eitaa logo
تمــرکز کودکان | حســینی🎯
11.6هزار دنبال‌کننده
3.3هزار عکس
1.6هزار ویدیو
68 فایل
💫حسینی هستم🙋‍♀️ مشاور و درمانگـر کودکان من مشکلات یادگیری فرزندت رو به شکلات🍬تبـدیل می کنم🤩 اینجا دانش آموزی فعال خواهی داشت.✌ کلی بازی و کاربرگ و تمرین داریم برای رفع مشکلات درسی✌ نتایج دوره ها👇 @natijeh_ta 🔴ارتباط با من👇 🆔 @mrs_hosseini
مشاهده در ایتا
دانلود
من تو گروه ها ی کلاسی انچه را که می بینم ☹️☹️🤨🤨🤨 نظر شما چیست؟ آیا برای افزایش راهکارهای درمانی ساده و طبیعی مناسبه؟ 🤹‍♀️🤹‍♂️✏️ یا داروهای شیمیایی💊💊💊💊 ترجیح شما چیست؟.... حتمابرام بنویس. @tamarkoz_bartar⬅️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
لطفا📢 لطفا📢 لطفا📢 خواهش می کنم مطالب و کانال آموزشی رو به اشتراک بگزاریدتا از، روند و رشد با پیشگیری کنیم. 👺 . سپاس از توجه و همکاری شما🌺🍃🌺 @tamarkoz_bartar⬅️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
حسینی هستم، 👩‍🏫 با راهکارهای ساده ومفیدکنارهم نسل آینده ی بهتری خواهیم ساخت. 👌 روی و وذهن فرزندت سرمایه گزاری کن. 🧠 🔶🔷🔶🔷🔶🔷🔶🔷 برای عضویت روی لینک زیر کلیک کن 👇👇👇👇👇👇 @tamarkoz_bartar⬅️https://eitaa.com/joinchat/1924661457C78a41bbbde
گزینه ی انتخابی شما؟ برای افزایش و 🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠 ۱_داروهای_شیمیایی🔶 ۲_بازی و تمرینات طبیعی🔷 ⬅️⬅️⬅️@Mrs_hosseiniپشتیبانی @tamarkoz_bartar⬅️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
آموزگاران محترم لطفا روی اعتمادبه نفس بچه ها کارکنید✅✅✅✅✅✅✅ دیگه با، روال آموزشی، قدیم خداحافظی، کن. ❌❌❌❌ کنفرانس فقط در دانشگاه بود.😎 ولی، الان علم اثبات کرده که کودک توانایی های، درخشان و ذاتی داره که می تونه با حمایت شدن از، سمت و یک یا جذابی داشته باشه. حتی، اگه جذابم نباشه کلی اهداف داره که کودک یا دانش آموز می تونه توانایی و و خوبی داشته باشه. از دانش آموزت بخواه تا یک مطلبی، رو کنفرانس بده. این درسته👌👌✌✌✌✌✌✌🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰🥰 @tamarkoz_bartar⬅️
💢 مادر کافی باش نه مادرکامل👸👌 تاثیر بکار گیری جملات منفی در فرمان دادن ❌منفی: لطفا به ماشین قرمز زیر نگاه نکن. 🚗 🚕 🚙 ✅مثبت: لطفابه ماشین زرد نگاه کن. شما با کدام جمله به ماشین قرمزنگاه نکردید؟ به نظر شما اگر به کودکی گفته شود دست مرا ول نکن، به پریز برق دست نزن، امروز با بچه ها در مهد دعوا نکن، چه پیغامی در مغز او مخابره میشود؟ همه این جملات در ذهن او مثبت برداشت شده و گویی که به او دستور داده اید که این کار را انجام دهد، در واقع در فرمان دادن باید به کودک گفته شود چه کاری باید انجام دهد نه اینکه چه کاری نباید انجام دهد. ✅این گونه صحبت کنیم: ●به جای " مخالفت نکن " بگویید " کاری که گفتم را انجام بده" ●به جای" فحش نده" بگویید " حرف خوب بزن" ●به جای " دستم را ول نکن" بگویید " دستم را محکم بگیر" ●به جای " ندو" بگویید " آرام راه برو بجای گفتن بد خط ننویس بگو خوش خط بنویس. @tamarkoz_bartar⬅️
ازمن برای شما که مادر دغدغه مندی🥰 برای جلوگیــری از انحراف فرزندتان به اومحبت کنید! اگر شما به فرزند گرسنه تان غذای خوب ندهید، او خودش در پی غذا خواهد رفت، در این صورت، دیگر معلوم نیست چه غذایی را انتخاب می کند. ممکن است غذایی را انتخاب کند که به ضرر او است. ولی الان که گرسنه است، فقط برایش مهم این است که سیر شود! بیشتر افرادی که دچار محبت های خیابانی می شوند، کسانی هستند که در محیط خانه به احساس محبت حقیقی آنها پاسخ داده نشده و همچنین برای آنها، زمینه ای برای ارتباط عاشقانه باخدا فراهم نشده است. @tamarkoz_bartar⬅️
