرسیده است، به نظر نمی رسد که در آینده نیز به نتیجه‌ای برسد. وقتی مطلب سیاسی با مسئله علمی خلط می‌شود، هر چه بکوشند به نتیجه نمی رسند. علم ماهیتی متفاوت با دین دارد.» این در حالی بود که زمانی دکتر داوری خود از مدافعان علم دینی و اسلامی سازی علوم انسانی به شمار می رفت و این نامه او سبب تعجّب بسیاری، از جمله دکتر سروش شد که با نامه‌ای تند به دکتر داوری تاخت و چنین نوشت: «گروهی به هلهله برخاسته‌اند که گویا دکتر داوری در کهنسالی "مستبصر" شده ... و غیرت علمی‌اش جنبیده و با دلیری دست ردّ به سینه‌ی تاریک‌اندیشان و دین‌فروشان و دانش‌تراشان زده ... این البته ابتهاجی کاذب و اجتهادی فاسد است. نان به نرخ روز خوردن که این‌همه هلهله ندارد.» در مقابل، علم دینی و علوم انسانی اسلامی مدافعان سرسختی چون آیت الله مصباح یزدی دارد که عمر علمی خویش را صرف آن ساخته است. جمعه پیش رو، رأس ساعت 15 گفتگوی دکتر عبدالکریمی و دکتر شریفی از بستر فضای مجازی مؤسسه پژوهشی امام علی (ع) منتشر می گردد و امید می رود ابعاد جدیدی از این ماجرا شکافته شود. لازم به ذکر است دکتر عبدالکریمی شاگرد دکتر داوری و دکتر سروش بوده است و دکتر شریفی نیز استاد تمام مؤسسه آیت الله مصباح است. منتظر باشید ... . ✍🏻 احمد ملکی| عضوشوید🔻🔻 https://eitaa.com/joinchat/726794984C83fbe99d16

🚨#باز_نشر به مناسبت گفتوگوی روز جمعه میان دکتر شریفی و دکتر عبدالکریمی 🎥 انتقاد #دکتر_شفیعی_کَدْکَنی، استاد معروف ادبیات دانشگاه تهران به ورود طلاب به عرصه علوم انسانی 💢طلبه ها هم مدعی علوم انسانی شده‌اند و این خنده دار است، طلبه هایی که درس خودشان را نخوانده اند، فقه و اصول خودشان را بلد نیستند، مدعی هستند که می‌خواهند ... علوم انسانی درست کنند. مرد حسابی تو در کدام کنگره سوسیالوژی مقاله دادی و مقاله ات در نشریات چاپ شده؟! از روی سه تا چهار تا کتاب جامعه شناسی فارسی میخواهی نظر بدهی؟! 📮 نظرات‌‌تون رو برامون بفرستید تا منتشر کنیم: @Imam111 ✍🏻 احمد ملکی| عضوشوید🔻🔻 https://eitaa.com/joinchat/726794984C83fbe99d16

الفبای طلبگی به روایت زیبا و شاعرانه ی استاد جواد محدثی حفظه الله... 🌿🌿🌿🌿🌿 هر که «الفبای طلبگی» را نداند، دچار جهل مرکب می شود. و هر که با زیر و زبر «آیات علم» و «سوره های معرفت» بیگانه باشد، قرائتش غلط خواهد شد. پس باب اول کتاب حوزه، آموختن این الفبا و آشنایی با حرکات و سکنات این فرهنگ است، تا «طلبه» از «طلبه نما» متمایز شود. طلّاب واقعی که مطلوب خلق و محبوب خالقند، آنانند که در مدرسة دین، ابجد یقین می خوانند و در مدرس عترت، الفبای عزّت می آموزند و در مکتب قرآن، مشقِ عرفان می نویسند. زندگیشان عطف به مبدأ است و وصل به معاد. با نفی خود اثبات خدا می کنند و غرور را از نفس خویش جدا. در محرمات، اهل توقّف اند و در شبهات، اهل احتیاط. ضمیر خود را در افق تقوا