📚تفرجی در کتب 📖"فتأمّل" ملاحظاتی برای خوانش #فقه و #اصول 🔍مروری بر برخی از سرفصلها 🔹چرا فتامل؟ 🔹تمرین ذهن 🔹گیجی نمکین 🔹اصولی شدن مثل ورزشکار شدن است 🔹خستگی شیرین 🔹بی خیال آرای شیخ! 🔹مواد لازم: نعلین و مغز پسته! 🔹اگر میخواهید ملا شوید... 🔹خدا پدرمادر صغری کبری را بیامرزد! 🔹از راز مغلق نویسی مرحوم آخوند تا خط اطبا! 🔹اگر مکاسب به شیخ انصاری تدریس میشد چه میکرد؟ 🔹تذکری شگفت: ملاک، استاد زیاد دیدن نیست 🔹تلخیص: آری یا خیر؟ کجا و چطور؟ و... شماره تماس جهت تهیه کتاب: موسسه سدید: ۰۲۱۶۶۴۸۵۸۵۰ ۰۹۱۹۷۷۱۳۰۴۲ #حجت_الاسلام_علوی #فقه_و_اصول 📡به کانال تنها علاج بپیوندید👇👇 ♻ سروش ↙ https://sapp.ir/tanhaelaj ♻ تلگرام و 📱ایتا ↙ @tanhaelaj

🔻کتابی برای حضرت علی اصغر، درس ها، نکات و آموزه های امروزی 🔹تیزر معرفی اثر #امضای_کوچک در برنامه "هفتاد و سومین نفر" از شبکه اول سیما #حجت_الاسلام_علوی ☑️ کانال تنها علاج ☑ ♻ سروش ↙ https://sapp.ir/tanhaelaj ♻ تلگرام و 📱ایتا ↙ @tanhaelaj

🔹 تبیین ارتباط کتب سیر مطالعات #بینش_مطهر 🔻 ربط و نسبت بین کتابها #بینش_مطهر #شهيدمطهري 🆔 @binesh_yazd

#امام_حسین_پلاس_+ 🔴سلسله‌نشست‌های‌امام‌حسین‌پژوهی،ویژه #فعالان_و_مسئولین_مجموعه‌_های_فرهنگی 🔻نشست‌سوم: +وقتی‌امام‌حسین‌وارد مجموعه‌تربیتی‌ماشود... 📚سرفصل‌ها: 🔹هدف‌مشترک‌ما در‌ مجموعه‌های‌تربیتی 🔹زنجیره‌نظام‌های‌انسان ساز (نظام‌تربیتی، نظام‌فکری،نظام‌روحی،نظام‌جسمی ،نظام‌اجتماعی‌ و...) 🔹رابطه‌امام‌حسین‌ و مجموعه‌های‌فرهنگی 📆دوشنبه 11و 18 آذر ماه 📌ثبت نام: ارسال نام و نام خانوادگی به10001000900100 #موسسه‌اندیشه_و_فرهنگ‌اسلامی‌یزد @andisheyazd 📡به کانال تنها علاج بپیوندید👇👇 ♻ سروش ↙ https://sapp.ir/tanhaelaj ♻ تلگرام و 📱ایتا ↙ @tanhaelaj

با این کار " یک مشعل نوری " خواهید شد... 🆔 @binesh_yazd

📌دوره آموزشی نخبه پروری جای خالی فاطمه 🔻سرفصل های دوره: 🔹مولفه های مخاطب شناسی مبتنی بر مهارتهای خودآگاهی (پی بردن به نقاط ضعف و قوت وشناخت ابعاد شخصیت) 🔹اصول شناسی حرکت مبتنی بر انتخاب هدف و اولویت ها (شناخت معیار تعیین اولویت ها و اولویت سنجی در خانواده،تشکیلات واجتماع) 🔹جانمایی و نقش زن در جامعه سازی بر اساس رسالت زنانه همسرانه مادرانه (شناخت مبانی شناخت رسالت ها ) 🔹برنامه ریزی فعالیت های خانواده محور با رویکرد آموزش مهارتهای انتخاب و تعامل با همسر (طراحی عملیاتی و صحنه ای فعالیت مهندسی فرهنگی) 🔻مخاطبین: دانشجویان خواهر شورای های بسیج دانشگاه های استان 🔻نقطه هدف: نیل به اصول تشکیلات و توانایی در برقراری ارتباط صحیح بین رسالت های دانشجوی فعال انقلابی با رسالت های دخترانه/همسرانه/مادرانه #حجت_الاسلام_علوی #تربیتی ☑️ کانال تنها علاج ☑ ♻ سروش ↙ https://sapp.ir/tanhaelaj ♻ تلگرام و 📱ایتا ↙ @tanhaelaj

🔍آیا شعاع شمول استجابت تحت قبه بسته به شعاع همت معمار و کرم سازنده گنبد امام حسین دارد؟! در #گنبد_مستجاب تربیت زیر نگاه امام #تربیت_عاشورایی #حجت_الاسلام_علوی ☑️ کانال تنها علاج ☑ ♻ سروش ↙ https://sapp.ir/tanhaelaj ♻ تلگرام و 📱ایتا ↙ @tanhaelaj