💥سرکش و نقطه بچه هایی که نقطه و سر کش کم و زیاد میگذارند ,نیاز به تقویت دقت دیداری و دقت و تمرکز دارند.    اگر در سال اول دقت اورا افزایش ندهید ,در سالهای بعد مشکل او بیشتر به چشم می اید و بی دقتی او به سایر دروسش منتقل خواهد شد. پس الان برای تقویت دید او تلاش کنید.       راهکار:اختلاف تصویر را پیدا کن , بگردو پیدا کن, کارهای نقطه چین  , شباهت را پیدا کن, بازی های دقتی و....   دقت اورا افزایش خواهد داد. 💥رفع فاصله نویسی بین حروف و کلمات علل:سرعت زیاد قلم به هنگام نوشتن حرکت بیش از حد وسریع جانبی عدم توجه به هماهنگی لازم جهت نوشتن راهبرد:کلمه های یک جمله را به صورت کم رنگ یا نقطه چین می نویسیم تا ضمن کامل کردن به فاصله ها هم توجه نماید.یا از چوب کبریت به عنوان حد فاصل استفاده می کنیم تا دانش اموز پس از نوشتن یک کلمه چوب کبریت را قرار دهد سپس کلمه بعدی را بنویسد ومجدد چوب کبریت را به انتها انتقال دهدو..... 💥رفع کج نویسی دانش آموزان علل:*سفت دردست گرفتن قلم وفشار زیاد انگشت شست به قلم دفتر یا کاغذدرجهت درست قرار نگرفته باشد قرار نگرفتن صحیح مداد در بین انگشتان *بازو در هنگام نوشتن به بدن چسبیده باشدو دست انعطاف زیادی نداشته باشد راهبرد: برای دانش اموزانی که هنگام نوشتن از خط زمینه منحرف می شوندوبالا و پایین خط می نویسند با قرار دادن خط کش باریک در بالا و پایین خط محدوده نوشتن او را تنظیم کنیدبه طوری  که هنگام نوشتن وقتی از محدوده خط زمینه بالا تر وپایین تر رفت با خط کش بر خورد کند ومنحرف نشود. 💥رفع نامرتب نویسی علل:حرکت بسیار کند دست محکم گرفتن قلم بین انگشتان دست نبودن آزادی حرکت وانعطاف پایین نادرست بودن وضعیت نشستن وکاغذ راهبرد:ابتدا قوانینی را در نظر می گیریم مثال:از ابتدای خط شروع به نوشتن می کنیم.از خط منحرف نمی شویم.از پاک کن استفاده نمی کنیم.نوک مداد تیز باشد و....... از کپی کردن استفاده می کنیم کاغذ نازکی را روی نوشته درس قرار می دهیم به‌طوری که نوشته ها دیده شود از دانش اموز می خواهیم به نوشته ها دقت کند و روی نوشته ها را پر رنگ کند وبنویسد. 💥رفع پررنگ نویسی علل:فشاربیش ازحدانگشتان شست.اشاره ووسط سفت نگه داشتن مداد باانگشتان استفاده از قلم نامناسب قطرکم قلم یا مداد راهبرد:چون وقتی دانش آموز روی دفتر یا کتاب می نویسد بیش از حد مداد را فشار می دهدبه جای دفتر یا کتاب از یک کاغذ استفاده می کنیم و آنرا روی فرش یا بالشت قرار می دهیم تا بنویسدبه شرط آنکه به اندازه ای فشار دهد که کاغذ سوراخ نشودبعد از مدتی تمرین مشاهده می کنیم که مداد را زیاد فشار نمی دهد یا از مداد رسم که نوک آن زود می شکند استفاده می کنیم تا مجبور شود زیاد مداد را فشار ندهد. 💥بدخطی(نارسا نویسی) در بررسی علل بدخطی دانش آموزان دوره ابتدایی، علاوه بر عوامل آموزشی وتربیتی موثر بر دست خط آنان ،بایدعوامل مربوط به وضعیت جسمی وروانی کودکان نیز مورد توجه قرار گیرد.چه بسا بد خطی دانش آموزان بدلیل ضایعات استخوانی، عصبی یا حالات عاطفی نوروانی نامطلوب باشد.در این صورت آموزشهای معلم در زمینه خوشنویسی کافی نخواهد بودوارجاع به یک متخصص، امری ضروری است.از میان همه مهارتهای تحصیلی، نوشتن ملموسترین آنهاست .زیرا فرد با استفاده از این مهارت سندی از خود به جای می گذارد.به همین دلیل مهارت در خوشنویسی اهمیت بسزایی دارد.شناخت علل وعوامل موثر بر بدخطی از آن جهت اهمیت دارد که با ریشه یابی ورفع آنها می توان تا حد زیادی به مهارت در خوشنویسی کمک کرد. @tamarkoz_bartar⬅️