ظاهر می سازند، با شهر و نام، خود را گم نمی کنند و با پست و مقام و چند سلام، پشت به حوزه و قم نمی کنند و «معانی» نخوانده به «بیان» نمی پردازند. به جرح و تعدیل نفس مشغولند و هر روز عمر خود را «تجزیه و ترکیب» می کنند. افعالشان بی حرف علّه، به مصدر خلوص بر می گردد. اسمشان مبنی بر فتح است و فعلشان لازم و حرفشان جازم. نه در حرف، منفی بافند، نه در ادّعا اهل لاف و گزاف. نه در جای وقف، حرکت می کنند ونه در جای حرکت، اهل وقفند. از معتکفان حجرة «لم و لمّا» بیزارند و از سایه نشینان «لیس و لا» برکنار. مشتقّ اند، امّا از علم، جامدند، امّا بر دین. اجوف اند، امّا از ریا. ناقص اند، امّا از رذایل مجرّدند، امّا از تعلّقات، مزیدند، امّا در فضایل. قبای ریاضت بر تن دارند و عبای عبادت بر دوش. نعلین اراده در پا و زمزمة تهجّد در گوش. با عینک بصیرت، کتاب نفس را مرور می کنند، با ذرّه بین محاسبه، عیوب خود را می یابند و با قلم تهذیب، خطاها را اصلاح می کنند. به حجیّت ظاهر قائلند، امّا از باطن خود غافل نمی شوند. حاشیه می خوانند، امّا در متن اند. هم آشنا به اشارات اند، هم کنایه ، هم اهل رسالتند، هم رساله، هم صاحب کفایت اند، هم کفایه، هم اجازة «جهاد» می گیرند، هم «اجتهاد». «ماهیت» را فدای «وجود» نمی کنند، بر متن دین حاشیة دنیا نمی زنند. فروع نفسانیات را به اصول الهیّات بر می گردانند، نه در عرصة جرّ و بحث، مجرور جدل می شوند و نه از خطّ اصیل، نسخه بدل. از محکمات دین، طفره نمی روند و در متشابهات دل، سرگردان نمی شوند. نه «وسائل» را وسیلة دنیا می کنند، نه «مکاسب» را دکان کسب می سازند. نه در شعر، قافیة خلوص را می بازند، نه در خطابه، قول بلا عمل دارند، نه در تألیف، به تفرقه می افتند و نه در تحقیق، ناز حق دور می شوند، نه در فکر، دچار دور و تسلسل اند، نه در عمل، اسیر جهل و تغافل. صرفشان حرف از معاد می زند. نحوشان، صرف آخرت می شود. کلامشان تجریدی است و فلسفه شان صدرایی، فقهشان جواهری است و اصولشان رسائلی. منطقشان عاشورایی است و حماسه شان حسینی و عرفانشان سجّادی. بدیعشان بدعت ستیز است و بیانشان شبهه سوز و از بدایة حکمت تا نهایة حکومت در خطّ امام و ولایت اند. از مقدمات، فراتر می روند، از سطح به عمق می رسند و در خارج، به داخل می اندیشند. هم حجرة «حال» اند و هم بحث «اشتغال». بیش از «مدرک» به «درک» می اندیشند و بیش از «مدارج» به «معارج». درسشان «تکلیف» است و امتحانشان «جهاد» و قبولی شان «شهادت». اینها گوشه ای از الفبای طلبگی است. خدایا ما را با الفبای این کتاب، آشنا بگردان، «عَرَض» هایمان را «جوهر» کن و «مفرد» هایمان را «جمع» گردان. انقلابیون ما را «مقدّس» و «مفید» کن و مدرّسانمان را چون «مدرّس» و «شهید». خدایا، تا ما را اهل «ضمیر» نکرده ای «ظاهر» مکن. آمین یا ربّ العالمین. جواد محدثی، رمضان 1429- مهر1387 @talabegitaejtehad