🔻رئیس نباش جز به تکلیف! 🔹در جای‌جای دروس مدیریت همه دعوتی است بر مدیر شدن، اما جایی ولو به اشاره نگفتند ریاست نکن! دم آن استاد گرم که یک روز در کلاس درسشان این هشدار مدیریتی را دادند و از تلاش برای دستیابی به «ریاست» مگر در مواقع تکلیف سخن گفتند و با خاطره‌ای از خودشان بحث را شنیدنی‌تر کردند: 🔹"رسول اکرم (ص) فرمود که هیچ کس نیست که بر ده نفر یا بیشتر ریاست و امارت داشته باشد -هر کسی که بر ده نفر، نه حالا بر هشتاد میلیون نفر امارت و ریاست داشته باشد- «اِلّا جی‌ءَ بِهِ یَومَ القیامَةِ مَغلولَةً یَدُهُ اِلى عُنُقِه‌» مگر اینکه این آدمِ رئیس را که این‌قدر در دنیا محترم است و رئیس است و مدیر است، ‌چنین آدمی را در روز قیامت وقتی‌که می‌آورند، دست او را به گردنش بسته‌اند؛ یعنی دست‌بسته او را وارد محشر می‌کنند، آن هم به این شکل که دستش به گردنش بسته است. نفْس این مسئولیّت و آمریّت و ریاست، یک تبعاتی دارد که این را ایجاب می‌کند. 🔹این‌ها را باید ما بفهمیم؛ این‌ها را باید بفهمیم. دنبال کرسی‌های ریاست بودن-چه ریاست اجرایی، چه ریاست تقنینی؛ می‌بینید برای نمایندگی مجلس بعضی خودشان را می‌کُشند، اگر چنانچه راه پیدا نکنند به هر دلیلی یا مثلاً فرض کنید صلاحیّتش را تأیید نکنند یا رأی نیاورد و غیره، خودش را به آب‌وآتش و درودیوار می‌زند که چرا نشد- عقل نیست، تدبیر نیست. ملاحظه کردید؟ اگر چنانچه این ریاست، مایه‌ یک چنین دغدغه‌ای است، خب انسان رها کند؛ مگر اینکه واقعاً متوجّه انسان بشود و واجب باشد برای انسان؛ آنجا بله، لازم است. 🔹بنده دوره‌ دوّم ریاست جمهوری، قطعاً عازم بودم به اینکه نامزد ریاست جمهوری نشوم -حالا دوره‌ اوّل که تحمیل شد بر ما، هیچ- دوره‌ دوّم دیگر یقیناً گفتم من قطعاً نامزد نمی‌شوم؛ امام به من فرمودند بر تو واجب عینی و تعیینی است -هر دو را گفتند- گفتند: هم واجب عینی است، هم واجب تعیینی است؛ خب بنده هم برخلاف میل خودم قبول کردم و رفتم. درست این است که اگر چنانچه تکلیفی وجود ندارد، واجب بر انسان نیست، انسان به سراغش نرود و آن را دنبال نکند. بله، اگر چنانچه ناچار و ناگزیر شد، به گردن انسان گذاشته شد، آنجا بایستی «فَخُذْهَا بِقُوَّةٍ» با قوّت انسان دنبال بکند." 📚آنچه در دانشکده مدیریت نیاموختم #در_دست_انتشار #حجت_الاسلام_علوی ☑️ کانال تنها علاج ☑ ♻ سروش ↙ https://sapp.ir/tanhaelaj ♻ تلگرام و 📱ایتا ↙ @tanhaelaj

#اجلاس_ملی_اصحاب_اندیشه با حضور اندیشه ورزان جبهه فرهنگی اجتماعی انقلاب اسلامی #بیانیه_گام_دوم ۱۳ الی ۱۵ آذر ۹۸ تهران ☑️ کانال تنها علاج ☑ ♻ سروش ↙ https://sapp.ir/tanhaelaj ♻ تلگرام و 📱ایتا ↙ @tanhaelaj

🔻اشاره: 🔹در فضای فكری موجود كليد واژه «نظام فكری» و «منظومه فكری» زياد شنيده ميشود؛ اما کمتر كسی برای اين كليد واژه و شيوه وصول به آن راه تبيين ميكند. 🔹خلاصه ای نموداری از مباحث نظام فکری با تاکید بر مباحث استاد خسروپناه (با جرح و تعديل و به همراه اندكی اضافات) تقديم ميشود. هرچند اين متن ويراست دوازدهم و يا به تعبيري سيزدهم است و هر چه بيشتر تأمل شود اين ساختار كامل تر شده و هنوز هم ظرفيت اصلاح و تكميل دارد. #حجت_الاسلام_علوی #نظام_فکری ☑️ کانال تنها علاج ☑ ♻ سروش ↙ https://sapp.ir/tanhaelaj ♻ تلگرام و 📱ایتا ↙ @tanhaelaj

📝آموخته ها 🔍مروری بر آموزه های نشست #امام_حسین_پلاس_+ وقتی‌امام‌حسین‌وارد مجموعه‌تربیتی‌ماشود... 🔰نشست اول 🔻سرفصل‌ها: 🔹مقدمات و پیش نیازها 🔹چرا تربیت نمیشویم؟ 🔹بررسی دو مشکلی اساسی در تربیت 🔹نقشه ذهنی بسیاری از ما...! 🔹ضرورت داشتن بینش 🔹نظامهای انسان ساز (از نظام فکری تا نظام اجتماعی) 🔹نقطه عطف بحث برای ورود به مبحث امام حسین+ 🔹جایگاه امام در نظامها #حجت_الاسلام_علوی ☑️ کانال تنها علاج ☑ ♻ سروش ↙ https://sapp.ir/tanhaelaj ♻ تلگرام و 📱ایتا ↙ @tanhaelaj